廣西中醫(yī)藥大學(xué)課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析

摘 要：隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興起和推廣普及，現(xiàn)在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪幸豁?xiàng)重要鍛煉娛樂方式。同時(shí)具備集健康、休閑、時(shí)尚特點(diǎn)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在高校中得到推廣和普及。本文以廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生課外參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，目的是對(duì)廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀做一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)和分析，

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球;課外;現(xiàn)狀與分析

研究對(duì)象與方法

研究對(duì)象

廣西中醫(yī)藥大學(xué)普通大學(xué)生

研究方法

作者依據(jù)研究需要，主要采用了文獻(xiàn)資料法，問卷調(diào)查法，訪談法對(duì)廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生課外參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行了解。并運(yùn)用SPSS11.70對(duì)各數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，作為論文的主要研究依據(jù)。

結(jié)果與分析

學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)了解情況

從廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的了解情況調(diào)查中得知：大學(xué)生在高校入學(xué)之前對(duì)網(wǎng)球的了解程度較低，比較了解的占19.78%，非常了解的僅占3.92%，兩者占總?cè)藬?shù)的23.70%。而更多（53.17%）的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球只是一般的了解。廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生的網(wǎng)球基礎(chǔ)比較薄弱，這種現(xiàn)狀是因?yàn)樵谥袑W(xué)時(shí)代，學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，沒有充足可以自己支配的自由運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)間。另外在縣城或偏遠(yuǎn)地區(qū)里，許多地方都沒有網(wǎng)球場(chǎng)地，中學(xué)里面也沒開設(shè)網(wǎng)球課，學(xué)生根本接觸不到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，更不可能參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)了。

學(xué)生參與課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)

體育動(dòng)機(jī)是推動(dòng)體育行為主體的人們從事體育活動(dòng)，并維持這些活動(dòng)的主觀因和心理狀態(tài)，它使人們對(duì)客觀體育需要的主觀反應(yīng)。它對(duì)體育學(xué)習(xí)和身體鍛煉行為起著重要的定向、始動(dòng)、調(diào)節(jié)、強(qiáng)化和維持功能，對(duì)體育活動(dòng)效果有著重要的影響 [1]。為了更好的了解學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)果顯示學(xué)生在參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中第一動(dòng)機(jī)分布較為集中，第二動(dòng)機(jī)和第三動(dòng)機(jī)分布比較均勻。有79.10%的大學(xué)生選擇通過網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)來鍛煉身體且作為第一動(dòng)機(jī)的有66.79%（見圖所示），這符合體育課程中“健康第一”的指導(dǎo)思想。通過第二動(dòng)機(jī)和第三動(dòng)機(jī)可以看出現(xiàn)代大學(xué)生除了希望通過參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)來達(dá)到強(qiáng)身健體外，其它方面的動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化，有的學(xué)生是出于交際因素，這說明了網(wǎng)球運(yùn)功是社會(huì)交往的一種重要的方式，部分學(xué)生是因?yàn)槊餍切?yīng)，網(wǎng)球體育明星為當(dāng)代大學(xué)生樹立了榜樣，這也符合當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃和追求時(shí)尚的心態(tài)。部分學(xué)生想通過網(wǎng)球這一時(shí)尚、高雅的運(yùn)動(dòng)來展現(xiàn)自己對(duì)新興事物理解，還有的學(xué)生是想通過網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)來陶冶情操，這些都是大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球產(chǎn)生濃厚興趣的重要原因。

