廣西壯族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)館：創(chuàng)新培訓(xùn)模式 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

廣西中小學(xué)教師科學(xué)營(yíng)（以下簡(jiǎn)稱“科學(xué)營(yíng)”）由廣西科協(xié)、廣西教育廳共同主辦。活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)新科技教師培訓(xùn)模式，讓老少邊窮地區(qū)特別是縣級(jí)及縣以下地區(qū)的基層科技教師有機(jī)會(huì)深入我國(guó)頂尖科研院所、高等學(xué)府，與科學(xué)家和科技工作者面對(duì)面交流，活動(dòng)開(kāi)拓了教師的學(xué)科視野，全面優(yōu)化提升了教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)過(guò)硬、教育理念先進(jìn)的科技教師隊(duì)伍，并通過(guò)發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，傳播科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)文化，樹(shù)立科學(xué)精神，縮小老少邊窮地區(qū)基層學(xué)校教育資源差距，促進(jìn)青少年科技教育人才隊(duì)伍建設(shè)，為廣西青少年科技教育工作播撒下燎原的火種。

活動(dòng)概況

科學(xué)營(yíng)活動(dòng)充分挖掘培訓(xùn)資源，利用中國(guó)科協(xié)及中國(guó)科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)等高精尖科研院所的科技教育資源，組織廣西基層中小學(xué)教師，尤其是老少邊窮地區(qū)的中小學(xué)科技教師及青少年校外活動(dòng)中心、示范性實(shí)踐基地專職或兼職從事科技教育的基層教師參加培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)自2017年首次舉辦以來(lái)，反響熱烈，成效顯著，為廣西培養(yǎng)了一支素質(zhì)高、眼界廣、技能強(qiáng)的科技教育教師隊(duì)伍，持續(xù)推動(dòng)了青少年科技教育事業(yè)及校外教育事業(yè)的健康發(fā)展。

2017年7月13-21日，廣西青少年校外活動(dòng)中心科普教師培訓(xùn)（首屆科學(xué)營(yíng)活動(dòng)）在北京成功舉辦，分設(shè)物理營(yíng)和化學(xué)營(yíng)，廣西各市100名中學(xué)物理、化學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)安排講座、報(bào)告及交流活動(dòng)18場(chǎng)，其中院士講座3場(chǎng);科研院所、國(guó)家重大科技工程項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參觀14場(chǎng);國(guó)家重點(diǎn)科普?qǐng)鲳^、重點(diǎn)院校參觀學(xué)習(xí)4場(chǎng);北京重點(diǎn)中小學(xué)交流學(xué)習(xí)2場(chǎng)。

2018年5月23-31日，廣西中小學(xué)教師科學(xué)營(yíng)活動(dòng)在北京成功舉辦，活動(dòng)擴(kuò)大規(guī)模，增加了學(xué)科類別，分設(shè)中學(xué)物理、化學(xué)、生物和小學(xué)營(yíng)，廣西各市280名物理、化學(xué)、生物、小學(xué)校長(zhǎng)及科技教師參加活動(dòng)。共安排講座、報(bào)告及交流活動(dòng)27場(chǎng)，其中院士講座3場(chǎng);科研院所、國(guó)家重大科技工程項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參觀23場(chǎng);國(guó)家重點(diǎn)科普?qǐng)鲳^、重點(diǎn)院校參觀學(xué)習(xí)19場(chǎng);北京重點(diǎn)中小學(xué)交流學(xué)習(xí)4場(chǎng)。

活動(dòng)實(shí)施及宣傳推廣

搭建資源平臺(tái)

