湖北仙桃市仙桃小學 胡躍川
外面的雪真大??!積雪有一二十厘米厚,就像鵝毛一般潔白,用手一摸上去,真涼快??!這些雪也很蓬松。
我和奶奶戴上了手套,爺爺拿起了鐵鍬,準備鏟雪。爺爺舉起了鐵鍬,猛地向下一鏟,雙手向下一按,鐵鍬里就有了滿滿一鍬雪。爺爺把雪倒在雪地,然后,又用同樣的方法在同樣的地方再挖一鍬雪。一鍬一鍬又一鍬,爺爺把雪都堆在了一起,天臺上就出現(xiàn)一座小雪山。
奶奶拿著掃帚,把小雪山掃整潔、掃光滑,然后在小雪山上潑水。爺爺說:“潑水是為了讓小雪山變成小冰山,這樣可以方便地把小冰山刻成各種各樣的形狀。不過,要等明天才行?!蔽腋吲d地答應了,期待著明天快點到來。
第二天,我和爸爸一起去堆雪人,爸爸準備好了工具,我已經(jīng)想好要刻什么了。我要刻一頭小豬!我把我的想法告訴了爸爸,爸爸拿起鐵鍬,把小冰山把周圍的冰敲掉,那些冰塊都“噼里啪啦”地掉了下來,一跳一跳的,就像跳舞一樣,最后,只剩下一個橢圓的冰球。
爸爸又拿了一些雪,做成圓柱形,又在上面雕了兩個洞,這就是所謂的豬鼻子。爸爸把它按在了冰球的一端,然后開始做嘴巴了。
爸爸用鐵鍬在鼻子的下方挖了一道彎彎的縫,我在里面放了片枯葉,小豬的嘴巴就出現(xiàn)了。現(xiàn)在,就差耳朵和眼睛了。我從我家的金錢橘樹上摘了兩個金錢橘當小豬的眼睛,又找了兩片樹葉當小豬的耳朵。啊哈!我的小雪豬終于完成啦!我看著眼前的小白豬,它仿佛在看著我和爸爸,又仿佛在說:“真有你們的!”我看了看小白豬,開心地笑了。
堆雪人真是件愉快的事,我喜歡堆雪人。
【點評】
你詳細地記述了自己和家人一起堆雪人的經(jīng)歷,能夠在敘事過程中融入自己的心理活動,也能隨時運用比喻的修辭手法,使你的故事既生動又吸引讀者。