大多數(shù)關(guān)于童書（包括圖畫書）的討論，都注重它們的教育功能，而我的研究則把焦點放在圖文的特質(zhì)而非教育議題上。

——《說說圖畫：兒童圖畫書的敘事藝術(shù)》是一本探討圖畫書中圖和文如何協(xié)同運作的書。作者加拿大學(xué)者佩里·諾德曼指出：既然圖畫書里的視覺圖像最主要的任務(wù)是傳達信息，那么，把研究聚焦在意義如何被傳達才最有益處。他同時認(rèn)為：如果一味地從教育的角度關(guān)注繪本，反而會剝奪孩子在教育及其他各方面的受益。