胡英奇
[關(guān) ?鍵 ?詞]現(xiàn)代詩歌;模糊語言;意境;修辭;主題
模糊語言學(xué)認(rèn)為語言存在不確定性,這對文學(xué)創(chuàng)作,尤其是詩歌創(chuàng)作來說,是有非常大的價值的,因為過于追求精準(zhǔn)、準(zhǔn)確和具體、翔實,反而會破壞作品的美感,打破作品的意境,降低其文學(xué)的含蓄性。筆者不僅喜歡讀詩、品詩,還不斷地進(jìn)行詩歌創(chuàng)作,并出版了詩集《歲月詩章》。在這一過程中,筆者對于現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作中的模糊語言運(yùn)用有較多的體會。
一、模糊語言的內(nèi)涵及其特點(diǎn)
所謂模糊語言,指的是一種本質(zhì)明確但表象模糊的彈性語言,它的外延不確定,內(nèi)涵無定指,而正因其外延不確定,所以具有很大的概括性和靈活性。模糊語言具有兩重性特點(diǎn)。即在本質(zhì)上是明確的,在表象上是模糊的。比如,我在創(chuàng)作詩歌《圖書館》時,就特意運(yùn)用了模糊語言:
你裝滿了歷史
歷史也將你裝了進(jìn)去
你橫臥在歷史門前
我常去你那里
最后也成了歷史
歷史在這里是一個比較模糊的運(yùn)用,它本質(zhì)上、定性上、內(nèi)容上是明確的,是指過去的人與事,但是表象上、定量上、形式上卻是模糊的,給人一種縱深感。
二、現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作中模糊語言的運(yùn)用
在模糊語言的運(yùn)用上,現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作可謂是爐火純青。通過語言的模糊性,現(xiàn)代詩歌構(gòu)筑了含義模糊、修辭模糊、意境模糊、主題模糊的詩歌世界。
1.含義模糊
模糊語言有很多種構(gòu)成元素,比如一詞多義、語意不明等,都屬模糊語言范疇。比如朦朧派詩人舒婷的《致橡樹》中:“仿佛永遠(yuǎn)分離/卻又終身相依……”“永遠(yuǎn)分離”和“終身相依”原本就是一對反義詞,卻同時出現(xiàn)在了詩歌中,用“仿佛”和“卻又”連接,使詩歌的含義愈加朦朧模糊,也使詩歌更加耐人尋味,給讀者留下了無限遐想的空間,使讀者感受到了語言的模糊美。
2.修辭模糊
模糊修辭指以回避表義的明晰為目標(biāo)的修辭活動。在詩歌創(chuàng)作中,修辭模糊能夠模糊人們對于詩歌的認(rèn)知,從而使詩歌產(chǎn)生朦朧、不可知的感覺。比如顧城的《遠(yuǎn)和近》:
你
一會看我
一會看云
我覺得
你看我時很遠(yuǎn)
你看云時很近
遠(yuǎn)和近原本就是一對相對模糊的修辭,違背常識地運(yùn)用“遠(yuǎn)”和“近”這對修辭,使詩歌整體韻味十足,且層次非常飽滿。
3.意境模糊
詩歌雖屬于文學(xué)作品,卻與小說、散文等其他的文學(xué)作品有著較大的差別。比如,詩歌一般來說篇幅比較短小,但是要表達(dá)的又是某一個相對完整的情感。因此語言比較凝練,非常講究韻律感和陌生感,因為陌生的語言能夠帶來陌生化的場景,從而營造模糊的意境。
4.主題模糊
我們常說,文學(xué)創(chuàng)作要有一個明確的主題,但是對于詩歌創(chuàng)作來說,并不是說主題越清晰越好,很多時候詩歌主題并不是非常明確,這也是因為模糊語言的運(yùn)用。主題的模糊,能夠使不同的人在詩歌中解讀到不同的內(nèi)容和情感,所謂“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”,不同讀者對于詩歌不同的解讀,更加深了詩歌的神秘感和廣泛性。比如,顧城的詩歌《窮,有一個涼涼的鼻尖》:
窮,有一個涼涼的鼻尖
他用玻璃球說話
在水滴干死以后
四周全是麥地
全是太陽金晃晃的影子
全是太陽風(fēng)吹起的塵爆
該詩歌的主題非常模糊,初讀時令人感覺到非常古怪,“沒頭沒腦”,類似這樣的詩歌,就不能簡單地用一句話或者幾句話來概括主題,因為其主題本身就是模糊的,是模糊語言所直接造成的模糊的主題。詩歌運(yùn)用象征和暗喻,使場景描繪非常虛無,主題飄忽游移。而正是這種模糊的表達(dá),使得顧城的詩歌成了讀者苦苦探尋卻又求之不得的。
三、結(jié)語
在本文中,筆者結(jié)合自己讀詩、品詩、作詩的體會,談了模糊語言的內(nèi)涵及其特點(diǎn),并闡述了現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作中模糊語言的運(yùn)用。詩歌的語言有限,但是要表達(dá)的內(nèi)容卻非常豐富,有限的語言表現(xiàn)無限的內(nèi)容,且表現(xiàn)無盡的情感,則勢必需要運(yùn)用模糊語言,以達(dá)到“言有盡而意無窮”的效果,使詩歌更具藝術(shù)魅力。
參考文獻(xiàn):
[1]史倩.接受美學(xué)視角下文學(xué)翻譯中模糊語言的審美再現(xiàn)[J].焦作師范高等??茖W(xué)校學(xué)報,2012,28(1):27-31.
[2]段文婷.模糊語言學(xué)視閾下的宋詞英譯模糊美再現(xiàn):以《聲聲慢》為例[J].商洛學(xué)院學(xué)報,2018,32(1):39-43.
作者單位:新疆昌吉學(xué)院