馮雅男 周穎

板廠小學(xué)在東城區(qū)品德評價項目組的引領(lǐng)下，聚焦“東城區(qū)中小學(xué)生品德發(fā)展目標”，結(jié)合學(xué)校德育工作，關(guān)注學(xué)生的道德情感、道德認知和道德行為，提出“自覺做人 智慧成長”道德養(yǎng)成總目標，以自理、自立、自強對應(yīng)低中高年段目標，實施校級、年級、班級三級推進，幫助學(xué)生形成健康的情感、態(tài)度、價值觀，落實學(xué)生良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)校發(fā)揮班主任團隊的力量，以“智慧班主任工作室”紫禁杯優(yōu)秀班主任為核心，帶領(lǐng)年級組、班主任，在學(xué)校道德習(xí)慣總目標下，依據(jù)“東城區(qū)中小學(xué)生品德發(fā)展目標”內(nèi)容，共同研究，細化年級目標，充分對應(yīng)學(xué)生成長規(guī)律及年級特點，具體、簡明，便于操作。

例如，以“愛國情感”一項為例?！白鹁磭臁保阂荒昙壱龅綍獓瑁瑑x表整齊;注視國旗，站穩(wěn)不晃;二年級要做到會聽伴奏，唱準國歌;肅立站好，佩戴整齊。“崇敬英雄”：三年級要認識英雄，會講英雄的故事;崇敬英雄模范;四年級要尋訪榜樣，能用榜樣的事跡激勵自己成長?！傲私鈬椤保何迥昙壱私庵腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解傳統(tǒng)節(jié)日的含義;六年級要了解黨史國情，知道祖國的偉大成就;珍視國家榮譽。

低年級在“尊敬國旗”目標下，細化有梯度，從會唱到唱準，從站穩(wěn)到肅立，從儀表整齊到佩戴整齊，內(nèi)容具體，易于把握。中年級目標升級為“崇敬英雄”，將“愛國情感”對應(yīng)到認識英雄、學(xué)習(xí)英雄的具體行動上。高年級聚焦“了解國情”，把學(xué)生的情感認知放在家國的視野下，通過信息獲取、參觀訪問、研學(xué)探究等形式，了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、祖國的偉大成就，從而提升民族自信。

學(xué)校把道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)與班級建設(shè)相結(jié)合，倡導(dǎo)班名、班徽、班訓(xùn)的設(shè)計融入教育精神引領(lǐng)與習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)容。例如，六（2）班通過師生、家長討論，命名為“博聞班”，師生制定“博學(xué) 博愛 拼搏”的班訓(xùn)，確定集體奮斗目標：智慧學(xué)習(xí)善于積累，充滿愛心懂得責任，勇于挑戰(zhàn)超越自我。學(xué)生們在這種精神的引領(lǐng)下，勤奮篤學(xué)、勇于實踐、陽光健康、全面發(fā)展。該班在學(xué)校道德習(xí)慣評比、學(xué)科競賽、愛心奉獻、藝術(shù)體育節(jié)等各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)三年被評為東城區(qū)先進班集體、北京市優(yōu)秀班集體。

實踐中，學(xué)校不斷完善智慧育人的實施途徑，有效促進學(xué)生養(yǎng)成道德好習(xí)慣，助力學(xué)生成長為最好的自己。