回不去的都是好時光。

———題記

2017年，3月。

新學(xué)期伊始，畢業(yè)的氣息就隨著還帶著些涼意的北風(fēng)刮進(jìn)了校園。

冬日的陽光穿過層層霧霾潑灑下來，我們坐上大巴去指定地點體檢。說是體檢，我們卻帶著郊游一般的激動心情談天說地。廣播里猝不及防地傳來“看一看天地萬物人情冷暖，唱一唱太平歌詞才是正宗”，大家面面相覷，然后一齊大笑。

那笑聲持續(xù)了很久，有人輕聲跟唱，很快男生們都跟著唱起來，一臉壞笑地交換著眼神，女孩子們拍著手，清澈的目光里藏不住笑意。朝陽從車窗外斜射進(jìn)來，留下一地斑駁。司機師傅時不時看看后視鏡，帶著溫柔的笑跟著我們唱；那幾個沒完沒了做題的同學(xué)終于放下書本，露出久違的可愛的笑容和孩子氣；每個人的眼睛里都閃動著星星點點的光，而那穿過云層和霧霾的一束陽光也因此變得明亮耀眼。時間似乎瞬間停滯了，在我們“偷”來的五分鐘里，小小的巴士似乎裝不下那么多快樂，于是溢出來，流淌到陽春三月，流淌到剛剛長出嫩芽的海棠樹上，流淌到少年們的心間。

2017年，4月。

體考將至，長跑是每天最痛苦的時候。模擬體考那天，我們班女生被安排在最后一組，我憤憤地看著長跑早已結(jié)束的男生們聊天兒，而自己微笑的表情卻因緊張變得不自然起來。

開跑！剛開始步伐輕松，200米后漸漸慢下來，我吃力地低頭向前，和跑在最前面的同學(xué)的距離越拉越大。突然，一陣腳步聲伴隨著大聲的“加油”“只剩三百米了”的吶喊聲傳入耳中。我抬起頭，看到羞澀的海棠花，看到天上那明晃晃的太陽，看到跑完1000米的原本坐在操場上的男生跑向我們。他們跟著吃力的女生一起跑，一人帶一個，大聲喊著加油。于是，陽光下，一組組一高一矮的背影成了最美的畫面，堅毅的臉龐和堅實的腳步將畫面渲染得溫馨又激昂。關(guān)于青春有無數(shù)種解釋，但當(dāng)我看到面頰通紅的男生們羞澀的笑和女生們感激的目光時，我確信，這就是青春的樣子。

此后，每次跑步跑得肺快炸了的時候，想著“走一會兒吧，不要緊”的時候，雙腿沉重得抬不起來的時候，我都會想起那天操場上的一道道背影和那輪太陽，想起剛剛盛開的一樹海棠花，感到一種陪伴的力量，想著“他們還在”，然后向前跑，向前跑。風(fēng)就這樣呼嘯而過，夾著春的溫暖氣息，仿佛有一陣陣“加油”在耳邊回響。

2017年，5月。

“二?！眲傔^。長達(dá)一個月的努力絲毫不見成效，我在黃昏里嘆息，在深夜里哽咽，在海棠花爛漫的大好春光里唏噓。我揪著頭發(fā)告訴自己：還有時間，再制訂計劃，再整裝出發(fā)，繼續(xù)向前。接下來的那段日子，時光慢得格外溫柔，我甚至現(xiàn)在還能想起來每天做了哪些卷子，整理了哪科的錯題，對自己說了哪些鼓勵的話。在那最難熬的一個月里，我卻被安心的感覺包圍，因為我清楚地知道，我在路上，我在向著我的目標(biāo)奔跑。畢竟時間那么偉大，我只需咬牙堅持，蟄伏在黑暗中，積蓄力量，等待黎明到來。

2017年，6月。

又是一年海棠花落時，又有一批學(xué)子離開校園。離校那天，所有老師都哭了。數(shù)學(xué)老師講完最后一道題，滿意地拍拍手，看著我們，說：“我的任務(wù)結(jié)束了，就送你們到這里，接下來就看你們的啦?！闭Z文老師像往常一樣拍著桌子強調(diào)寫作文別跑題，默寫古詩注意容易寫錯的字，突然在黑板上寫了一行大字：“你不是一個人在戰(zhàn)斗！”班主任絮絮叨叨地說著答題卡、答題紙，一遍又一遍，然后給在下面紅著眼眶的我們照了張相，說：“初一剛開學(xué)第一天就照相了，最后一天也照，有始有終。”我們終于忍不住哭成一片，他看著我們，眼圈也漸漸紅起來。

原來一百天這么快，原來四個月這么快，原來三年這么快。

原來時光竟不曾溫柔，它一直在向前。

原來真正溫柔的是他們，是那時的我們。

下一個帶著離別味道的夏天將屬于我們，而那時的我，會不會也一樣感慨萬千呢？

會的，一定會的！于是我只好抓緊身邊的人，抓住零碎游走的時間。

畢竟過去的已經(jīng)過去，將來的還未到來，我們只有現(xiàn)在。

畢竟在人生這場旅途中，每一段都有各自的風(fēng)景。

有人說，回不去的才是好時光。

我卻說，現(xiàn)在經(jīng)歷的每分每秒都是好時光。

海棠花瓣被風(fēng)吹落，險些落到地上，又重新飄回空中。

佳作點評

奮斗與離別是校園畢業(yè)季經(jīng)久不變的主題，但其中的味道又因為每個人的際遇與體悟而不盡相同。四個月的時光，劉錦帆同學(xué)用真實細(xì)膩的場景描繪喚起每個人對青春的回憶，也用海棠花的開落飄散展現(xiàn)了個人獨特的思考與感悟———經(jīng)歷的每分每秒都是好時光。兩年前的經(jīng)歷，如今慢慢沉淀于筆端，既是對好時光的追溯，也是對好時光的展望。（張揚）