閃旭

摘 要：計算機科學與技術(shù)研究的主要內(nèi)容是計算機的設(shè)計、制造、和使用，還包括各種軟件技術(shù)的研發(fā)原理、信息存儲傳遞的原理。如今社會已經(jīng)全面進入現(xiàn)代化信息經(jīng)濟時代，各行各業(yè)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量明顯增加，如何處理、管理海量數(shù)據(jù)是計算機研究和應(yīng)用的重點內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：計算機技術(shù);發(fā)展方向;趨勢

1計算機技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展

通過對于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展過程的研究，可以將整個計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生及發(fā)展分為三個階段，分別是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的誕生階段、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的形成階段以及現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的形成階段。

第一階段，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的誕生階段。在20世紀50年代末期，當時的計算機應(yīng)用系統(tǒng)還是第一代計算機應(yīng)用系統(tǒng)，計算機之間要進行連接交流采用的模式還是以個體計算機作為系統(tǒng)的中心，從而進行遠程服務(wù)聯(lián)機。而這個系統(tǒng)的終端就是一臺計算機，包含著計算機外顯設(shè)備、計算機CPU及計算機內(nèi)存的普通計算機設(shè)備，但是通過在之后的應(yīng)用過程中，發(fā)現(xiàn)這樣的應(yīng)用方式盡管能夠?qū)⒈姸嘤嬎銠C進行連接，但是對于遠程距離還是存在問題。前端機的概念也因此被提出，使得計算機信息的整體應(yīng)用水平得到較高的提升。

第二階段，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的形成階段。此階段的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是基于第二代計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而提出的，第二代計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的工作主要是借助通信線路連通進而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)用戶服務(wù)的。此階段的技術(shù)發(fā)展主要集中在，20世紀60年代中期，此階段技術(shù)的發(fā)展的最大特色在于主機與主機之間開始不再通過線路進行直接連接，而是通過UMP轉(zhuǎn)化處理器進行連接，這樣的連接方式使得資源網(wǎng)絡(luò)具有較強的系統(tǒng)性。而在此發(fā)展階段，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展方向也開始逐漸向資源共享方向進行發(fā)展，實現(xiàn)互相連接的計算機集合網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。

第三階段，現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的形成階段。此階段的重要發(fā)展歷程集中在20世紀80年代，即第三代計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的形成階段，此階段的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)成標準化發(fā)展的影響下不斷地進行升級，而這一階段由于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸開始融入到其他行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，通過不斷結(jié)合行業(yè)發(fā)展特色及計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)點，幫助企業(yè)更好地完成現(xiàn)代化計算機生產(chǎn)模式的改革，各個計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司特征是基于此種發(fā)展潮流開始建立，并開發(fā)自身特色的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件及硬件產(chǎn)品，現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就此形成。

2計算機科學與技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀

就目前我國信息技術(shù)的發(fā)展而言，電子設(shè)備已經(jīng)普及，在人們生活中隨處可見。為人們獲取一些信息數(shù)據(jù)帶來了極大的便利，同時也很大程度上驅(qū)動了社會的發(fā)展;其次，計算機設(shè)備與一些企業(yè)辦公相結(jié)合，企業(yè)辦公運用了計算機的自動化工作模式，使辦公效率大幅度提高，且完全依據(jù)辦公程序和流程的標準實施。計算機設(shè)備已經(jīng)滲入到商業(yè)、軍事等方面，同時計算機相關(guān)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)也得以一定的發(fā)展;由于計算機一次次的技術(shù)革命，使得計算機的智能化更加多樣化，也會不可避免地影響企業(yè)員工的崗位分工。

計算機多樣化的發(fā)展已經(jīng)逐漸延伸到生產(chǎn)、醫(yī)療等方面，且在各行各業(yè)的發(fā)展中有著密不可分的關(guān)系，并成為各行各業(yè)進步的內(nèi)在動力。由于計算機軟件的周期相對比較短，需要不斷的更新升級，為了防止互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)數(shù)據(jù)丟失，可以依據(jù)用戶有關(guān)要求實施個性化服務(wù)，節(jié)省用戶查詢信息的時間和精力，在很大程度上提升了工作質(zhì)量。

