孫小鵬

摘 要：現(xiàn)階段，我國經(jīng)濟(jì)得到了迅猛發(fā)展。在此形勢下，網(wǎng)絡(luò)借貸隨之產(chǎn)生，在為大學(xué)生帶來便利基礎(chǔ)的同時，也出現(xiàn)了各種各樣的問題。本文首先對當(dāng)前高校學(xué)生校園網(wǎng)貸的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，立足于此闡述校園網(wǎng)貸對高校學(xué)生造成的不良影響，并探討優(yōu)化高校校園網(wǎng)絡(luò)借貸的對策，以供參考。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；校園網(wǎng)貸；不良影響

在現(xiàn)階段的學(xué)生管理工作中在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款是一項新問題，針對大學(xué)生而言，過去他們對網(wǎng)貸十分陌生，而現(xiàn)階段分期付款和網(wǎng)絡(luò)貸款等導(dǎo)致的的悲劇十分常見，這些均是人們無法估計的，這也是互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展中無法避免的問題。在網(wǎng)貸形成惡劣影響不斷增強(qiáng)的形勢下，國家也十分關(guān)注這一事件。

一、高校校園網(wǎng)絡(luò)借貸現(xiàn)狀

大學(xué)生因為還沒有正式走進(jìn)社會，主要由父母提供日常生活消費(fèi)資金。受超前消費(fèi)理念的影響，大學(xué)生超前消費(fèi)意識十分明顯，特別是受社會各方面物質(zhì)的誘惑，同時大學(xué)生相應(yīng)的社會認(rèn)知能力和金融知識不足，導(dǎo)致大學(xué)校園中網(wǎng)絡(luò)借貸現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。主要體現(xiàn)在下述幾個方面：

（一）鋪天蓋地的借貸信息

借貸公司為了達(dá)到將放貸信息輻射范圍擴(kuò)大的目的，將信息張貼在宿舍走廊和校園宣傳欄等校園公共場合，同時借助朋友圈、QQ群的方式不斷對借貸信息進(jìn)行發(fā)布。校方為了防止“網(wǎng)絡(luò)借貸”對學(xué)生造成影響，只要發(fā)現(xiàn)貸款廣告便會在第一時間進(jìn)行清理，但是很快又會張貼上相關(guān)的貸款廣告，甚至一些貸款公司還會招在校大學(xué)生做兼職從而推廣相關(guān)信息，這也能在一定程度上刺激“互聯(lián)網(wǎng)借貸”信息在高校校園內(nèi)的擴(kuò)散。

（二）高校校園網(wǎng)貸發(fā)展迅猛

現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了迅猛發(fā)展，在此形勢下大學(xué)生信貸市場中心的空白隨之出現(xiàn)，用分期為代表的貸款平臺和大學(xué)生以分期貸款為切入點(diǎn)在校園市場活躍。2016年1月，中國高校傳媒聯(lián)盟通過對50多所高校展開大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸問卷調(diào)查，從結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，使用過網(wǎng)絡(luò)分期貸款平臺的學(xué)生占62.77%，在貸款額度方面，貸款額度超過5000元、1000～2000元、不超過1000元的分別占5.23%、40.12%、40.7%。不難發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分學(xué)生都有在借貸平臺貸款的現(xiàn)象，且逐步擴(kuò)大化。

（三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸申請方便，手續(xù)簡單

網(wǎng)絡(luò)借貸門檻通常都不高，同時網(wǎng)絡(luò)上一般都附有操作流程，將相關(guān)資料填寫完后便能申請貸款，流程十分簡單。就大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)借貸平臺通常只需要大學(xué)生提供身份證、學(xué)生證便可申請分期貸款，通常無需學(xué)校作擔(dān)?；蛱峁┳C明。

二、校園貸對高校學(xué)生的消極影響

（一）威脅學(xué)生家庭的生命財產(chǎn)，破壞家庭幸福

山東某校一名大學(xué)生因為網(wǎng)貸欠下巨債，家里人不得不將住房賣掉為其還債。河南某高校一名大二的學(xué)生由于校園貸，無力償還巨額貸款，最終走上自殺之路。由此可見，校園貸的事件既會讓借貸人承擔(dān)巨額的債務(wù)，甚至還會導(dǎo)致學(xué)生走上自殺的不歸路，也讓本來和睦的家庭變得支離破碎。

（二）校園網(wǎng)貸會滋生大學(xué)生的惡習(xí)

當(dāng)前學(xué)生的生活費(fèi)主要是靠父母供給，但如果學(xué)生的攀比心理和購物需求較強(qiáng)。校園網(wǎng)貸平臺正是看中了部分學(xué)生抵制不住物質(zhì)的誘惑，就會通過校園網(wǎng)貸的途徑獲得資金。盡管這部分學(xué)生暫時得到了物質(zhì)上的滿足和虛榮帶來的精神慰藉，但久而久之會使大學(xué)生養(yǎng)成酗酒、賭博等不良習(xí)慣，甚至可能因為不能按時還款而發(fā)生輟學(xué)、逃課，甚至自殺，最終深深傷害了原本辛勤養(yǎng)兒育女的父母。

（三）對個人隱私的侵犯

校園網(wǎng)貸平臺利用互聯(lián)網(wǎng)金融的優(yōu)勢，相繼推出APP終端，為借貸人在手機(jī)上申請、發(fā)放貸款，付息和支取等行為提供了方便。但是，一些平臺的APP可能在安裝的過程中要求對通訊錄進(jìn)行查看，若是不允許則不能安裝；或不經(jīng)用戶同意，直接把借貸人收集上全部的聯(lián)系人信息上傳到自家服務(wù)器上。如此一來，借貸平臺將將輕而易舉窺探借貸人的相關(guān)隱私信息，存在極大的安全隱患。

三、加強(qiáng)校園網(wǎng)貸治理的建議

（一）構(gòu)建校園網(wǎng)貸預(yù)警機(jī)制

大學(xué)生剛步入大學(xué)校園，正處于角色發(fā)生變化的初始階段，他們?nèi)狈ο嚓P(guān)的安全防范意識，很難抵御金錢的誘惑。對此，為了讓大學(xué)生充分認(rèn)識到校園網(wǎng)貸的危害性，高校應(yīng)建立起一套完善的網(wǎng)貸預(yù)警機(jī)制，由各專業(yè)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，第一時間掌握大學(xué)生的日常經(jīng)濟(jì)消費(fèi)活動情況，明確告知各班班長在日常學(xué)習(xí)生活中注意觀察同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)行為，當(dāng)出現(xiàn)不良趨向第一時間匯報，形成月報制度，制作不良網(wǎng)貸統(tǒng)計分析列表，必須深刻意識到對學(xué)生網(wǎng)貸信息的搜集的重要性和緊迫性。

（二）增設(shè)教育講座，重視學(xué)生的思想教育

網(wǎng)絡(luò)借貸作為一種新興產(chǎn)物，學(xué)生必然抱有強(qiáng)烈的好奇心，但是學(xué)校和家長有義務(wù)把其中的利弊告訴學(xué)生，而開展講座則是一種行之有效的方式?，F(xiàn)階段，在高校的講座中，大部分都是和就業(yè)、專業(yè)、事業(yè)單位、公務(wù)員考試相關(guān)的內(nèi)容，而很少涉及合理消費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)安全意識。對此學(xué)校應(yīng)引起高度重視，在新生剛?cè)胄５臅r候，把宣傳和安全教育工作做好。不僅穿插在課堂教學(xué)，而且充分利用線上模式，讓學(xué)生充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)借貸方式的本質(zhì)和潛在的危害到，并培養(yǎng)器學(xué)生的經(jīng)濟(jì)安全和網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，提高學(xué)生辨別是非尤其是主動抵制不良網(wǎng)絡(luò)借貸的能力。

（三）嚴(yán)格監(jiān)督校園借貸，讓大學(xué)生們充分了解借貸風(fēng)險

之所以會頻頻發(fā)生校園借貸問題，主要是因為大學(xué)生們并未充分了解校園借貸的風(fēng)險和影響，不了解違約對今后信用的影響同時當(dāng)前的大學(xué)生對個人信用記錄并未引起重視，不知道個人信用記錄的重要性，所以在展開校園借貸的過程中并沒有展開全面考慮，最終造成各種校園借貸問題的發(fā)生。鑒于此，要想把這些問題有效解決，學(xué)校必須對學(xué)生展開消費(fèi)信用教育，讓大學(xué)生將個人信用的重要性充分認(rèn)識到。所以，學(xué)校要組織大力普及校園借貸知識，借助公選課程、班會和講座等方式，加深學(xué)生對校園借貸潛在風(fēng)險和影響的了解，促進(jìn)學(xué)生自身權(quán)益保護(hù)意識的增強(qiáng)，將不良校園借貸的發(fā)生有效減少。

（四）從家庭教育入手，為孩子樹立正確的消費(fèi)觀念

家庭是孩子成長的重要陣地，父母在日常生活中的行為在不知不覺中影響著孩子。因此無論是日常生活的消費(fèi)和資出，還是對財富的追求，家長都要給予孩子教育引導(dǎo)，讓其立足于家庭情況“量入為出”，不要受面子思想的影響而不知節(jié)約大手大腳，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，合理規(guī)劃資金使用，樹立起積極健康的消費(fèi)觀念，尤其是對就剛步入大學(xué)的新生，在半社會化的校園中面臨的各種各樣誘惑，密切關(guān)心孩子的思想動態(tài)，正確指導(dǎo)和教育孩子。

（五）嚴(yán)格執(zhí)法，加大打擊處理力度

對校園網(wǎng)貸發(fā)生的糾紛，公安機(jī)關(guān)接到報警后，應(yīng)第一時間對放貸主體進(jìn)行嚴(yán)格審查，看其資質(zhì)是否合格，有沒有敲詐勒索、恐嚇毆打等暴力討債的行為，嚴(yán)厲打擊從事放貸或“高利貸”業(yè)務(wù)的社會組織以及個人。同時，要深入摸底排查大學(xué)周邊各類金融公司，建立起常態(tài)化的校園網(wǎng)貸管理機(jī)制構(gòu)，加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、銀監(jiān)、工商、高校等行業(yè)部門的協(xié)同聯(lián)合，并建議相關(guān)部門嚴(yán)格把控學(xué)生網(wǎng)貸的規(guī)范操作路徑和審批程序，保護(hù)在校大學(xué)生的合法權(quán)益，為創(chuàng)建文明和諧、穩(wěn)定平安的安全大學(xué)校園環(huán)境奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

結(jié)語：在互聯(lián)網(wǎng)金融的迅猛發(fā)展下，大學(xué)生的金融素養(yǎng)和金融風(fēng)險意識越來越高。他們不斷深入了解了網(wǎng)絡(luò)貸款。面對校園網(wǎng)貸，大學(xué)生應(yīng)學(xué)會用理性的思考方式進(jìn)行選擇和判斷，而高校則要充分認(rèn)識到提高大學(xué)生應(yīng)對金融風(fēng)險防范能力的重要性，培養(yǎng)大學(xué)生基本的金融素養(yǎng)，從而為大學(xué)生身心健康的全面發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

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