“鄉(xiāng)村燭光”葉連平：希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上

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2019年7月5日人民網(wǎng)報(bào)道，近日，一位九旬退休教師來(lái)到南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，給學(xué)生們送錦旗。原來(lái)，該校高一學(xué)生袁子晨和班上其他十余名同學(xué)，利用周末時(shí)間自發(fā)前往安徽和縣的卜陳留守兒童學(xué)校教授英語(yǔ)。這位送錦旗表達(dá)感謝的老人，正是留守兒童學(xué)校的創(chuàng)始人葉連平。本刊2018年第21期小語(yǔ)曾刊登過，葉老退休后自費(fèi)辦起“留守兒童之家”，2000年開始無(wú)償補(bǔ)課，至今他仍堅(jiān)持上課、批改作業(yè)，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，如今南外學(xué)生也正是被他的精神感動(dòng)，自愿加入支教隊(duì)伍。網(wǎng)友：教書育人，薪火相傳。

人物鏡頭 我充其量是只螢火蟲

“留守未成年人之家”的墻上掛滿了錦旗和獎(jiǎng)狀，其中一個(gè)寫著“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。葉連平搖搖頭說(shuō)：“我哪是什么燭光，我沒有那么亮，能做的微乎其微。我充其量是只螢火蟲，因?yàn)槭サ臅r(shí)間太多了，怎么也補(bǔ)不回來(lái)，我只想追趕時(shí)間……”1993年，葉連平到縣辦中學(xué)代課?！?8個(gè)人登記在冊(cè)，教室里只有22個(gè)人，這怎么上課？”45天，他騎自行車跑遍了48個(gè)學(xué)生的家，勸家長(zhǎng)、勸學(xué)生，硬是把學(xué)生湊齊了。畢業(yè)那年，這個(gè)班有11個(gè)學(xué)生考上中專，而另一個(gè)平行班只有3人。將近20年，他就這樣騎著自行車，奔波在去學(xué)生家的路上，直到幾年前不慎被撞傷，查出腦溢血加腦膜炎，按醫(yī)囑要住院一個(gè)月，但第四天葉連平就急著要出院。頭上的手術(shù)縫合線還沒拆，他就回到了“留守兒童之家”：“我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上！”

【范文片段示例·默默奉獻(xiàn)】生命的厚重不在于繁華喧囂，而在于平靜簡(jiǎn)樸。就好比葉連平老師，一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，甘愿化作小小的螢火蟲，默默地在鄉(xiāng)村教育事業(yè)上散發(fā)著光與熱。如此不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔的教師魂，他無(wú)愧為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”！

【適用話題】知與行 教學(xué)方法 愛心 無(wú)私 留守兒童