孟麗萍

“耶，我吃雞了！”小星全神貫注地盯著手機(jī)屏幕，興奮地大叫?？此蛴螒蚰枪烧J(rèn)真勁，我就一肚子氣：那天班主任找到我，說他最近幾次單元測(cè)驗(yàn)，成績下降得厲害，上課常注意力不集中，一下課就嘰嘰喳喳跟同學(xué)討論這吃雞游戲。我放下手中的家務(wù)走過去一把奪下他的手機(jī)，沒好氣地說：“快別玩了，作業(yè)還沒做完呢！”小星追著我要手機(jī)，不停地哀求道：“媽媽，求求你了，再讓我玩一會(huì)兒吧！”他竟然用“求”字，這讓我的心如針刺一般痛，心想：這孩子才上小學(xué)三年級(jí)，玩游戲已經(jīng)這么癡迷了，往后還怎么得了！

之前，我和丈夫覺得孩子周末玩會(huì)游戲，可以調(diào)節(jié)一下平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就沒去管他。沒想到他發(fā)展到回到家不做作業(yè)先玩游戲，我這才發(fā)覺他已經(jīng)陷入了網(wǎng)游的泥潭。

我和丈夫認(rèn)真談了一次，決定幫小星戒掉游戲。起初，我們規(guī)定他只能周末玩半小時(shí)，平時(shí)絕對(duì)不可以玩。后來，我們發(fā)現(xiàn)他還是偷偷地玩。我們只能痛下決心，清空了他手機(jī)里的所有游戲，并設(shè)置了開機(jī)密碼。

那個(gè)周末，小星耷拉著腦袋，無精打采地對(duì)我說：“媽媽，我現(xiàn)在沒事做，又不能玩游戲，我能干嗎？”“你可以去看書，或者玩樂高呀！”我建議道?！翱磿鴽]意思，樂高現(xiàn)在我也不喜歡玩了?！彼洁斓??？磥硇⌒且幌伦訌挠螒蛑谐殡x，空出來的時(shí)間，得幫他找個(gè)興趣點(diǎn)充實(shí)才行。

那天，我們出門吃飯，小星自己到附近的超市買了瓶礦泉水。他邊跑向我邊自豪地說：“媽媽，我買的礦泉水是門口這幾家超市里最便宜的，我比較過他們的價(jià)格，這瓶水足足便宜1塊錢呢！現(xiàn)在不能賺錢，只能省錢啦！等我長大了，我要賺好多好多錢給爸媽。”小星雄心滿滿，一邊歪著頭用力擰開瓶蓋?！澳阏媸莻€(gè)孝順的小財(cái)迷！”我笑著摸了摸他的頭。原來這小子這么渴望賺錢，這讓我聯(lián)想到我業(yè)余寫作投稿的事，突然冒出一個(gè)念頭：不如讓小星試試寫文章掙稿費(fèi)，再說寫作投稿本身也是個(gè)真實(shí)的“游戲”呀！

一個(gè)周末的下午，我泡好一杯茶，坐在書桌前碼字。小星突然從背后拍一下我的肩膀，調(diào)皮地探出頭：“老媽，你在干嗎？”我一想，這是個(gè)引導(dǎo)他的好時(shí)機(jī)，于是我扭頭看向他，輕描淡寫地說：“媽媽在玩游戲呢！”“?。∈裁从螒?？”小星的聲音里充滿了驚訝和興奮?！皩懽饔螒蜓?！”接著，我把寫作投稿的流程說給他聽。