課外獲得網(wǎng)球知識(shí)的途徑

當(dāng)今世界是信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)、電視廣告、書刊等媒介嚴(yán)重沖擊著現(xiàn)在大學(xué)生的日常生活。在這種時(shí)代下學(xué)生獲得網(wǎng)球信息的途徑也十分廣泛，對(duì)網(wǎng)球的認(rèn)知的途徑也成多樣化。從圖表中得知：學(xué)生獲得網(wǎng)球信息的主要途徑中，有57.65%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是課外獲得網(wǎng)球信息主要途徑，這主要是因?yàn)殡S著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活影響越來越大。通過網(wǎng)絡(luò)來獲得知識(shí)和信息已成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑。認(rèn)為電視媒體是課外獲得網(wǎng)球信息主要途徑的占56.72%，這是因?yàn)榫W(wǎng)球賽事的發(fā)展和完善，越多越多的電視媒體愿意轉(zhuǎn)播網(wǎng)球賽事，而且有的媒體上還對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)介紹。認(rèn)為從同學(xué)介紹是課外獲得網(wǎng)球信息主要途徑的占47.57%，這和學(xué)生所處的生活環(huán)境有關(guān)，因?yàn)樗麄兠刻旖佑|最多的就是身邊的同學(xué)。認(rèn)為書刊雜志是課外獲得網(wǎng)球信息主要途徑的占35.82%，這說明學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)知識(shí)的渴望，從而表明了學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的喜愛。

參加課外網(wǎng)球活動(dòng)的習(xí)慣

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，生活水平和質(zhì)量的不斷提高，更多人喜歡在余暇時(shí)間里從事體育運(yùn)動(dòng)，從而緩解在生活中的各種壓力?，F(xiàn)代的大學(xué)生有比較多的可以自由支配的時(shí)間，而在余暇時(shí)間里從事體育活動(dòng)是學(xué)生主要業(yè)余活動(dòng)之一，所以余暇體育對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有深遠(yuǎn)的影響。課余體育是指學(xué)生在上課和有組織的課外活動(dòng)以外的個(gè)人支配時(shí)間中所從事的體育活動(dòng)，課余體育具有自主性、選擇性、參與性、靈活性、娛樂性等特點(diǎn)，[2]。學(xué)生參與課外體育活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生身體健康成長和養(yǎng)成終身體育意識(shí)。同時(shí)也是對(duì)體育教學(xué)的延伸，因?yàn)槊恳豁?xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的形成，僅靠在課堂上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是不夠的，需要在課余時(shí)間的反復(fù)練習(xí)來鞏固課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生在余暇時(shí)間里選擇的體育運(yùn)動(dòng)正是學(xué)生體育興趣的集中表現(xiàn)。所以學(xué)生在課余時(shí)間參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)的情況，能在一定程度上反映這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在高校的開展情況[3]。

從時(shí)間段分析：在8：30以前和17：00以后是學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的主要時(shí)間段。這和學(xué)校的作息時(shí)間相一致。在上課時(shí)間里，因?yàn)榻虒W(xué)需要占用網(wǎng)球場(chǎng)地，因此可供學(xué)生使用的網(wǎng)球場(chǎng)地在時(shí)間和數(shù)量;學(xué)生也有其它教學(xué)課程需要進(jìn)修，空余時(shí)間相對(duì)較少，兩者很難有機(jī)的結(jié)合，因此更多的學(xué)生選著在在8：30以前和17：00以后進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，這也與天氣因素相符合。另外有的同學(xué)有早上進(jìn)行身體鍛煉的習(xí)慣，有的同學(xué)想通過網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)來緩解一天忙碌的學(xué)習(xí)生活，這也是學(xué)生集中在這兩個(gè)時(shí)間內(nèi)的一個(gè)重要原因。

結(jié)論與建議

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在廣西中醫(yī)藥大學(xué)中得到一定的普及和發(fā)展，現(xiàn)在已被到廣大的學(xué)生喜愛和接受。學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)了解程度不高;強(qiáng)身健體在學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)中占主導(dǎo)地位。網(wǎng)絡(luò)，電視媒體，書刊雜志是學(xué)生獲得網(wǎng)球信息的主要途徑，學(xué)生參與課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)主要集中在早上8：30之前和17：00之后。因此，首先應(yīng)普及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)宣傳，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有更多的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生更多參與課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。其次網(wǎng)球場(chǎng)地是開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施，是影響課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展的重要因素。學(xué)校應(yīng)充分利用網(wǎng)球場(chǎng)地，為學(xué)生參加課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)提供場(chǎng)地設(shè)施。

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作者簡(jiǎn)介：孫強(qiáng)， 男，滿族19840506，吉林遼源人， 研究生， 廣西中醫(yī)藥大學(xué)助教，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué).