每一個(gè)上進(jìn)的小孩，都有一個(gè)“斜杠”爸媽

林梅

暑假，我和閨蜜一起帶著孩子游故宮。她兒子指著屋頂上的一個(gè)小動(dòng)物問(wèn)那是什么。閨蜜抓耳撓腮不能言，我及時(shí)解圍：“它是龍的第三個(gè)兒子，名叫嘲風(fēng)，這小家伙能辟邪，所以人們經(jīng)常把它放屋頂上。”孩子們恍然大悟。

過(guò)了一會(huì)兒，閨蜜偷偷對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的，你真牛，居然還知道那啥嘲風(fēng)，我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！边@還算牛？！我瞥了她一眼：“這點(diǎn)兒知識(shí)都被他們問(wèn)倒，那可怎么行！帶孩子出來(lái)前，你難道不做攻略？”看著略帶羞慚之色的閨蜜，我忍不住苦口婆心教導(dǎo)：“親，想讓孩子成為什么樣的人，你自己就必須先是什么樣的人！知道不？”

是的，想讓孩子是“學(xué)霸”，你就不能是“學(xué)渣”;想讓孩子持之以恒，你就決不能半途而廢;想讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，你就不可以整天抱著手機(jī);想讓孩子高瞻遠(yuǎn)矚，你就不能甘做井底之蛙……這是我悟出來(lái)的道理，更是我從實(shí)踐中得出來(lái)的真理。

女兒四歲時(shí)想學(xué)彈鋼琴，我這個(gè)五音不全的人搖身一變成為“琴童老母”。毫不夸張地說(shuō)，上課聽(tīng)講最認(rèn)真的是我，筆記被其他琴童媽競(jìng)相借閱的也是我，回家后刻苦練琴的還是我。為啥？因?yàn)橹挥凶约壕毢?，才能輔導(dǎo)好娃啊！

很快，我成了“琴童老母”中的翹楚，不但自己彈得行云流水，還能準(zhǔn)確指出娃的音準(zhǔn)問(wèn)題，并慢慢琢磨出“小步子，多鞏固”教學(xué)法，每天只讓她練兩三句，第二天先復(fù)習(xí)舊知識(shí)再學(xué)新內(nèi)容。女兒學(xué)琴路上，她犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤必須從頭來(lái)過(guò)，一有進(jìn)步我就立刻奉上小禮物，日日如此，風(fēng)雨無(wú)阻。如此一來(lái)，母慈女笑，收獲甚佳。

看到女兒進(jìn)步神速，老師相當(dāng)驚喜，還特意讓我在課堂上做了經(jīng)驗(yàn)分享?！拔ㄓ凶月傻闹腔蹕專拍莛B(yǎng)出肯努力的上進(jìn)娃?！变撉倮蠋熑绱丝偨Y(jié)，大家都深以為然。七年后，我和女兒同一天上考場(chǎng)，同一天拿到了鋼琴十級(jí)的證書(shū)，她成了“別人家的孩子”，而我也成了“別人家的媽媽”。

其實(shí)，自女兒出生后，我便走上了一條學(xué)習(xí)之路。她背古詩(shī)，我可以秒接下句;她學(xué)畫(huà)畫(huà)，我也跟著揮舞起小小蠟筆;她學(xué)游泳，我和她一起報(bào)學(xué)習(xí)班且水平總能領(lǐng)先她一步;她對(duì)建筑感興趣，我張口就能說(shuō)出“哥特式”“古典式”建筑名稱……

當(dāng)然，我也不是十項(xiàng)全能，理科始終是我的短板，好在我老公曾是個(gè)理科“學(xué)霸”。他在網(wǎng)上選了一套科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書(shū)籍，每周末都在家?guī)畠鹤鲆粋€(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，什么海底火山、水果電池，這些超吸睛的實(shí)驗(yàn)果然抓住了女兒的心。如今，這些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)成了女兒周末最盼望的事兒，它們不但鍛煉了她的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了她對(duì)科學(xué)的興趣，連我這個(gè)曾經(jīng)的理科“渣渣”居然也被“圈粉”了呢！

都說(shuō)父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。在我家，每年一家三口都立目標(biāo)，然后打印出來(lái)貼在墻上。今年，老公的目標(biāo)是考消防工程師，我打算啃英文版《亂世佳人》，女兒則是保持年級(jí)前十名。如今，我家每晚的畫(huà)風(fēng)都是這樣的：女兒在書(shū)房學(xué)習(xí)，老公在餐桌旁看消防工程師網(wǎng)課，我則在他對(duì)面欣賞斯嘉麗。女兒經(jīng)常說(shuō)，爸媽這么努力，她怎么好意思落后呢。

沒(méi)有一出生就懂得自律的孩子，也沒(méi)有生下來(lái)就是“學(xué)霸”的娃。每個(gè)上進(jìn)的孩子后面，都有一對(duì)勵(lì)志的爸媽，不是嗎？