基于AppInventor的圖書共享軟件的設(shè)計

李睿 胡高山 單超穎 李晨宇 光啟陽

摘 ?要：圖書共享是圖書館在共享經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上提出的一種新的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。該文從閱讀現(xiàn)狀和讀者需求兩方面出發(fā)，提出了一種基于App Inventor的圖書共享軟件。讀者可以在該軟件上完成圖書分享、借閱、搜索等功能，從而促進(jìn)讀者的線上和線下交流，和許多志同道合的朋友分享經(jīng)驗(yàn)，營造濃厚的閱讀氛圍。閱讀升級的功能也會吸引讀者的興趣，讓越來越多的人喜歡上讀書。該文介紹了該軟件的功能框架，闡述了各模塊的功能用途。

關(guān)鍵詞：圖書 ?共享 ?App Inventor ?網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品

中圖分類號：G642 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）06（b）-0011-02

1 ?項目背景

近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，電子閱讀逐漸取代了傳統(tǒng)閱讀。然而，電子閱讀也有一些缺點(diǎn)，如閱讀記憶差、多次轉(zhuǎn)載內(nèi)容易丟失等。

根據(jù)2015年4月公布的第12次全國閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)，71.6%的國民表示他們周圍沒有閱讀活動，22.8%的國民表示他們不知道周圍是否有閱讀活動，只有7.9%的國民表示他們知道周圍有閱讀活動。我國的國民閱讀率與發(fā)達(dá)國家的國民閱讀率存在顯著差距，對全國閱讀活動的理解和理解并不樂觀，全國閱讀推廣還有很長的路要走。

目前，“互聯(lián)網(wǎng)+”給用戶的使用環(huán)境帶來了巨大的變化，隨著移動應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，紙質(zhì)化閱讀的趨勢大大下降，取而代之的是網(wǎng)絡(luò)化閱讀。把握社會閱讀環(huán)境的變化需要依托現(xiàn)有的公共文化服務(wù)保障體系，構(gòu)建以“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境為基礎(chǔ)的全民閱讀共享空間。

2 ?項目基本情況及意義

2.1 基本情況

項目名稱為“尚書房”，與“上書房”不同?！吧稀钡囊馑际牵汗糯弁踝x書的地方，而我所說的“尚”是指實(shí)現(xiàn)人人崇尚讀書、實(shí)現(xiàn)全民閱讀的價值理念。該項目是一個垂直于“共享圖書”行業(yè)的B2C平臺，致力于為每個讀者服務(wù)。針對我國因圖書利用率低、價格高等造成的資源嚴(yán)重浪費(fèi)的問題，提出了免費(fèi)閱讀圖書的解決方案。

2.2 創(chuàng)新內(nèi)容

（1）閱讀升級，增加讀者體驗(yàn)。

設(shè)置升級模式：侍讀學(xué)士（紫色）→掌院學(xué)士（紅色）→少傅（橙色）→太傅（黃色）→太師（白色）。

（2）“尚書房”訂制，個性化讀書。

將在“尚書房APP”推出訂制服務(wù)，讀者若遇自己感興趣的書籍，則可以直接在“尚書房APP”上訂制自己喜歡的書籍，我們將盡快送至讀者的手中。

（3）“愛閱團(tuán)”，共享讀書體驗(yàn)。

“尚書房”將組織不同等級讀者加入“愛閱團(tuán)”，由讀者發(fā)起活動，可以與其他讀者一起分享讀書心得。

（4）圖書歸還方便，便利讀者。

借者閱讀完畢后，可以選擇去最近的站點(diǎn)歸還，也可以在“尚書房APP”上選擇上門取書歸還的服務(wù)。

（5）消毒系統(tǒng)，讓讀者放心閱讀。

“尚書房”內(nèi)部有消毒系統(tǒng)，安全得到了保障。

（6）隨機(jī)取書，滿足讀者好奇心理。

“尚書房”推出的隨機(jī)圖書取閱環(huán)節(jié)可以滿足讀者獵奇心理，促使他們?nèi)ラ喿x“尚書房”中的書籍。

2.3 軟件功能設(shè)計

基于App Inventor的圖書共享軟件主要功能模塊包括圖書檢索模塊、圖書共享管理模塊、圖書借閱模塊和個人中心（如圖1所示）。

3 ?項目意義

（1）建設(shè)閱讀共享空間以滿足讀者在閱讀中產(chǎn)生的多樣化需要。

通過創(chuàng)建一個融入生活和學(xué)習(xí)的平臺，我們可以充分滿足讀者多樣化的閱讀需求，突破傳統(tǒng)場所和載體的局限，有效地將閱讀活動延伸到信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化，使讀者能夠充分獲取、分享和傳播知識。

（2）建設(shè)閱讀共享空間以調(diào)動閱讀推廣骨干的積極性與創(chuàng)造性。

在實(shí)際發(fā)展中，閱讀推廣骨干（如圖書館和民間組織團(tuán)體）的積極性和創(chuàng)造性沒有得到有效的激發(fā)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

①很多民間組織團(tuán)體與政府和專業(yè)機(jī)構(gòu)缺少合作、溝通和互動，促進(jìn)全民閱讀的作用尚未充分體現(xiàn)。

②一些基層和社區(qū)圖書館因?yàn)槭艿劫Y源、場地、人員等條件的制約，在全民閱讀活動中呈現(xiàn)邊緣化趨勢。

構(gòu)建全民閱讀共享空間，可以有效地將民間組織和公共圖書館，特別是基層和社區(qū)圖書館整合到閱讀服務(wù)體系中，在閱讀活動中發(fā)揮積極作用。通過資金支持、活動引導(dǎo)和布局規(guī)劃，可以有效地促進(jìn)民間組織的活動和基層社區(qū)圖書館的合理布局。

4 ?項目總結(jié)

閱讀作為人類最基本的文化活動之一，對個體來說是必不可少的。信息的獲取、認(rèn)知的提高、知識體系的完善、世界觀的形成與閱讀密不可分。全民閱讀活動是一項有益于國家和人民的工程。目前，“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用環(huán)境給人們的閱讀需求帶來了新的變化。通過構(gòu)建覆蓋現(xiàn)實(shí)空間和網(wǎng)絡(luò)空間的全民性閱讀共享空間，為人們提供了一個以“互聯(lián)網(wǎng)+”為基礎(chǔ)的閱讀環(huán)境。構(gòu)建系統(tǒng)全面的全國閱讀服務(wù)體系。它將有助于通過閱讀活動來審視自身發(fā)展，促進(jìn)合作與交流，確保全民閱讀活動的深入有效和可持續(xù)發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會做出貢獻(xiàn)。

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