燭光

夜晚傳給她，也把燭光傳給她。面對(duì)這方燭臺(tái)，我看見(jiàn)母親的夜晚，祖先的夜晚，以及祖先的祖先的夜晚。連續(xù)不斷的夜，一直向后退去、匯聚，終于浩瀚成歷史的深海。我想象，母親是怎樣用一星燭光，泅渡了她一生的長(zhǎng)夜？燭光里，母親紡織、縫補(bǔ)、漿洗、讀經(jīng)、靜坐，她小小的身影，小小的心跳，是無(wú)邊夜色里最溫情的細(xì)節(jié)。燭光里，母親眺望明月，月亮也踱進(jìn)窗子，天上的光亮與人世的光亮，相會(huì)在母親周?chē)?，?zhēng)著畫(huà)她的影子。母親看見(jiàn)了兩個(gè)影子，兩個(gè)影子都是她！月亮的手要領(lǐng)她到天上，蠟燭的手要留她

都化成了錚錚風(fēng)骨燭光小時(shí)候燭光是我最多的陪伴外面夜黑風(fēng)大我憧憬的世界在燭火中冉冉升騰當(dāng)我浪跡天涯才發(fā)現(xiàn)闖蕩這世界如履薄冰到處有帶刺的花，潛藏的刀捧在掌心的可能是一枚苦果多想轉(zhuǎn)身走回那燃著燭光的老家那里有爸媽含辛茹苦的庇護(hù)燭光里的夢(mèng)都溢著香氣此刻，遙望故土卻是一片蒼茫我只能在磕磕絆絆的天涯護(hù)好那顆潔凈的初心像那朵被黑夜握著的燭火義無(wú)反顧地吐完最后一滴光

向你，一支小小的燭光當(dāng)我在寒夜冷清迷茫你綻放溫暖的光華照亮我心房你，一支小小的燭光母親的希冀幸福的理想都在你的輝焰里蘊(yùn)藏不曾泯滅永遠(yuǎn)閃亮在我心里在我夢(mèng)里一支小小的燭光游子吟你說(shuō)你就要遠(yuǎn)行離開(kāi)你生長(zhǎng)的地方當(dāng)驪歌輕輕奏響，笙簫悄悄吟唱只留下那友誼地久天長(zhǎng)你說(shuō)你就要遠(yuǎn)行尋夢(mèng)在那天的一方當(dāng)迎春花兒開(kāi)放，鴻雁北翔你是否已實(shí)現(xiàn)了自己的理想你說(shuō)你就要遠(yuǎn)行為了心愛(ài)的姑娘為了那件夢(mèng)的衣裳雖然你心中仍有迷惘當(dāng)某天重返家鄉(xiāng)故人是否會(huì)將你遺忘還有那曾共同度過(guò)的好時(shí)光作者簡(jiǎn)介：薛媛

，是黑暗中的一絲燭光?！薄?—題記希望猶如絕望峽谷中的太陽(yáng)，能夠照亮人們的心扉。當(dāng)人們的心中充滿(mǎn)了希望之光時(shí)，便不會(huì)害怕、不會(huì)孤獨(dú)、不會(huì)絕望。越王勾踐，在國(guó)破家亡之時(shí)，忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽。在黑暗中，他心中燃起一絲燭光。越國(guó)君臣同心努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，國(guó)勢(shì)蒸蒸日上。正是因?yàn)樾闹杏邢Ｍ?span id="j5i0abt0b" class="hl">燭光，才成就了“三千越甲可吞吳”的佳話(huà)！司馬遷為人正直，不會(huì)誣陷他人。他因?yàn)檎钡闹G言而遭受腐刑。然而，盡管世道如此黑暗，司馬遷卻沒(méi)有墮落。司馬遷繼承父親遺志遺業(yè)，完成“推古天變”

鄒佳伶微弱的燭光在風(fēng)中跳動(dòng)著，卻始終照亮著前行的路……上shànɡ午wǔ八bā點(diǎn)diǎn，宗zōnɡ友yǒu銀yín像xiànɡ往wǎnɡ常chánɡ一yí樣yànɡ走zǒu進(jìn)jìn教jiào室shì，面miàn對(duì)duì一yì雙shuānɡ雙shuānɡ求qiú知zhī若ruò渴kě的de眼yǎn睛jing，他tā嫻xián熟shú地de翻fān開(kāi)kāi教jiào案àn，開(kāi)kāi始shǐ講jiǎnɡ課kè。皮pí膚fū黝yǒu黑hēi、略lüè顯xiǎn干

