甘淇井
清晨的第一縷陽光穿過樹梢,照在森林小學的教學樓上,校園里書聲瑯瑯,美好的一天開始了。
教室里,貓頭鷹老師還沒來,由班長小雞帶領同學們早讀??煜抡n時,晴朗的天空瞬間烏云密布,電閃雷鳴。同學們都被雷聲和閃電嚇壞了,紛紛躲到課桌下。
突然,一道閃電劃過天空,“噼里啪啦”,大樹下的電箱被擊爆了,又聽“刺刺”一陣響,火花把電箱點著了!不一會兒,火苗順著電線蔓延開來。不好,大火很快就燒到了教學樓?。ń淮馂钠鹨?,為下文做好鋪墊。)
教學樓下火光沖天,火焰瞬間就吞沒了一二樓。而在六樓的同學還不知情。就在這時,蹦蹦跳跳的小松鼠坐不住了,因為他聞到了煙味。他跳到窗臺上查看情況。這不看不知道,一看嚇一跳,他大喊道:“不好了,班長!”“怎么了?慢慢說。”小雞安慰道?!安荒茉俾搜?,樓下著火了!”“什么?”教室里炸開了鍋,許多同學哭喊著,一窩蜂地涌向門口??墒窃郊痹匠霾碜?,他們一個個擠在門框里,還有同學摔倒了,被大伙兒壓在身下。(以時間為順序,將小動物們發(fā)現火災來臨后的語言、動作、神態(tài)等進行刻畫,烘托氣氛的緊張。)
只有小雞沉著冷靜,不慌不忙?!按蠹也灰艔垼犖业?!”小雞大聲喊道,“想想火災演習時熊校長教我們的逃生方法。他說過,遇到突發(fā)情況時最重要的是冷靜!”同學們瞬間安靜下來。于是,大家退了回來,等待班長的指令?!跋劝阉さ沟耐瑢W扶起來!大家按組撤離,第一組先走,我在最后,不要害怕?!甭犃税嚅L的話,大伙兒像吃了定心丸,有秩序地迅速撤離教室。
當撤到三樓的時候,他們遇到了攔路虎——熊熊大火把逃生通道堵住了。滔天火焰吐著長長的火舌,吞噬著一切可燃燒的東西。“停!火太大了,大家不能冒險沖下樓,會被燒死的!”小雞提醒道?!澳恰俏覀兲氯グ桑 毙∫柏i太害怕了,他渾身顫抖著?!安恍?,跳下去會被摔死的!”小雞非常冷靜,她制止了小野豬的魯莽行動。“跟我來!”小雞想到了一個地方——衛(wèi)生間——那個唯一有水的地方?!巴瑢W們,把外套脫下來,打濕,捂住口鼻?,F在大家臥倒在地,等待救援。學校很開闊,消防員很快就會來救我們的?!贝蠹也辉倩艁y,靜靜等待救援。果然,沒多久,消防員的云梯就升了上來,把大伙兒都救了。(此兩段情節(jié)波瀾起伏,將火災時逃生通道被堵的驚險情形進行細致描寫,也將小雞的冷靜和大伙兒的慌張進行了對比,并通過小雞的言行,寫出了正確的火災逃生方法。)
“報告熊校長,一班原有51人,安全回到地面51人?!毙‰u大聲地匯報著。
“大家可要記住了,當遇到突發(fā)情況時,不光是你們的班長不能慌,你們也都要冷靜,這樣才不會做出莽撞的事情,才能想出自救的辦法。”熊校長叮囑道。
小野豬聽了熊校長的話,把頭埋得低低的,臉紅紅的。(結尾回味悠長。)
廣西南寧市民樂路小學五(1)班
指導老師:賴昭民