習近平奮斗幸福觀對青年知識分子成長的價值意蘊

李坤鵬 李慶華

摘要：青年知識分子是實現(xiàn)社會發(fā)展和進步的重要推力，在新時代的發(fā)展中至關重要。習近平奮斗幸福觀是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，對青年知識分子的成長具有重要的意義。文章通過闡述習近平奮斗幸福觀的主要內(nèi)容，把青年知識分子的未來成長規(guī)劃與社會發(fā)展前景相融合，為青年知識分子提供了價值導向，對青年知識分子成長起到指引作用。

關鍵詞：習近平;青年知識分子;奮斗幸福觀

習近平奮斗幸福觀對青年知識分子在自身的成長道路上起到了價值引領的作用，更加明確了青年知識分子新時代的責任擔當。黨的十九大報告指出，青年興則國家興，青年強則國家強。青年知識分子是國家民族的未來，因此要有正確的價值觀予以引導，奮斗幸福觀明確了新時代青年知識分子的重要作用與成長方向。

一、習近平奮斗幸福觀的主要內(nèi)容

幸福不僅僅是指物質(zhì)和生活上的滿足，還有精神上的渴望，在奮斗中使?jié)M足和渴望變?yōu)楝F(xiàn)實。習近平奮斗幸福觀基本內(nèi)容包括人民、勞動和奮斗的方式三個方面，從人民的角度人手，揭示了幸福的源泉和幸福的奮斗途徑。

首先，人民幸福是社會發(fā)展的主題。在十九大報告中習近平總書記提出，中國共產(chǎn)黨的初心和使命就是為中華人民謀幸福，為中華民族謀復興。人民幸福是奮斗幸福觀重要的價值追求。使人民感到幸福，就要在經(jīng)濟、政治、社會文化等各個方面維護好人民的合法利益。習近平總書記強調(diào)，社會發(fā)展始終要以經(jīng)濟建設為中心，夯實人民的物質(zhì)基礎;堅持清正廉明，堅持公平公正公開，堅持以人為本;優(yōu)化民生環(huán)境，積極改善民生條件，切實把經(jīng)濟發(fā)展作為重點。我國社會正處在轉型發(fā)展的關鍵時期，處理好人民的問題，真正讓人民感到幸福，才是社會真正需要的。習近平總書記要求：“全黨同志要把人民放在心中最高位置，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，使我們黨始終擁有不竭的力量源泉。”只有人民的幸福感得到滿足，國家和黨在發(fā)展前行的道路上才會充滿信心，充滿動力，從而更好地回報人民。

其次，實踐勞動是奮斗幸福觀的源泉。正如馬克思主義創(chuàng)始人所指出的：“當人們還不能使自己的吃和穿在質(zhì)和量的方面得到供應的時候，人們就根本不能獲得解放。”人類的勞動可以創(chuàng)造出人類所需要的物質(zhì)需求和精神需求，需求得到滿足就會產(chǎn)生幸福感。習近平奮斗幸福觀就是在實踐的基礎上，不斷地磨合與升華，成為青年知識分子強有力的思想武器，奮斗幸福觀不僅吸收了中華傳統(tǒng)文化的精髓，還在新時期融合了社會發(fā)展特征，成為黨和人民集體智慧的新結晶。由此可以看出，習近平奮斗幸福觀也是當代中國實踐的產(chǎn)物，勞動實踐是習近平奮斗幸福觀的重要來源。我國已經(jīng)具體制定了“兩步走”戰(zhàn)略和實現(xiàn)中華民族偉大復興夢，這都需要廣大青年知識分子從基礎做起，堅持在勞動中創(chuàng)造。習近平奮斗幸福觀闡釋了勞動和幸福的關系，將勞動孕育在奮斗中，同時也說明了勞動才能得到幸福。奮斗幸福觀指明，青年知識分子正處在一個新的時代，在為新時代做出貢獻的同時，也正創(chuàng)造著自己美好的人生。每個人的奮斗與國家進步相同步，人民的發(fā)展與黨的發(fā)展同步，個人的理想和祖國復興的夢想同步。當前，我國進入民族復興的關鍵時期，“勞動”寓意“奮斗”，要把奮斗刻在民族前進的道路之上，把奮斗注入到人民的信仰之中。

