楊輝玲

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)給大學(xué)生帶來了較多機(jī)會(huì)，但大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)也面臨很多困難。為了了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，采取網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查法進(jìn)行研究。發(fā)現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈，而網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿會(huì)受到創(chuàng)業(yè)占用時(shí)間、精力、資金，大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率、媒體關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的報(bào)道等因素影響，而網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)與生活的沖突則不會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿產(chǎn)生影響。最后，結(jié)合各大影響因素，對(duì)提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的意愿提出相關(guān)對(duì)策建議。

近年來高校畢業(yè)生人數(shù)急速增長(zhǎng)，畢業(yè)生處于就業(yè)與擇業(yè)困難的狀態(tài)。據(jù)統(tǒng)計(jì)2018年畢業(yè)人數(shù)達(dá)到820萬，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，因此大學(xué)生會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)來緩解自己的就業(yè)壓力。國(guó)家為了緩解就業(yè)壓力大的難題，出臺(tái)了《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》，鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。據(jù)《2017年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報(bào)告》顯示大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿持續(xù)高漲，26%的在校大學(xué)生有較強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意愿 。制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素基本體現(xiàn)在資金、市場(chǎng)技術(shù)、場(chǎng)地與知識(shí)等瓶頸上，因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的核心就是突破制約因素。

自互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)立以來，取得驚人的發(fā)展，不但改變生活的諸多領(lǐng)域，而且提供許多創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)時(shí)大多數(shù)都會(huì)考慮互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)雖然給大學(xué)生帶來較多機(jī)會(huì)，但大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)也面臨很多困難。鄧宏亮認(rèn)為高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿會(huì)受到創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)資本、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)態(tài)度等因素的影響，創(chuàng)業(yè)態(tài)度產(chǎn)生的影響作用最大。黃詩(shī)冬等認(rèn)為新常態(tài)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿會(huì)受到創(chuàng)業(yè)者背景、創(chuàng)業(yè)者個(gè)人特征、創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)技能的影響 。為了更好的了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，本研究對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的意愿與其影響因素進(jìn)行分析。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析

為了了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，本次研究以江西省高校大學(xué)生為調(diào)研對(duì)象，采取問卷星的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查方法，共發(fā)放問卷480份，有效問卷468份，問卷有效率為97.5%。對(duì)問卷的調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，結(jié)果顯示如下。

（一）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈

調(diào)查結(jié)果顯示94.57%的學(xué)生支持網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，只有5.43%選擇不支持網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，愿意利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占比84.78%，而不愿意利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占比15.22%?？梢娫敢饩W(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的人數(shù)雖然比支持網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)人數(shù)占比略低，但是其創(chuàng)業(yè)意愿仍舊很強(qiáng)烈。在互聯(lián)網(wǎng)和創(chuàng)業(yè)政策的影響下，高校大學(xué)生還是喜歡進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈。

（二）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的影響因素分析

通過研讀論文文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的意愿會(huì)受到創(chuàng)業(yè)者特性、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境的影響，因此本研究圍繞這四大影響因素出發(fā)，從網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)與生活發(fā)生沖突，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)受家人的影響，大眾媒體對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的影響，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的案例對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的影響，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的影響等方面來調(diào)研分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的影響因素。

1.創(chuàng)業(yè)占用的時(shí)間、資金、精力影響網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿

調(diào)查結(jié)果顯示56.74%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)占用較多的時(shí)間、資金和精力，因此怕網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)會(huì)與自己的學(xué)習(xí)、生活造成沖突，所以大部分學(xué)生雖然有網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的意愿，但是卻因?yàn)橘Y金與精力等因素的影響，最后不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的案例正面影響網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿

調(diào)查結(jié)果顯示，50.07%的大學(xué)生認(rèn)為高校生在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的成功案例會(huì)促使自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有信心，因此高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功率會(huì)促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。

3.專業(yè)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿有影響作用

調(diào)查結(jié)果顯示經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的意愿更強(qiáng)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的意愿會(huì)減少，可見很多大學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候把網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)當(dāng)做鍛煉自我能力的一種平臺(tái)，而很少有學(xué)生會(huì)在畢業(yè)的時(shí)候選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。

4.媒體對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的報(bào)道會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿

調(diào)查結(jié)果顯示，77.25%的大學(xué)生認(rèn)為媒體關(guān)于大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的報(bào)道會(huì)影響他們的創(chuàng)業(yè)意愿，當(dāng)媒體媒體認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越不好，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的意愿就越強(qiáng)。可見就業(yè)環(huán)境也會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿產(chǎn)生一定的影響，負(fù)面的就業(yè)形勢(shì)會(huì)促使大學(xué)生選擇自我創(chuàng)業(yè)。

5.生活沖突不會(huì)影響大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)

調(diào)查結(jié)果顯示，30.43%的學(xué)生同意網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)會(huì)與自己的生活發(fā)生沖突，69.57%的學(xué)生認(rèn)為進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不會(huì)與自己的生活發(fā)生沖突，所以從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生不會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)與生活之間產(chǎn)生沖突而不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。

二、對(duì)策與建議

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈，而網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿會(huì)受到創(chuàng)業(yè)占用時(shí)間、精力、資金，大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率、媒體關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的報(bào)道等因素影響，而網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)與生活的沖突則不會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿產(chǎn)生影響。因此為了促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，對(duì)于那些創(chuàng)業(yè)較好的學(xué)生，學(xué)?？梢钥紤]給以他們一定的資源支持，協(xié)調(diào)好大學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)之間的時(shí)間，防止兩者之間產(chǎn)生矛盾點(diǎn)。也可以舉辦一些創(chuàng)業(yè)講座，讓創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的意愿。筆者猜測(cè)有些學(xué)生還沒有真正了解到網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的艱難性與挑戰(zhàn)性，所以專業(yè)與媒體對(duì)就業(yè)形勢(shì)的報(bào)道會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿產(chǎn)生影響，也會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不高，學(xué)校應(yīng)該多開設(shè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程，讓學(xué)生更真實(shí)地了解網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的過程，從而以正確態(tài)度面對(duì)。（作者單位：江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院）