校園郵筒

金不二

學校為了引導孩子們放下手機，拿起筆寫信去交流溝通，和郵局達成協(xié)議，在校園里放了一個郵筒。自從放了郵筒，同學們寫信的熱情被調(diào)動起來了，有給親戚朋友寫的，有交筆友的，還有投稿的。

今天，有四位同學來到了郵筒前，她們每個人都要寄出不同數(shù)量的信件。已知四位同學分別是小梅、小竹、小菊和小蘭，她們分別要寄出的信件數(shù)量是2封、3封、4封和5封。四位同學分別站在郵筒的兩邊，每邊兩個人，從左向右編號為1號、2號、3號、4號。

根據(jù)以下條件，你能推測出1號到4號的位置上分別站著哪位同學嗎？她們分別要寄出幾封信件呢？

①小蘭和小竹是離郵筒最近的人，前者寄出的信件數(shù)量比后者少;

②郵筒兩邊的同學寄出的總信件數(shù)一樣多;

③小梅所站位置的編號，比郵筒對面要寄出3封信的同學的編號要小;

④只有一位同學所處的位置編號和她要寄出的信件數(shù)量是相同的。