最后，奮斗是獲得幸福的重要途徑。我國已經(jīng)進入了社會主義新時代。實現(xiàn)民族偉大復興目標的重任就落在了青年知識分子的雙肩上。這是一個奮斗的時代，青年知識分子就是這個時代的奮斗者。2013年5月4日，習近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話指出：“青春就是用來奮斗的?！惫膭钋嗄曛R分子要在實現(xiàn)社會發(fā)展過程中無愧于先輩們創(chuàng)造的優(yōu)秀成績。在十九大報告中明確指出“大會的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”。奮斗是青年知識分子獲得幸福的重要途徑，青年知識分子應該牢牢把握住自己的機會，把實現(xiàn)美好生活當成自己努力的方向，始終努力奮斗，始終把奮斗的精神融入到“四個偉大”的過程中。新時代是奮斗者的時代，是青年知識分子實現(xiàn)自我價值的時代，是促進青年知識分子快速成長的新時期。

二、習近平奮斗幸福觀為青年知識分子成長提供價值支撐

習近平奮斗幸福觀是站在新時代的角度上提出來的，在繼承優(yōu)秀思想精華的前提下，結合當今時代發(fā)展的背景和時代特征，對青年知識分子具有指導作用。在新時代下，習近平奮斗幸福觀為青年知識分子成長提供了價值遵循。

首先，習近平奮斗幸福觀為青年知識分子成長提供了價值目標。2016年“五一”國際勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)前夕，在知識分子代表座談會上，習近平總書記強調(diào)，“知識分子是工人階級的一部分。我們要全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須依靠知識。全面建成小康社會，我國廣大知識分子能夠提供十分重要的人才支撐、智力支撐、創(chuàng)新支撐”。奮斗幸福觀把青年知識分子置身于中華民族偉大復興夢的框架中，青年知識分子出生在這樣的一個時代，也成長于這樣的時代，并且也肩負著時代使命。青年知識分子應該為能參與到實現(xiàn)“中國夢”的偉大實踐中感到幸福。青年知識分子在實現(xiàn)宏偉目標的基礎上要牢牢把握住自己是主人翁的地位，要在工作中積極主動，不做被動的旁觀者。青年知識分子在踐行習近平奮斗幸福觀實現(xiàn)中國夢的道路上，要有“功成必定有我”的歷史擔當責任感，又要有“功成未必有我”的奉獻精神。習近平總書記準確地洞察了當今時代特征，在把握好國內(nèi)國際兩個大局的基礎上，又遵循著青年知識分子成長的依據(jù)，提出奮斗幸福觀，將青年知識分子置身于中國夢之中，既可以幫助青年知識分子成才，又能對中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展做出貢獻。

其次，習近平奮斗幸福觀為青年知識分子成長提供了價值信念。當今世界的競爭是人才的競爭，人才的發(fā)展就是國家的發(fā)展，奮斗幸福觀成為青年知識分子解決問題的關鍵力量。2014年5月4日，習近平總書記在北京大學師生座談會上諄諄告誡青年：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”一個國家的未來就在于當今社會的青年知識分子?，F(xiàn)在社會的教育應該大力培養(yǎng)青年知識分子。首先，奮斗幸福觀有助于青年知識分子樹立正確的理想信念，明確青年知識分子的未來發(fā)展方向。其次，奮斗幸福觀為青年知識分子樹立了正確的價值觀，面對當今社會各種腐朽文化的沖擊，始終不讓自己頭腦發(fā)熱，始終保持堅定的立場。最后，青年知識分子在心中以奮斗幸福觀為價值信念，可以使青年知識分子明確自身的使命和責任，勇于擔大任，行大道，積極面對人生中的各種挫折和挑戰(zhàn)。

最后，習近平奮斗幸福觀為青年知識分子在新時代全面發(fā)展提供了價值導向。中國共產(chǎn)黨十分關心青年知識分子的成長，肯定青年知識分子的作用，在繼承前人關于青年知識分子成長的論斷基礎上，在新時代背景下促進青年知識分子的成長。毛澤東同志曾深刻分析青年知識分子在革命時代的成長規(guī)律和運動規(guī)律，提出了培養(yǎng)青年知識分子的發(fā)展目標，制定了青年知識分子參加革命的具體方案，以及培養(yǎng)青年知識分子成才的路線指引，對青年知識分子的發(fā)展形成了比較完善的理論指導。鄧小平同志在改革開放時期根據(jù)時代對培養(yǎng)未來合格的社會主義接班人的要求，提出了培養(yǎng)青年知識分子的“四有”準則。改革開放以來雖然我國一直加強社會主義文化的建設，但是隨著開放程度的不斷加深，國家的主流文化不斷受到國外多元文化的沖擊，部分青年知識分子在西方不良文化的影響下，呈現(xiàn)出多元化價值觀。每一個共產(chǎn)黨人都在為最終的目標奮斗，在不斷變化的時代中保持著自己不變的奮斗精神，習近平奮斗幸福觀就是傳承于中國共產(chǎn)黨人持久而深刻的奮斗史。習近平奮斗幸福觀是對前人關于青年知識分子的論斷在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是新時代和馬克思主義的具體結合，對青年知識分子有了更深刻的指引作用。

