薛馬

說(shuō)起《神筆馬良》，那可是大名鼎鼎，家喻戶曉。父母講過(guò)，老師教過(guò)，我們自已也讀過(guò)、學(xué)過(guò)。

洪汛濤爺爺，這是一個(gè)十分親切的名字。聽(tīng)大人們說(shuō)，《神筆馬良》的創(chuàng)作者洪爺爺不僅是非常有成就的文學(xué)家、非常了不起的童話家、非常有作為的教育家，也是我們少年兒童的貼心人、好朋友。他有著“兒孫應(yīng)有兒孫福，樂(lè)為兒孫作馬牛”的廣博胸懷，十分關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，用筆寫下了500多萬(wàn)字的作品，其中就有許多內(nèi)涵深邃、生動(dòng)有趣、寓教于樂(lè)的童話佳作。洪爺爺秉持童話育人理念，推動(dòng)童話進(jìn)入課堂，鼓勵(lì)我們孩子讀童話、學(xué)童話、寫童話。雖然不曾相見(jiàn)，但我們心里面十分懷念和崇敬洪爺爺。

認(rèn)真閱讀了這本書，結(jié)合老師的指點(diǎn)，我有幾點(diǎn)感悟。童話《神筆馬良》之所以?shī)Z得我的青睞，首先是因?yàn)轳R良這個(gè)人物形象勤奮、好學(xué)、機(jī)智、勇敢、富有正義感?！柏氋v不能移，威武不能屈，富貴不能淫”，馬良身上體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，帶給了我們巨大的現(xiàn)實(shí)教益。馬良是中國(guó)少年兒童的典型代表，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

其次，它帶我進(jìn)入幻想的世界?！渡窆P馬良》中的“神筆”和它所畫出的圖畫，在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能存在的，而在童話故事中它又真實(shí)得很。在我國(guó)有“夢(mèng)筆生花”“畫龍點(diǎn)睛”的傳說(shuō)，這符合我國(guó)傳統(tǒng)，易于為人們接受。而且，它又有著含蓄的象征意義，是人民群眾意志和力量的化身。這一“化身”，既形象鮮明，又富有動(dòng)作性，讓我產(chǎn)生許多聯(lián)想，我什么時(shí)候才能有這樣一支神筆呢？

《神筆馬良》還具備了一種浪漫主義的激情，富有詩(shī)情畫意。作品的節(jié)奏相當(dāng)鮮明，馬良畫畫的過(guò)程和性格的發(fā)展，極富層次感，這樣就營(yíng)造出一種引人入勝的意境，讀者會(huì)隨著故事的發(fā)展而產(chǎn)生一種酣暢淋漓的愉悅。我們讀后，無(wú)不體會(huì)到字里行間的音樂(lè)美、詩(shī)意美。

我感到：洪汛濤爺爺帶給我們的《神筆馬良》這一童話名著讀來(lái)十分親切，百讀不厭，歷久彌新。馬良是個(gè)了不起的孩子！新時(shí)代，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向馬良學(xué)習(xí)，同成長(zhǎng)、共進(jìn)步！