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1.夸孩子可以后天形成的品質(zhì)

我們習(xí)慣的夸獎方式之一，就是“寶寶好聰明”。但“聰明”這個品質(zhì)更傾向于天生，這樣的夸獎容易讓孩子怕輸，不敢接受挑戰(zhàn)。因為他覺得“是我聰明才會被夸獎，那我一定要避免做錯事，不做任何讓我看起來不聰明的事”。所以，夸孩子“聰明”，不如夸他“努力”“動腦筋了”這類可以后天改善的品質(zhì)。

這是夸獎準則中最關(guān)鍵的一條，當你拿不準夸獎孩子是否夸得正確時，不妨問問自己：我夸的內(nèi)容是天生的，還是后天可以控制、改變的？

2.使用描述性語句，強調(diào)努力的標準

有些父母習(xí)慣籠統(tǒng)地夸獎，比如“畫得真好！”這樣的夸獎，孩子不知道被表揚的地方是什么，從而不清楚今后努力的方向。因此，我們可以這樣說：“我喜歡你畫畫時拿筆的姿勢，很標準?！边@樣孩子就知道了“我握筆的姿勢很好，那我要保持這樣的姿勢”。

這個方法特別適用于你希望孩子改進的地方。比如，小D有段時間總是依賴我?guī)退瓿善磮D，有一次她自己完成了，我就認真地和她說：“小D好棒，你完成了拼圖，而且全部是自己做到的！”其實對于這件事，我夸獎的內(nèi)容可以有很多，比如“動了腦筋”“專心致志”等，但我特地挑了“獨立完成”這一點，是因為我著重想提升她這個品質(zhì)，讓她今后對“獨立完成”這件事產(chǎn)生動力。

3.不要輕易夸獎太容易完成的事

有的父母3句話不離夸獎，孩子做了一件特別平常的事都會大肆夸獎，“哇，寶寶會拍手了，好棒！寶寶吃飯了，真好！”這樣高頻率的夸獎，會稀釋夸獎的激勵性。孩子們很聰明，他們知道什么是需要通過努力才能完成的事，什么是輕而易舉就能做到的事。當我們夸獎他們輕易完成的事時，他們會疑惑，“到底是媽媽太笨了，沒發(fā)現(xiàn)這件事很簡單，還是她覺得我很笨，完成了這件小事都‘很棒呢？”久而久之，孩子會對你的夸獎產(chǎn)生免疫，覺得你其實“沒眼光”，不懂欣賞。

4.不要過度夸獎孩子本來就喜歡的事

小D特別喜歡和我的朋友一起就餐，每次看到她乖乖地坐著和我們吃完整頓飯，我就會夸她，“小D是個大孩子了，可以一直坐著和我們吃飯。”

后來，小D的認知老師知道了這件事，提醒我，雖然孩子注重餐桌禮儀需要鼓勵，但是要把握度。因為，不吵不鬧和大人一起吃飯這件事是小D本身就喜歡的，如果頻繁夸獎，會讓孩子對自己行為的動機產(chǎn)生疑惑，“我到底是真的喜歡這件事，還是希望得到父母的表揚才做的呢？”有的孩子會因此改變對這件事的看法，甚至變得不再喜歡這件事了。

5.避免和他人對比的夸獎

父母們經(jīng)常會犯一個錯誤，夸獎時進行比較，“你比哥哥完成得快，真棒！”這樣的夸獎讓孩子的關(guān)注點變成了“超過別人”，而不是掌握這項技能本身。這樣，他們的動機容易走偏，認為只要贏過別人就是好的。久而久之出現(xiàn)怕輸、好勝心過強的問題。

養(yǎng)育孩子的過程中，很關(guān)鍵的一點是讓孩子認識到，可以通過努力讓自己不斷進步。這樣的思維模式是孩子一生的財富。為了獲得這筆財富，父母正確夸獎孩子是非常重要的。讓我們一起學(xué)起來吧！

邱寶珊薦自《婚姻與家庭》