北京教育·普教版
思想
北京教育新地圖之美麗鄉(xiāng)村學校行
教師發(fā)展
德育
刊中刊
課程與教學
- 2019北京中考啟示錄
- 名著閱讀如何“活”起來
- 以作文教學為載體,培養(yǎng)學生健全人格
- 優(yōu)化閱讀課教學 提升學生思維品質(zhì)
- 標題:散文閱讀的最佳切入點
- 以學習為中心的小學數(shù)學課堂教學
- 分學段設(shè)計數(shù)學綜合實踐活動課
- 基于學生思維發(fā)展的數(shù)學活動設(shè)計
- 分層教學,讓每個學生都得到最好的發(fā)展
- 課堂,不妨等一等
- 學習實驗設(shè)計 發(fā)展探究能力
- 化學教學重在建構(gòu)學生的化學觀念
- 在綜合實踐課程中深化民族團結(jié)教育
- 挖掘楹聯(lián)教育價值 提升學生綜合素養(yǎng)
- 用3D創(chuàng)意守望傳統(tǒng)文化
- 學習民族器樂 傳承民樂文化
- 音樂教學中如何培養(yǎng)學生的聽覺能力
- 合理搭配“菜單”,讓學生喜歡上體育課
- 課堂評價變革,從優(yōu)化教學設(shè)計開始
- 評價應(yīng)是一把放大鏡
- 開展多樣活動,深化幼小銜接