三、以習近平奮斗幸福觀指引青年知識分子成長

習近平奮斗幸福觀為青年知識分子成長提供了正確的方向：

（一）青年知識分子要自覺樹立奮斗幸福觀，提高主體自覺認識

青年知識分子要成就一番事業(yè)，就必須將自己置身于奮斗的洪流中。首先，青年知識分子要加強理論學習，理論學習是掌握奮斗幸福觀的基礎，青年知識分子在學習理論中把握學習規(guī)律，認清學習主線，從而更好地理解奮斗幸福觀，進而堅定內(nèi)心信念，勇于承擔新時代的歷史使命。其次，青年知識分子價值觀取向決定了社會發(fā)展的價值取向，而青年時期是青年知識分子培養(yǎng)自己科學思維和構建事物關系的關鍵時期，又是青年知識分子奮斗幸福觀確立的最佳時期，因此抓緊此時期培養(yǎng)奮斗幸福觀至關重要。青年知識分子樹立奮斗幸福觀并非一日之功，這個過程是逐漸滲透的。最后，青年知識分子在深化對奮斗幸福觀認知的同時，要逐漸建立自己的辯證思維方式和歷史思維方式，把奮斗幸福觀的基本要求作為自己行為的標準，進而形成自己奉行的理想信念。

（二）青年知識分子要在青春奮斗中不斷成長，創(chuàng)造幸福人生

奮斗就是對自己夢想的追求，對自己的承諾，奮斗就代表幸福。只有真正奮斗的人才會過上幸福人生。青年知識分子作為新時代的主力軍，又是深化改革的先行者，要踐行奮斗幸福觀，奮斗出自己的幸福人生。首先，青年知識分子要明確自身的未來發(fā)展目標，把階段性目標和長遠目標相結合，把奮斗幸福觀與社會實踐相結合，用發(fā)展的眼光正確對待奮斗幸福觀與社會發(fā)展的關系，在實踐中檢驗奮斗幸福觀，用奮斗幸福觀指導實踐，提升自身價值。其次，青年知識分子要在自己的學習和工作中培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維，積極把奮斗幸福觀和實踐相結合，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。青年知識分子要敢于嘗試，大膽創(chuàng)新，對待問題有著“不撞南墻不回頭”的鉆研沖勁，遇見困難不回避，遇見難題不退縮。最后，隨著深化改革程度的加深，各種新興的西方文化對奮斗幸福觀產(chǎn)生了一定的沖擊。青年知識分子要明辨是非，時刻堅固自己的思想立場，受到?jīng)_擊不動搖，遇見打擊不退縮，堅固奮斗幸福觀地位。

（三）社會要為青年知識分子奮斗成長提供良好的環(huán)境和保障

首先，黨是國家前進方向的領路人，堅持黨管青年知識分子，弘揚優(yōu)秀紅色文化，做到中央地方一致，上級下級統(tǒng)一，做到因事而化，因時而進，因勢而新。其次，高校是青年知識分子成長的主要場所，各個高校積極樹立培養(yǎng)青年知識分子成長的正面環(huán)境，學校文化環(huán)境決定了青年知識分子的價值觀取向。高校思想政治教育可以通過校園文化建設輔助社會主義核心價值觀培養(yǎng)。高校要積極開展各類活動，例如辦講座，利用多媒體、網(wǎng)絡進行宣傳，以講課比賽等形式貼近與青年知識分子的距離，同時一定要加強高校教師的培養(yǎng)，教師要言傳身教，以身作則，使青年知識分子在與教師互動中加深對奮斗幸福觀的理解。最后，加強法制建設和道德建設，為青年知識分子提供法律保障，為青年知識分子的成長保駕護航。堅持社會主旋律，弘揚正能量。堅持法制與道德相統(tǒng)一，堅持把法律法規(guī)透明化，堅持公平公正公開的基本原則，營造尊重青年知識分子社會氛圍，優(yōu)化青年知識分子的成長環(huán)境。