3計算機科學與技術(shù)的現(xiàn)代化具體運用

3.1計算機科學技術(shù)現(xiàn)代化在科學研究方面的運用

為了保證科學研究工作的有效發(fā)展，科學研究人員要對工作中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行整理、匯總，并對整理后的數(shù)據(jù)進行傳輸。在工作中，對信息的存儲屬于科學研究工作的關(guān)鍵，數(shù)據(jù)信息的損壞或丟失會對科學研究造成非常嚴重的后果。現(xiàn)代化的計算機科學技術(shù)具有數(shù)據(jù)信息自動備份的功能，可以對局域網(wǎng)中的數(shù)據(jù)進行自動的備份，假若出現(xiàn)某種意外狀況，這一部分的數(shù)據(jù)系統(tǒng)將自動切斷與外部局域網(wǎng)的聯(lián)系，保障數(shù)據(jù)信息保存的安全。計算機科學技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科學技術(shù)有著非常密切的聯(lián)系，因此在科學研究方面，計算機技術(shù)運用也離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?；谟嬎銠C技術(shù)的科學研究工作，需要和其他的各個終端之間建立聯(lián)系，科研工作可以依靠互聯(lián)網(wǎng)進行管理，可以建立計算機科學研究管理網(wǎng)絡(luò)，更加方便科學研究工作中的數(shù)據(jù)信息資源共享。針對不同的科學研究現(xiàn)如今出現(xiàn)了很多新型計算機，例如光子計算機、量子計算機等等，這些都可以對龐大的數(shù)據(jù)進行處理，使科學技術(shù)工作可以更快捷地進行。

3.2計算機科學技術(shù)現(xiàn)代化在教育教學中的運用

學校在進行教育教學的過程中利用計算機技術(shù)可以提高學生學習的趣味性，豐富教學的方式。例如：老師在上課過程中使用多媒體教學，使得投影屏幕取代了傳統(tǒng)教學的黑板，使老師節(jié)省了繁瑣的寫板書過程，從而促進了教課效率。計算機技術(shù)可以幫助教師制作內(nèi)容豐富的課件，可以培養(yǎng)學生的學習積極性，實現(xiàn)教育教學的開放性。通過計算機科學技術(shù)可以使學生更加明確學習任務(wù)，自身學習建立知識結(jié)構(gòu)，這是傳統(tǒng)的教育方式很難達到的。學生通過網(wǎng)絡(luò)可以擴展知識儲備，使學生與老師擁有更多的溝通話題，改變傳統(tǒng)教育中的乏味?，F(xiàn)代化的計算機科學技術(shù)使教育教學出現(xiàn)了遠程教育的方式。遠程教育可以使學生的學習不受地點等條件的限制，進行自主學習。例如：老師可以將提前制作的課件傳輸?shù)骄W(wǎng)站中，使同學們按照自己的需要進行學習，同時學生有問題可以在網(wǎng)絡(luò)上在線與老師進行咨詢。老師也可以通過計算機科學技術(shù)進行在線答疑，加強了老師與學生的交流。

4計算機科學技術(shù)的發(fā)展趨勢

就目前科學技術(shù)的發(fā)展而言，計算機的發(fā)展已日趨完善，基本上可以滿足各行各業(yè)的要求。但相關(guān)科技研究人員仍堅持不懈的鉆研和開發(fā)新型計算機設(shè)備，不僅使計算機的硬件技術(shù)更強，運行速度更快，內(nèi)置儲存更多，也會使其更加智能化、多樣化的為人們提供服務(wù)，以及驅(qū)動社會經(jīng)濟的發(fā)展。

4.1智能化

科學技術(shù)發(fā)展的最終目標是計算機智能化，具體表現(xiàn)在計算機可以模擬人們的感覺及思維過程，也可以幫助人們解決一些實際問題。比如掃地機器人，可以代替我們打掃衛(wèi)生，幫助我們保持室內(nèi)的清潔，再比如云計算、大數(shù)據(jù)等，可以幫助我們處理繁雜的數(shù)據(jù)，提高我們的工作效率。

4.2多元化

在國家安定、社會繁榮的時代，人們的生活水平不斷地提高，更加注重生活的質(zhì)量，計算機不僅為人們的生活增加了一絲色彩，更成為每天離不開的必需品，每天查詢信息、網(wǎng)上購物等等。再比如在教學中應(yīng)用計算機技術(shù)，不僅使課堂的氛圍更加活躍，也會使教師的講解更加生動具體。由此可知，計算機科學與技術(shù)在很多領(lǐng)域都有涉及，各個領(lǐng)域之間應(yīng)該全面配合、協(xié)調(diào)，達到全面發(fā)展共贏的局面。

總之，計算機科學與技術(shù)的現(xiàn)代化運用非常廣泛?，F(xiàn)實生活中，我們很多工作任務(wù)都可以通過計算機來完成，人類與計算機相配合，計算機輔助人腦進行思維，能夠極大地提升我們的工作質(zhì)量。經(jīng)過上文分析可得，計算機科學技術(shù)在科學研究和教育教學方面都有廣泛的運用，計算機科學技術(shù)的現(xiàn)代化運用在朝著更多領(lǐng)域、更加智能、更加安全的更深層次方向發(fā)展。

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