摘要：質(zhì)量永遠(yuǎn)是出版的生命，編輯校對工作在整個出版過程中居于關(guān)鍵地位。具有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平及良好的文化修養(yǎng)的青年編輯是整個行業(yè)的希望?！绊w奮杯”全國出版社青年編校大賽為青年編校人員提供了業(yè)務(wù)交流與競技的平臺，編校人員應(yīng)處理好日常工作與復(fù)習(xí)備戰(zhàn)的關(guān)系，廣泛涉獵和積累，提高編校能力。

關(guān)鍵詞：“韜奮杯”;編校大賽;青年編輯;編輯校對

“韜奮杯”全國出版社青年編校大賽為出版單位鍛煉隊伍提供了機(jī)遇，為青年編校人員業(yè)務(wù)交流與競技提供了平臺，已成為出版界提升編校人員業(yè)務(wù)能力的重要品牌活動之一。大賽以展示能力、提升水平、以賽促訓(xùn)為宗旨，考查編校人員的知識積累和業(yè)務(wù)能力。

作為編輯出版領(lǐng)域的新兵，筆者有幸于2017年和2019年通過黑龍江省的初賽選拔，連續(xù)兩屆參加了“韜奮杯”全國出版社青年編校大賽，積累了一些備考經(jīng)驗。備考首先應(yīng)處理好日常工作與復(fù)習(xí)備戰(zhàn)的關(guān)系，把日常工作視為備戰(zhàn)實操的重要環(huán)節(jié)，再根據(jù)自身情況有針對性地查不足、補(bǔ)短板。大致從以下方面著手：

一、加強(qiáng)政治理論素養(yǎng)，提高政治敏銳性

作為一名合格的出版工作者，首先要具備基本的政治理論素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨和國家的出版方針政策、法律法規(guī)，將黨和國家對宣傳思想文化工作的總體要求和編輯出版工作有機(jī)結(jié)合，運用新思想、新理念指導(dǎo)實踐，不斷提升出版水準(zhǔn)和編校技能。大賽試題中對時政熱點的考查占一定比例，2019年競賽試題中，融入了黨的十九大以來的新思想、新成就等方面的知識，突出了對編校人員導(dǎo)向把關(guān)、內(nèi)容優(yōu)化等方面的要求。這些知識需要我們在平時多加關(guān)注，體現(xiàn)出平時積累的重要性。

二、遵循相關(guān)規(guī)范，夯實語言文字基本功

一切基礎(chǔ)理論的應(yīng)用和編輯技能的發(fā)揮都要以遵循語言文字基本規(guī)范為前提。平時應(yīng)注意對相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的積累和學(xué)習(xí)，如《中華人民共和國通用語言文字法》《通用規(guī)范漢字表》《第一批異形詞整理表》《漢語拼音方案》《標(biāo)點符號用法》等規(guī)范性文件，做到學(xué)懂、弄通、吃透。

編輯、校對人員試題都涉及字詞、語法、標(biāo)點符號、邏輯等內(nèi)容。字詞、成語、形近音近字詞的正確使用，如“山青水秀”還是“山清水秀”，以及一些熱門的、理應(yīng)掌握的常識是必須扎實牢記的;若是記憶不準(zhǔn)確，反而會扣分。競賽，在無形中把我們語言文字基本功方面的不足放大了許多倍，使我們更加清醒地認(rèn)識到積累的重要性，切忌似是而非。

三、提高綜合素質(zhì)，做到博中有專

日常工作中會遇到各種稿件，這要求編輯要有廣博的知識、開闊的視野、扎實的語言文字基本功，還要培養(yǎng)自己科學(xué)的思維方式和方法、廣泛的閱讀興趣，對政治經(jīng)濟(jì)、社會熱點、歷史人文、自然地理、民風(fēng)民俗、現(xiàn)代科技信息等都應(yīng)有所關(guān)注，廣泛涉獵和積累，提高工作效率和編校質(zhì)量。

同一部文稿，不同的編輯從不同的角度進(jìn)行編輯加工，風(fēng)格特色和質(zhì)量便會有所不同，這取決于編輯對業(yè)務(wù)的精通程度。所以人們說，好編輯既應(yīng)是“雜家”，還應(yīng)是某一學(xué)科的“專家”。冰凍三尺，非一日之寒。青年編校人員應(yīng)有意識地加強(qiáng)這方面的提高，多查、多問。

四、重視交流與積累，提高實戰(zhàn)能力

首先，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。備考中，筆者發(fā)現(xiàn)個別之前自認(rèn)為是正確的字詞是錯誤的，對于一些常識提筆就忘。這提醒我既要隨時查閱工具書，也要有意識地去積累和記憶。編校工作是一項與時俱進(jìn)的工作，如在大賽試題中涉及媒體融合、數(shù)字出版的最新知識。因此平時應(yīng)主動參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，與業(yè)內(nèi)同行加強(qiáng)交流，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享。

其次，注重自身素質(zhì)的提高。青年編輯大多依靠老編輯的傳、幫、帶，對老編輯依賴性過強(qiáng)，缺乏對出版規(guī)范、出版標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)透徹的理解。平時多一點懷疑精神、多查閱工具書，不僅有助于解決問題，而且有助于自身知識體系的構(gòu)建和完善，有效拓展基礎(chǔ)知識的廣度和深度。

再次，與團(tuán)隊成員共同提高。通過省內(nèi)初賽選拔出來的編輯來自不同的出版社，大家通過微信群分享考題及有關(guān)資料，遇到問題共同商討解決。重要的是，隊員之間建立了深厚的友誼，也把這種交流業(yè)務(wù)的方式帶到了日常工作中。考試結(jié)束了，長期的交流學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)。

最后，提高實戰(zhàn)能力。競賽中雖然大家掌握了“踩分答題”技巧，但并不能完全準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)文稿或校樣中的錯誤并改正。究其原因，還是基本功不扎實、敏感度不夠，糾正問題做不到“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”。這提醒我們提高準(zhǔn)確解決實際問題的能力，把知識學(xué)“活”、用“活”。

無論時代如何發(fā)展、市場如何變化，質(zhì)量永遠(yuǎn)是出版的生命。編輯校對工作在整個出版過程中居于關(guān)鍵地位。打造受讀者歡迎的高質(zhì)量出版物，關(guān)鍵在于提升編校人員的能力和水平，具有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平及良好的文化修養(yǎng)的青年編輯是整個行業(yè)的希望。青年編校人員要積跬步、聚小流，早日成長為一名優(yōu)秀的文化工作者。

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作者簡介：姜新宇（1987.4.16），女，漢族，籍貫黑龍江密山市，文化程度為碩士，現(xiàn)有職稱為中級，黑龍江人民出版社，研究方向為編輯出版。