尹潔

我喜歡黑夜——步履匆匆的人出沒(méi)于城市的霓虹燈下，一切都那么清晰，又那么模糊，讓人看不準(zhǔn)、猜不透。

之所以會(huì)在人群中注意到他，是因?yàn)樗_實(shí)有點(diǎn)特別——雙腿雙臂細(xì)如麻稈，手指彎曲，有點(diǎn)像動(dòng)物的爪子，雙手有時(shí)費(fèi)力地向后抬一下背包?？吹贸鰜?lái)，他患有小兒麻痹癥。

他還吸引我的，是他那洗得發(fā)白卻整潔的褲子，以及他努力端正的站姿。

總之，我注意到了他。

一輛輛公交車緩緩地駛離，將灼熱的尾氣留在了站臺(tái)上。

他只是靜靜地等著。

16路公交車慢慢地駛來(lái)了，帶來(lái)層層厚重的熱浪。他開始小心翼翼地行動(dòng)。人群自然地以他為中心，隔開了一個(gè)小圈。他好像并不介意，只是費(fèi)力地往前挪著，并用力彎曲手指去掏錢包。隨即，他愣住了。

“對(duì)不起，對(duì)不起。”人群的嘈雜掩蓋了他含糊不清的聲音。他開始逆著人流往外擠。在人群的推搡下，他回到了站臺(tái)，神情沮喪，難以置信地又將手伸向了口袋。

我知道，他的錢包被人偷了。但他沒(méi)有驚呼，沒(méi)有哭鬧，只是靜靜地立在那里，眨了眨眼睛。

這激起了我的好奇心，我決定跟著他。

他默默地朝一個(gè)方向走去，步履艱難，直到眼前出現(xiàn)一個(gè)小賣部才停下。

小賣部里坐著一個(gè)女孩，正在桌子上埋頭寫作業(yè)，桌對(duì)面是一位正在吃面的大叔。

他站在小賣部門口，猶豫不決，不斷小心翼翼地朝店內(nèi)看去，還整理了一下自己的衣服。終于，他下定了決心，朝里面的男人恭敬地說(shuō)：“叔叔您好，我的錢包丟了，您能借我手機(jī)打個(gè)電話嗎？”

“你去跟別人借吧！”男人粗聲粗氣地回應(yīng)。

他的身子明顯抖了抖，神情落寞地離開了。

剛走一會(huì)兒，店中的女孩跑了出來(lái)，遞給他手機(jī)說(shuō)：“沒(méi)事兒，快打電話吧。”

他感激地看著女孩，從老舊的背包中掏出一張被揉皺的紙條，費(fèi)力地展開，開始撥號(hào)?；蛟S是太緊張，或許是不熟悉，總之，他撥了好幾次號(hào)都不正確。女孩一急，搶過(guò)手機(jī)與紙條，重新?lián)芴?hào)?！班健彪娫捦?，里面?zhèn)鞒鲆粋€(gè)尖銳的女聲。

男孩慌張地對(duì)電話說(shuō)：“姨媽，我錢包丟了坐不了車，您能叫姨父開車送我回家嗎？”

那邊的人大概愣了一下，然后慌亂地說(shuō)：“你姨父睡了，你自己想辦法回去吧?！?/p>

他失望地呆住了。女孩卻火了：“這才6點(diǎn)多呢，就睡了，騙誰(shuí)呢！再打一次！”說(shuō)罷便不由分說(shuō)地又打了過(guò)去?？蛇@次電話響了很久，那邊都沒(méi)有接聽(tīng)。

他內(nèi)疚地看著女孩，顯得越發(fā)佝僂了。女孩張開嘴，想了良久，卻也沒(méi)有說(shuō)話。

他又踏上了回家的路，橘黃的燈光將他的影子拉得很長(zhǎng)。

走了一段路，他終于停下，站在路邊，伸出了手——他想招車?？梢惠v輛車似乎都沒(méi)有看見(jiàn)他，徑直駛?cè)ィ踔淋囁俣紱](méi)有減慢。

他又垂著頭往前走去。走了一會(huì)兒后，他又駐足，伸手?jǐn)r車。這次，一輛紅色的車停了下來(lái)。里面的人搖下車窗，是一對(duì)中年夫婦。

“您……您好，我想……”他有些結(jié)巴。

“怎么了？你在路邊攔車，還往中間靠，是想找死嗎？這出了事怎么辦？”那對(duì)夫婦發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，活生生把他的那一聲“搭個(gè)車”淹沒(méi)了。

車窗又搖上了，留下氣憤的尾氣在原地打轉(zhuǎn)。

他徹底絕望了，悶聲不響地緩緩走在路上。

我不耐煩了——他作為一個(gè)殘疾人，那么柔弱，那么講禮貌，可為什么得不到別人的幫助？

但這似乎與我無(wú)關(guān)，我僅僅是一個(gè)跟著他的人，而且我現(xiàn)在只想處理掉這個(gè)破皮夾。于是我招手?jǐn)r下一輛的士，從破皮夾中掏出所有的錢，一共是60元，遞給司機(jī)，指指那個(gè)男孩，讓司機(jī)把他送回家，只說(shuō)是順路。

然后，我果斷地把皮夾丟入垃圾桶中，邁著大步離開……

（指導(dǎo)老師：申佳玉）

（本文系本期“千金作文”評(píng)選候選作品）

編輯絮語(yǔ)

本文是一篇虛構(gòu)的小說(shuō)，卻依然給人一種真實(shí)感，這既是因?yàn)樽髡邔懗隽艘恍┢毡榇嬖凇⒁斯缠Q的現(xiàn)象與情感，也是因?yàn)樗齼?yōu)秀的捕捉、展現(xiàn)細(xì)節(jié)的能力——細(xì)節(jié)有多逼真，小說(shuō)就有多“真實(shí)”。一名初中生寫虛構(gòu)性的作品，需要勇氣，也需要能力，而作者這兩方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，是個(gè)“潛力股”。