女同學(xué)去擠著借用燭光，但女同學(xué)很大方，說(shuō)，來(lái)來(lái)，就把桌子搬到一起共用燭光，在燭光中覺(jué)得溫暖，也覺(jué)得女同學(xué)更美。在脆弱內(nèi)心里，只想離女同學(xué)遠(yuǎn)些，女同學(xué)好像看出我心里秘密，把蠟燭往我這邊移了許多，說(shuō)，沒(méi)事，好好做作業(yè)，我紅著臉趕緊低頭完成作業(yè)，在溫暖的燭光下，我們默默地學(xué)習(xí)，而時(shí)間也在燭光里悄然流逝。在高一年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一位美麗的實(shí)習(xí)老師。實(shí)習(xí)老師上課時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，下課時(shí)和我們又很親近，為了我們能全面發(fā)展，老師要求我們每人畫(huà)一幅畫(huà)交給她。我不會(huì)畫(huà)，小學(xué)的時(shí)

紅燭，搖搖晃晃的燭光便構(gòu)成了我童年記憶的一部分。如豆的燈光映照著一個(gè)柔和的世界。在燭影沉沉中，事物都染上了一圈昏黃的光暈，半夢(mèng)半醒。清代的張潮在《幽夢(mèng)影》中說(shuō)得好：“樓上看山，城頭看雪，燈前看花，舟中看霞，月下看美人，另是一番情景?！卑谉霟粝碌氖澜珉m然清晰，但朦朧的世界亦有朦朧之美，如同一幅寫(xiě)意畫(huà)，想象與好奇便在那朦朧中緩慢滋長(zhǎng)。看花非花，看葉非葉，以我觀物，故物皆著我之色彩，只因由心觀之。然而幼時(shí)的我并未有秉燭看花的閑情，我只是枯坐著。在漆黑如墨的夜晚，

“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)計(jì)劃”公益形象大使出席了第五屆“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)計(jì)劃”榮耀盛典，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)楊春雷，TCL集團(tuán)副總裁、TCL公益基金會(huì)執(zhí)行理事長(zhǎng)魏雪等眾多業(yè)界代表共同參加了盛典。本屆“燭光獎(jiǎng)計(jì)劃”共有400名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師獲得奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、引領(lǐng)三大領(lǐng)域的獎(jiǎng)勵(lì)，柯藍(lán)表示，“燭光雖然微弱，但是它象征著光明。希望可以有更多的人關(guān)懷鄉(xiāng)村教師，關(guān)注鄉(xiāng)村教育?！?/div>

南都娛樂(lè)周刊 2018年14期2018-08-02

我寫(xiě)成了詩(shī)篇一朵燭光給我一朵燭光照亮我年輕的心房我展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀飛到地老天荒給我一朵燭光使我不再彷徨讓心在眺望里內(nèi)成長(zhǎng)讓青春如花朵般綻放給我一朵燭光讓我不再迷茫縱使生活布滿(mǎn)荊棘我也會(huì)向未來(lái)深情地打量我愿是一盞燭光在夜里為歲月導(dǎo)航路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)十八歲不相信眼淚與惆悵我愿是一盞燭光默默地守候在時(shí)光的身旁就算燭淚盡燃也要呵護(hù)著自己心中的藍(lán)月亮給我一朵燭光吧我喜歡澄澈與明亮每天我都要仰望星空靠近那個(gè)偉大的原點(diǎn)：太陽(yáng)責(zé)任編輯 王都

※ 劉湘燭光下的故鄉(xiāng)※ 劉湘心從漫長(zhǎng)的沉睡中蘇醒，紅燭沉浸著來(lái)自半島紅土深情的嗩吶聲，它拂動(dòng)我夢(mèng)的神經(jīng)。雖然外面很熱鬧，也很精彩，但我回到了故鄉(xiāng)。紅土的馨香陶醉了我，我好渴望就此化成故土的一棵草，一朵花，好渴望在馨香中站成生命的永恒！來(lái)自故里的某一種呼喚與叮嚀，如泉水細(xì)流般的音樂(lè)侵占了我整個(gè)靈魂。我開(kāi)始以一位詩(shī)人的心態(tài)，眺望那火紅的燭光，眺望燭光下的故鄉(xiāng)，血液也開(kāi)始加速傾瀉。親人別來(lái)無(wú)恙？靈魂開(kāi)始問(wèn)候。不知何時(shí)，跳躍的燭光已成七色的彩虹，絢麗在時(shí)間中成長(zhǎng)。

