創(chuàng)意凳子大家族

新巖

找著北

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》：藝術(shù)——創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

核心素養(yǎng)：審美情趣。

給? 把? 力

對于一個藝術(shù)家來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進行創(chuàng)作，其成績往往會是驚人的。 ——卓別林

加? 點? 料

1.掃描二維碼，聽兒歌《小板凳》。

2.掃描二維碼，聽《大象坐凳子的故事》。

3.1957年，蝴蝶凳在意大利獲得著名的金羅盤獎，這是日本工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計最早在國際設(shè)計界嶄露頭角。

4.時空建議：晚餐后，寶寶和媽媽在客廳欣賞。

5.延伸問題：凳子和椅子有哪些相同點和不同點？

凳子不僅可以用來坐，還是可供欣賞的藝術(shù)品，為我們的生活增添了很多樂趣。一起來欣賞吧！