提高孩子社交力，“力”從何來(lái)?

昨天，我參加了一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)朋友帶著兩個(gè)孩子來(lái)，一個(gè)八歲，一個(gè)四歲。他們像大人一樣與人打招呼，自己拿著餐盤到自助區(qū)選食物，當(dāng)媽媽忙于應(yīng)酬無(wú)暇顧及他們時(shí)，他們獨(dú)自玩耍，全程無(wú)吵鬧。這讓我感到驚奇，這么小的孩子社交能力這么強(qiáng)，怎么教的？

朋友看出了我的困惑，主動(dòng)向我解釋：“其實(shí)也沒(méi)有怎么教，只是我每次參加活動(dòng)都帶著孩子。”這種重要的場(chǎng)合帶著孩子，不怕他們吵鬧、亂跑，影響別人嗎？朋友繼續(xù)解釋說(shuō)：“我會(huì)教給他們基本的禮儀和規(guī)則，不可以大聲喧嘩，不可以亂沖亂撞。他們成長(zhǎng)很快。姐姐會(huì)幫忙照顧弟弟，還會(huì)與人互加微信好友?！?/p>

聽(tīng)到朋友的話，我更加驚訝?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)非常注重孩子的安全教育，告誡孩子“不要和陌生人說(shuō)話”不是最基本的安全常識(shí)嗎？怎么還允許孩子與人互加好友呢？

她告訴我，現(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜，孩子外出機(jī)會(huì)多，到了外面，要求孩子完全不要和陌生人說(shuō)話，不跟陌生人搭訕，并不現(xiàn)實(shí)，也不利于孩子社交能力的發(fā)展。孩子在三四歲時(shí)，就進(jìn)入了社交、語(yǔ)言和規(guī)則的敏感期，這個(gè)時(shí)期如果我們總是對(duì)孩子過(guò)度渲染危險(xiǎn)，不讓孩子多接觸人，把孩子保護(hù)在自己身邊，可能會(huì)讓一些敏感、膽小的孩子產(chǎn)生社交恐懼，讓孩子更沒(méi)有安全感。這樣一來(lái)，雖然不跟陌生人說(shuō)話會(huì)保護(hù)孩子少受傷害，但也會(huì)在一定程度上束縛住孩子，阻礙孩子社交能力的發(fā)展。

我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極參與社交活動(dòng)，同時(shí)還要跟他們講清楚，什么是正常、安全的社交，安全和危險(xiǎn)的邊界在哪里？如何保護(hù)自己？比如今天這個(gè)活動(dòng)在豪華游輪上，那么房間里面是安全的，甲板上是相對(duì)不安全的;家人視線之內(nèi)是安全的，視線之外是不安全的。所以朋友會(huì)告訴孩子不可以離開(kāi)家人的視線。

此外，今天除了朋友之外，朋友的先生、公公、婆婆都在現(xiàn)場(chǎng)，雖然沒(méi)有時(shí)刻寸步不離，但都在不遠(yuǎn)處守著孩子，不會(huì)讓孩子受到傷害。孩子可以在相對(duì)自由的環(huán)境中探索未知領(lǐng)域，對(duì)他們的性格養(yǎng)成很有好處。在國(guó)外這種現(xiàn)象其實(shí)很普遍，父母經(jīng)常帶孩子出席各種社交場(chǎng)合，與不同的人打交道。所以，他們的孩子從小社交能力就很強(qiáng)。

在我國(guó)，已經(jīng)有越來(lái)越多的明星、名人帶孩子參與大人的活動(dòng)、聚會(huì)。著名綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》就是典型案例之一。在節(jié)目里，孩子們與其他父母孩子吃住玩樂(lè)在一起，社交能力提高很快。想想朋友的兩個(gè)孩子，小小年紀(jì)就懂得主動(dòng)社交，情商極高，與朋友從小帶他們參加各種活動(dòng)有很大關(guān)系。反觀我們很多家長(zhǎng)，對(duì)于要不要帶孩子參加聚會(huì)或活動(dòng)，還是有不少猶豫和無(wú)奈。

有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子不懂規(guī)則，吵鬧別人，或者影響到自己的工作，所以從來(lái)都不帶孩子參加大人的活動(dòng)。有的家長(zhǎng)把孩子帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)卻不聞不問(wèn)，任由孩子大吵大鬧，擾亂別人。

其實(shí)，帶孩子參加活動(dòng)也是要分場(chǎng)合的，有的場(chǎng)合確實(shí)不太適合孩子參與。對(duì)此，我們作為孩子爸媽必須通盤考慮，做出最佳選擇。如果帶孩子去參加聚會(huì)，也要安排好孩子的飲食和安全，讓孩子得到更好的照顧。最后，無(wú)論選擇帶孩子還是不帶孩子參加聚會(huì)，都希望孩子能夠健康、平安、快樂(lè)地長(zhǎng)大。