12月23日，“燭光行”眼角膜捐獻(xiàn)合作機(jī)制啟動(dòng)儀式在濟(jì)南舉行。在場(chǎng)的各界見(jiàn)證者們又重溫了這一過(guò)程：12月11日，首批5枚眼角膜由斯里蘭卡發(fā)出，跨越千里。15日，歷時(shí)6天，終于抵達(dá)濟(jì)南。當(dāng)晚，手術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行手術(shù)7個(gè)小時(shí)，5枚眼角膜被移植給6位不同患者，根據(jù)患者的不同病情，其中一枚角膜的兩部分被分別移植給了兩位患者。目前，接受角膜移植的6位患者術(shù)后全部恢復(fù)良好，視力有了顯著提高。山東“角膜庫(kù)”的等待“我們唯一的擔(dān)心仍然是不夠快，目前的航運(yùn)網(wǎng)絡(luò)基本能夠保證角膜離開(kāi)

最后一次“倒樸”燭光集會(huì)，敦促?gòu)氐鬃肪繕汩然莺拖嚓P(guān)人士的法律責(zé)任。韓國(guó)輿論認(rèn)為，促使樸槿惠下臺(tái)的因素有很多，而在光化門(mén)數(shù)次舉行的燭光集會(huì)顯然功不可沒(méi)。樸槿惠黯然搬離青瓦臺(tái)還不到三天，就有人提議提名燭光集會(huì)的組織者為諾貝爾和平獎(jiǎng)的候選人。據(jù)《韓國(guó)時(shí)報(bào)》14日?qǐng)?bào)道，就在樸槿惠離開(kāi)青瓦臺(tái)的同一天，韓國(guó)第二大反對(duì)黨——國(guó)民之黨創(chuàng)始人千正培提出，要推舉燭光集會(huì)組織者為諾貝爾和平獎(jiǎng)的候選人。千正培在發(fā)表的一份聲明中表示：“我們應(yīng)該推薦這個(gè)群體為諾貝爾和平獎(jiǎng)候選人，它代

過(guò)程使人驚心動(dòng)魄燭光中食指與中指分開(kāi)，舉起來(lái)構(gòu)成V型的圖案，比木刻更深沒(méi)看見(jiàn)蠟燭是怎么點(diǎn)燃的只記得一句話(huà)，一個(gè)手勢(shì)燭火便從這只眼跳到那只眼里更多的手在燭光中舉起來(lái)光的中心是青年的膏脂和血光芒向四面八方一只鴿子的臉占據(jù)了整個(gè)天空再?zèng)]有比這更殘酷的事了眼看著蠟燭要熄滅，但無(wú)能為力燭光中密集的影子圍攏過(guò)來(lái)看不清他們的臉和牙齒黃皮膚上走過(guò)細(xì)細(xì)的雷聲沒(méi)看見(jiàn)燭火是怎么熄滅的只感到那些手臂優(yōu)美地折斷更多手臂優(yōu)美地折斷蠟燭滴滿(mǎn)臺(tái)階死亡使夏天成為最冷的風(fēng)景瞬間燦爛之后蠟燭已

執(zhí)教《生死攸關(guān)的燭光》的第一課時(shí)和第二課時(shí)，兩位老師本著高深的語(yǔ)文素養(yǎng)，以扎實(shí)的基本功和嫻熟的課堂教學(xué)技藝，引領(lǐng)學(xué)生輕松走進(jìn)文本，使得語(yǔ)文課堂煥發(fā)生機(jī)與活力，大大提高了課堂教學(xué)效率。也讓我這個(gè)旁觀者感觸頗多，受益匪淺。下面我就這兩節(jié)課的教學(xué)結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)剬?duì)這一堂課的理解，簡(jiǎn)稱(chēng)為“課堂有效對(duì)話(huà)、教師有效引導(dǎo)”之三要素。要素一：綜合的文化素養(yǎng)它是“課堂有效對(duì)話(huà)、教師有效引導(dǎo)”的基礎(chǔ)，也是對(duì)一個(gè)教師的最基本要求。以前經(jīng)常聽(tīng)到一些老前輩說(shuō)教師要分給學(xué)生一杯水，自

