向恩希

今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，目的就是為了證實(shí)馬鈴薯到底能不能“吃掉”細(xì)小的白糖。

首先，我從冰箱中拿出兩個(gè)完好無(wú)損的馬鈴薯，一個(gè)放進(jìn)開(kāi)水里煮五分鐘，另一個(gè)洗干凈備用;接著，用小刀在兩個(gè)馬鈴薯的最頂端各削出一個(gè)小洞;然后，在之前削好的小洞里分別撒入一勺白糖;再把馬鈴薯放在兩個(gè)干凈的盤(pán)子里;最后在兩個(gè)盤(pán)子里注入清水，并將馬鈴薯撒入白糖的那一端垂直向上擺放。

過(guò)了一會(huì)兒，我親眼看見(jiàn)沒(méi)有煮過(guò)的馬鈴薯盤(pán)子里的清水一點(diǎn)一點(diǎn)地在變少，大概是被馬鈴薯吸收了吧？

靜置一個(gè)小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有煮過(guò)的馬鈴薯中的白糖已經(jīng)不復(fù)存在，而煮過(guò)的馬鈴薯中的白糖仍然顆粒無(wú)損。

為什么馬鈴薯“吃”白糖呢？原因就藏在生馬鈴薯的細(xì)胞中。這些細(xì)胞能夠讓水分子通過(guò)，白糖就被這些水分子溶化了?？墒牵筮^(guò)的馬鈴薯中的細(xì)胞組織被破壞了，所以，它也就失去了滲透能力。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢？

老師小評(píng)

“馬鈴薯愛(ài)吃糖”，這個(gè)題目一下子就吸引住了讀者，不得不使我們產(chǎn)生疑問(wèn)，必須趕緊閱讀下文。所以，一個(gè)亮眼的作文題目，就像是給作文裝上彩色霓虹燈呢！

【作者系四川瀘州市瀘天化小學(xué)三·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：曾祥瓊】