“哦，那是你們大人的游戲！”小星有些失望?！澳阋部梢酝嫜?，你平時(shí)愛講幽默故事，可以把它寫出來投給兒童雜志。”我一本正經(jīng)地望著他說?！罢娴陌?！那要是中稿了也有稿費(fèi)嗎？”小星眨巴著圓圓的大眼睛，來了興致。“當(dāng)然會(huì)有啊，不過，你平時(shí)講的那些故事都是你自己編的嗎？如果不是原創(chuàng)，雜志可不要的哦！”我添油加醋地繼續(xù)說道?！按蠖鄶?shù)都是我編的，我這會(huì)兒就想到一個(gè)呢，我現(xiàn)在就說給你聽?！币宦犝f能掙錢，小星興致高昂，迫不及待地說?！翱梢匝?！我給你錄下來?！蔽掖蜷_手機(jī)，按下錄音功能?！澳氵@個(gè)故事挺好笑的，媽媽明天幫你投稿試試。”我把語音轉(zhuǎn)成文字，存了草稿。

第二天，我把那個(gè)幽默故事整理了一下投給了一家兒童雜志。小星一直記掛著這事，隔兩天就問我雜志社是不是有回復(fù)了。我告訴他雜志社要審稿，這需要不少時(shí)間，有回復(fù)了我會(huì)第一時(shí)間告訴他，并鼓勵(lì)他平時(shí)多觀察生活中的事物。

從那以后，小星放學(xué)做完作業(yè)就開始構(gòu)思幽默故事，我把它們一一錄下來轉(zhuǎn)換成文字投了稿?？墒悄切┯哪适峦冻鋈ズ蠖际链蠛＃⌒菫榇撕苁艽?。我安慰他：“當(dāng)初媽媽投稿的時(shí)候，也是寫了好多，不斷進(jìn)步才中稿的。要不，我們一起分析下，怎樣才能中稿好嗎？”小星點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，我買回來一本兒童雜志，和小星一起研究分析，才發(fā)現(xiàn)那上面的故事題材都很新穎，而且都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。合上雜志，小星對(duì)我說：“媽媽，我知道怎么改進(jìn)了，我的故事有點(diǎn)普通，別人看了都是一笑而過，不能讓人深思。”見他這么快就有了領(lǐng)悟，我對(duì)他豎起大拇指：“小星真棒，你總結(jié)得太好了！”

后來，在我的引導(dǎo)下，小星不斷看雜志上的樣文，并構(gòu)思了新的幽默故事，而且這些新故事充滿了童趣和哲理。一個(gè)月后，有一家兒童雜志的編輯給我回復(fù)郵件，說有一篇幽默故事被采用了。我趕緊把這個(gè)好消息告訴小星。小星得知后，高興地跳起來，問我：“媽媽，雜志上會(huì)寫我的名字嗎？是不是可以把雜志拿給老師和同學(xué)看？”“對(duì)呀，文章會(huì)寫上你的大名，等雜志出來，你可以帶去給老師和同學(xué)們看哦?！薄澳翘昧?！稿費(fèi)多少錢？”我告訴他80塊時(shí)，他開心地笑著說：“我要用稿費(fèi)請(qǐng)爸媽吃夢(mèng)龍冰淇淋，剩下的錢用來買玩具。我好開心，好有成就感哦！”

從那之后，小星的創(chuàng)作熱情更高了，沒學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，他就琢磨著構(gòu)思新故事。有一段時(shí)間，他想不出好的故事，我就建議他多看書，汲取更多的知識(shí)，靈感自然就產(chǎn)生了。小星照著做，發(fā)現(xiàn)真的有效果。于是，他更愿意聽我的建議了。后來我又鼓勵(lì)他，把生活中的一些小故事寫成文章投稿。看書是輸入，寫文章是輸出，兩項(xiàng)并舉，小星的業(yè)余時(shí)間被填得滿滿的，他樂在其中。

一段時(shí)間后，小星上課變得專注了，各科成績都取得不小的進(jìn)步，語文成績更是直線上升。他的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文在課堂上講讀，這讓他感到非常自豪。

一個(gè)周末，小星正專心致志地看一本科普漫畫，看到他那愛不釋手的模樣，我假裝對(duì)他說：“兒子，咱來局游戲放松一下吧！”“No！No！老媽，這本書太好看了，比玩游戲有意思多了！”他連頭都沒抬就拒絕了我?？粗砗髸窭餄M滿的書籍，我欣慰地笑了……

【編輯：劉波】