宋潤(rùn)澤燭光，黑暗中那微弱的一抹跳動(dòng)，卻仿佛能點(diǎn)亮整個(gè)世界他……那天偶然翻動(dòng)抽屜，發(fā)現(xiàn)一根蠟燭也沒(méi)有。仔細(xì)回想，搬入新家后，夜晚好像從未停過(guò)電，更別提再見(jiàn)到那童年記憶里的燭光了。記得童年的舊房子是在山上，時(shí)不時(shí)就停電。那時(shí)的我總會(huì)迫不及待地沖進(jìn)奶奶的被窩里，奶奶一手摟著我，一手從抽屜里拿出一根蠟燭點(diǎn)在桌角，也不知道是燭光的閃爍讓我心生暖意，還是奶奶的懷抱讓我安全，我總是在朦朧中看著蠟燭流下一行清淚后，迷迷糊糊地睡著。醒來(lái)后，在奶奶給我穿衣服時(shí)，我總愿意捻一捻

馬虹霞做了二十多年的老師，二十五年前的班主任麻老師卻是我永遠(yuǎn)的榜樣。麻老師常被學(xué)生寫(xiě)成“馬”老師，他實(shí)際上是陜西人，來(lái)我們家鄉(xiāng)教書(shū)也算是支援我們老家的教育事業(yè)。因?yàn)槲宜畹牡胤今R姓是大姓，我自己也姓馬，于是我也把麻老師寫(xiě)成馬老師，仿佛他就是我們自己家的人一般，感覺(jué)親近。然而，麻老師讓我感覺(jué)親近的并不完全因?yàn)樗男?，而是的幾件小事。?禮麻老師帶的是我們那一屆學(xué)校里文科班中的優(yōu)秀班級(jí)，我是插班到麻老師班的，“有經(jīng)驗(yàn)”的人告訴我要給老師送禮，要不然不會(huì)得到老

過(guò)程使人驚心動(dòng)魄燭光中食指與中指分開(kāi)，舉起來(lái)構(gòu)成V型的圖案，比木刻更深沒(méi)看見(jiàn)蠟燭是怎么點(diǎn)燃的只記得一句話(huà)，一個(gè)手勢(shì)燭火便從這只眼跳到那只眼里更多的手在燭光中舉起來(lái)光的中心是青年的膏脂和血光芒向四面八方一只鴿子的臉占據(jù)了整個(gè)天空再?zèng)]有比這更殘酷的事了眼看著蠟燭要熄滅，但無(wú)能為力燭光中密集的影子圍攏過(guò)來(lái)看不清他們的臉和牙齒黃皮膚上走過(guò)細(xì)細(xì)的雷聲沒(méi)看見(jiàn)燭火是怎么熄滅的只感到那些手臂優(yōu)美的折斷更多手臂優(yōu)美的折斷蠟燭滴滿(mǎn)臺(tái)階死亡使夏天成為最冷的風(fēng)景瞬間燦爛之后蠟燭已

獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)摺摹?span id="j5i0abt0b" class="hl">燭光”中窺探宇宙膨脹在地球上觀測(cè)超新星亮度的變化，可以準(zhǔn)確推算出它們和地球距離的變化，并據(jù)此計(jì)算出宇宙膨脹的速度?！癐a型超新星”在宇宙學(xué)上被稱(chēng)為“標(biāo)準(zhǔn)燭光”。珀?duì)栺R特和施密特的研究小組都以“Ia型超新星”為觀察對(duì)象。陳學(xué)雷說(shuō)，這聽(tīng)上去容易，但超新星的發(fā)現(xiàn)是很困難的。雖然超新星很亮，但置于浩瀚宇宙之中，也只有微光一點(diǎn)。1980年代中期，丹麥的一些天文學(xué)家曾試圖尋找宇宙中這些遙遠(yuǎn)的超新星。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩年的搜索，他們才找到兩顆，但終因發(fā)現(xiàn)過(guò)少而放

上點(diǎn)著一根蠟燭，燭光微弱，學(xué)者就坐在桌邊看書(shū)。外地人走過(guò)去，疑惑地問(wèn)：“煤油燈這么亮，燭光這么暗，您為什么不用煤油燈，而借燭光看書(shū)呢?”學(xué)者抬起頭，微笑道：“煤油燈是為了飛蛾而設(shè)的，遠(yuǎn)離耀眼的光亮，我才能安靜地看書(shū)，不受干擾啊!”外地人這才發(fā)現(xiàn)，燭光雖然不太明亮，但周?chē)拇_連一只飛蛾都沒(méi)有。(推薦者：秋樹(shù))