科學(xué)營(yíng)活動(dòng)于2017年4月中旬正式啟動(dòng)籌備，在廣西科協(xié)統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，廣西科技館、廣西青少年科技中心、廣西化學(xué)化工學(xué)會(huì)召開(kāi)籌備工作會(huì)，商討活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作事宜。會(huì)后，相關(guān)單位多頭并進(jìn)，就活動(dòng)組織、形式、內(nèi)容和安排等方面，相繼與北京相關(guān)科研院所、學(xué)會(huì)進(jìn)行協(xié)商。2017年6月上旬，廣西科協(xié)組織相關(guān)專家等精干力量赴北京就活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行調(diào)研考察。先后前往中國(guó)化學(xué)會(huì)、中國(guó)化工學(xué)會(huì)、中國(guó)科學(xué)院科學(xué)傳播局、中國(guó)光學(xué)會(huì)、中國(guó)國(guó)際科技交流中心、北京科技報(bào)等單位，與各單位相關(guān)負(fù)責(zé)人就科學(xué)營(yíng)的活動(dòng)時(shí)間、課程內(nèi)容安排、參觀交流地點(diǎn)選擇、組織管理等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研，廣泛征求意見(jiàn)和建議。

與此同時(shí)，調(diào)研組赴廣西教育廳就聯(lián)合開(kāi)展教師科學(xué)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行協(xié)商，并達(dá)成聯(lián)合舉辦科學(xué)營(yíng)活動(dòng)的共識(shí)。2017年6月中下旬，廣西科技館、廣西化學(xué)化工學(xué)會(huì)與活動(dòng)協(xié)辦方中國(guó)國(guó)際科技交流中心、北京市海淀區(qū)中科科學(xué)文化傳播發(fā)展中心、中國(guó)化學(xué)會(huì)、中國(guó)化工學(xué)會(huì)一同對(duì)培訓(xùn)時(shí)間、課程設(shè)置、專家人選、參觀交流地點(diǎn)、會(huì)務(wù)安排等一系列問(wèn)題進(jìn)行了多次溝通，最終緊張高效地修改完善了科學(xué)營(yíng)活動(dòng)方案，保證了科學(xué)營(yíng)活動(dòng)的按時(shí)順利開(kāi)展。

完善管理機(jī)制

活動(dòng)建立了一整套交流機(jī)制，通過(guò)微信和QQ平臺(tái)實(shí)現(xiàn)群組交流和管理，以學(xué)員制作活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)的形式總結(jié)學(xué)習(xí)成果，便于組織者了解活動(dòng)情況，隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)進(jìn)程和細(xì)節(jié)，在活動(dòng)的最后一天組織交流分享會(huì)，會(huì)上討論氛圍濃厚。最后，學(xué)員提交“意見(jiàn)反饋表”和培訓(xùn)心得，便于總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)項(xiàng)目。

科學(xué)營(yíng)活動(dòng)中，為不斷加強(qiáng)科學(xué)教師參加培訓(xùn)的主動(dòng)性，提高培訓(xùn)活動(dòng)參與程度，強(qiáng)化教師自主管理功能，活動(dòng)將各分營(yíng)分為若干小組，各組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員學(xué)習(xí)、分享，安排參觀學(xué)習(xí)任務(wù)，完成每天的簡(jiǎn)報(bào)工作。每個(gè)學(xué)科營(yíng)每天出1期簡(jiǎn)報(bào)，當(dāng)天編輯，當(dāng)天完成，實(shí)時(shí)反映當(dāng)天培訓(xùn)情況、班級(jí)組織工作情況及學(xué)員學(xué)習(xí)心得體會(huì)，較好地發(fā)揮了簡(jiǎn)報(bào)快速呈現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)成果的功能，同時(shí)也是科學(xué)營(yíng)班級(jí)文化建設(shè)的主要陣地。

注重宣傳推廣

科學(xué)營(yíng)充分利用新媒體加大活動(dòng)宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，樹(shù)立活動(dòng)品牌，推廣工作新經(jīng)驗(yàn)、新做法，對(duì)青少年科技教師培訓(xùn)工作起到了良好的導(dǎo)向作用。活動(dòng)前期、中期和后期均有專題報(bào)道，通過(guò)廣西科協(xié)網(wǎng)、廣西科技館網(wǎng)、廣西青少年科技教育和科普活動(dòng)云服務(wù)平臺(tái)、廣西科技館微信公眾號(hào)、廣西青少年科技中心微信公眾號(hào)、“今日頭條”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布，報(bào)道及時(shí)有效，記錄全面翔實(shí)，為活動(dòng)的資料積累和交流反饋提供了進(jìn)一步的信息支撐。

