◎沈鈺涵媽媽
學校的“讀書月”活動開展得如火如荼,其中的“朗讀者”活動,呂老師推薦我和兒子一起參加。和兒子同臺亮相,這機會還真難得。
中午吃飯時,兒子跟我說,呂老師通知他參加這次活動。我趁熱打鐵道:“兒子,呂老師信任你,才推薦你參加這次朗誦比賽,而且這是咱娘倆第一次同臺,可得好好努力!”兒子點點頭。
傍晚放學后,我把朗誦稿給兒子,“難為”地說:“下周二就要比賽了,你肯定能把朗誦稿背下來,可媽媽記性不好,萬一背不下來怎么辦?”兒子安慰道:“沒事的,媽媽,慢慢背,肯定能背下來。”“那咱們來比賽,看誰能先背下來。”“好。”兒子爽快地答應了。
晚上,兒子做完作業(yè)就趕緊拿出朗誦稿來背。“這小家伙,還真上心!”我暗自高興,但也不敢松懈,默默背著朗誦稿。
周六早上,我和兒子開始排練。兒子不僅朗誦得流暢,而且感情充沛。倒是我,老忘詞。兒子直笑道:“媽媽,你輸了,你是比不過我的?!蔽夜笮ζ饋怼?/p>
周日下午,我們到學校熟悉舞臺。比賽雖小,但我要讓兒子懂得,不管做什么事,事大事小,都要全力以赴。
周二終于到了,我和兒子早早來到會場,等待比賽開始??粗_下座無虛席,我不自覺地緊張起來,再看看兒子,他更緊張,手直搓著衣角。我拍拍他的肩膀,鼓勵他,也是鼓勵自己,說:“自信點,你一直都很棒!”兒子笑著點點頭??粗男δ槪业木o張感瞬間煙消云散。
上臺了,熟悉的音樂緩緩響起,我拉著兒子的手,慢慢走到舞臺中央。所有人的目光一下子聚焦到我們身上。我深吸一口氣,伴著音樂,開始朗誦:“清晨,我拉著你的手,帶你走進……”朗誦完一段,我深情凝望著眼前這個可愛的小天使。他深吸一口氣,朗誦起來,他朗誦得那么深情,那么投入。漸漸地,我們走進了詩歌所營造的情境里……當讀到“兒子,我要感謝你”時,我注視著兒子的臉,這是多么熟悉的一張臉,我是發(fā)自內心地感謝他。我每天陪著兒子,一起學習,一起生活,殊不知,兒子不也在陪著我嗎?讀著讀著,我的聲音竟顫抖起來,眼眶也濕潤了!朗誦結束,臺下爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲,再看兒子,他小臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果。
和兒子同臺亮相,這樣的機會實在難得,它也讓我更加懂得了責任和感恩。
謝謝你,兒子!
上期《“金字塔”闖關指南》答案:說一不二、顛三倒四、五顏六色、七零八落、十拿九穩(wěn);孫伯符坐西、孫仲謀坐北、孫叔弼坐南、孫季佐坐東;瞻仰、觀察、凝視、怒視、窺視、瀏覽、舉目、仰視、俯視、環(huán)視、眺望、相視;zhòng、yáo、bì、yàn、chóng、biāo、chù。