酒吧聽(tīng)音樂(lè)人 在燭光下燭光 在酒杯里酒杯 在音樂(lè)中音樂(lè)在音樂(lè)之外心 不知在哪里今 天在漆黑的夜晚把一個(gè)玻璃瓶的蓋子擰開(kāi) 旋緊 密封第二天 我們就會(huì)看到滿(mǎn)瓶的黑夜了好多年了 在同樣的瓶子里還裝過(guò)朝霞 月色 陽(yáng)光舞 廳燭光點(diǎn)點(diǎn)靜靜守候無(wú)約的約會(huì)和眼神和手影對(duì)話(huà)音樂(lè)溫暖如往事面目模糊的向往在樂(lè)曲中浮沉 飄搖燭光呢有時(shí)故意扮成思想者的摸樣

軍每當(dāng)夜晚，燃起燭光，閃動(dòng)的紅燭似青春萌動(dòng)在心上。燭淚滴在手上熱熱的，我抬頭凝視這燭光，讓人頓時(shí)思緒飛揚(yáng)。小時(shí)候媽媽對(duì)我講，老師像紅燭，我卻聽(tīng)不懂，只能想象著二者的模樣。上學(xué)后書(shū)本告訴我，老師像紅燭，我似懂非懂，只感到一股暖流涌上心房。終于有一天，我用心去感受，才第一次讀懂了你蘊(yùn)含的文章。你用溫和的聲音，輕輕地告訴我，前面有明媚的陽(yáng)光。燭光閃閃，把心兒照亮，燭淚滴滴，傾訴愛(ài)之衷腸，蠟燭燃盡，留下滿(mǎn)室蠟香。任歲月改變你的絲絲容顏，愿青春寫(xiě)下你無(wú)悔的誓言，“春

里便裝滿(mǎn)了溶溶的燭光。他倆在燭光里吃著,喝著,還是誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。他準(zhǔn)備等吃得差不多了,就把這句想了很多遍的話(huà)說(shuō)出來(lái)。在他們吃得差不多的時(shí)候,突然從窗外吹進(jìn)一股風(fēng),一下子把燭光吹得搖搖晃晃,眼看就要熄滅。這時(shí)候,妻子伸出那雙纖巧的手,恰到好處地?fù)踝×孙L(fēng),燭火在妻子籠著的手中便直了。風(fēng)過(guò)去了,妻子收回手,燭光靜靜地美麗地明亮著。不知怎么,他突然激動(dòng)起來(lái),一下子握住了妻子的手,說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,讓咱倆好好過(guò)日子吧,請(qǐng)相信我?！闭f(shuō)完這句話(huà),連他自己也嚇了一跳:“瞧我

李　華等午夜燭光（外一首）借助暗夜我精心收集這些光芒這些青枝綠葉的光芒從時(shí)間深處漸漸向我體內(nèi)漫溢簡(jiǎn)陋的房間裝滿(mǎn)一年又一年的勞作黑夜只是一些瑣事像燭光背后一張臉漸漸隱去已過(guò)去了的夜晚燭光映紅的門(mén)窗上那些風(fēng)雨又有誰(shuí)能夠忘卻面對(duì)持久的穿越我越來(lái)越感到力不從心疲憊的筆難以測(cè)出燭光的硬度星月開(kāi)始暗淡靜靜的燭光在繼續(xù)奔跑在一望無(wú)際的窗外讓我成為更濃的夜色窗口一扇敞開(kāi)的心歌唱的心放飛陽(yáng)光的音符我看見(jiàn)的藍(lán)天比往日顯得還要舒緩打開(kāi)窗戶(hù)的人最先感知寒冷最先將春天送往窗外花紅了

趙廣存我喜歡燭光，停電的晚上，擁有一束暖暖的燭光看書(shū)或者寫(xiě)作，心中有說(shuō)不出的溫暖和幸福。有時(shí)候，我靜靜地望著燭光，心海便浮起與燭光有關(guān)的兩件事，于是，我的心里便燭光般地美麗起來(lái)。一天晚上，我正趕寫(xiě)一篇小說(shuō)，寫(xiě)到高潮處，突然停電了，手邊一時(shí)又找不到蠟燭，我的心情一時(shí)壞透了。我沉沉地嘆口氣，走到被雨淋濕的小街。走遍一條小街。才發(fā)現(xiàn)一家商店有亮光，我走進(jìn)去，看見(jiàn)柜臺(tái)兩側(cè)各點(diǎn)著一根蠟燭，一個(gè)十四五歲的小姑娘正在燭光下寫(xiě)著什么。我對(duì)她說(shuō)：“買(mǎi)把蠟燭?！彼痤^對(duì)我說(shuō)