活動(dòng)特點(diǎn)

普惠基層科技教師

科學(xué)營(yíng)活動(dòng)營(yíng)員選拔向老少邊窮地區(qū)傾斜，讓更多的基層特別是縣級(jí)及縣以下地區(qū)的科技教師深入我國(guó)頂尖的科研院所、著名學(xué)府學(xué)習(xí)，與科學(xué)家和科技工作者面對(duì)面交流，給了他們職業(yè)生涯中難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們受到極大的心靈震撼和思想沖擊。

組織形式上的聯(lián)合協(xié)作

科學(xué)營(yíng)活動(dòng)整合多方資源，實(shí)行聯(lián)合協(xié)作的工作模式，項(xiàng)目由廣西科協(xié)和廣西教育廳牽頭，廣西科技館（廣西青少年科技中心、廣西青少年學(xué)生校外教育培訓(xùn)基地承辦）具體承辦，通過(guò)廣西化學(xué)化工學(xué)會(huì)等搭建了與全國(guó)學(xué)會(huì)的合作交流平臺(tái)，充分整合中國(guó)化學(xué)會(huì)、中國(guó)化工學(xué)會(huì)、北京市海淀區(qū)中科科學(xué)文化傳播發(fā)展中心、中國(guó)國(guó)際科技交流中心、中國(guó)科學(xué)院科學(xué)傳播局、北京科技報(bào)的資源優(yōu)勢(shì)，上述單位與高等院校、科研院所的密切聯(lián)系和成熟的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，為項(xiàng)目活動(dòng)提供了各種資源和服務(wù)。

培訓(xùn)模式的積極探索

拓展專業(yè)視野，提升學(xué)科素養(yǎng) 科學(xué)營(yíng)讓科技教師實(shí)地參觀國(guó)家重大科技工程項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)踐基地、高科技院所、國(guó)家科普?qǐng)鲳^等，深入學(xué)習(xí)科技前沿，探索實(shí)驗(yàn)方法和研究手段，了解科技在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)生活中的作用，優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)拓專業(yè)視野，提升科學(xué)素養(yǎng)。

與教育改革前沿接軌 教師通過(guò)與北京師范大學(xué)和重點(diǎn)中小學(xué)的交流，了解教育改革方向和課改指標(biāo)政策，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)和開(kāi)展學(xué)生科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)模式和方法，切實(shí)提高科技教育水平。

校內(nèi)外教育的銜接融合 科學(xué)營(yíng)安排了各類科普?qǐng)鲳^的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效增進(jìn)了教師對(duì)科普?qǐng)鲳^教育功能的了解，對(duì)發(fā)散教育思維，創(chuàng)新教育形式，促進(jìn)校內(nèi)外教育銜接融合起到積極作用。

傳播科學(xué)精神，營(yíng)造科學(xué)文化 科學(xué)營(yíng)不只注重教師學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力的提升，更通過(guò)帶領(lǐng)教師領(lǐng)略科學(xué)家和科技工作者風(fēng)采，感受院所文化，傳播科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)文化，樹(shù)立科學(xué)精神，充分激發(fā)教師對(duì)科學(xué)的興趣，由此引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，投身科學(xué)事業(yè)。

[基地簡(jiǎn)介]

廣西科技館是廣西壯族自治區(qū)最大的科普教育場(chǎng)館和公益性公共文化科普設(shè)施，也是中國(guó)（廣西）與東盟各國(guó)開(kāi)展科技文化交流、科普活動(dòng)和青少年科技教育活動(dòng)的重要平臺(tái)之一。廣西科技館始終堅(jiān)持“大聯(lián)合大協(xié)作”模式，整合推動(dòng)科普資源共建共享，組織開(kāi)展了廣西青少年科技創(chuàng)新大賽、廣西青少年科學(xué)節(jié)、廣西中小學(xué)教師科學(xué)營(yíng)等系列品牌特色活動(dòng)，科普工作創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、特色亮點(diǎn)多，先后榮獲“全國(guó)文明單位”“全國(guó)科普工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。