孔冰欣
《小歡喜》“摩登家庭”方家一團和樂。
“高考”?給我這個支點,我能撬動全宇宙,用“家庭”這根杠桿。
所以2016年的《小別離》之后,在2019年的暑期檔,《小歡喜》也火了,且猶有勝之。中國式高考、中國式家庭,天然話題,自帶流量,屢試不爽,百發(fā)百中。
誰沒經(jīng)歷過與阿爺阿娘“決戰(zhàn)紫禁之巔”的時刻?誰能有幸逃脫所謂“此考定終生”的致命魔咒?是以,《小歡喜》之所以老少咸宜,引發(fā)不同年齡段受眾的全方位共鳴,蓋因它同時切中了國人的童年記憶和成年焦慮。
劇集里孩子們在成長中遇到的問題,不過開胃前菜而已,真正的大餐,是《小歡喜》試圖提出并解答一個疑問:中國的家長,到底是什么樣的?家有兒女,代際之間如何互相作用,共渡難關?
父母以親身經(jīng)驗規(guī)訓著小輩的生活,不能說不是用心良苦的。每一個考生背后,都站著全副武裝、“與子同袍”的爸媽。故事明面上講了緊張的“燦爛在六月”,衍生的則是蔓延整個社會的普遍性情緒。而除了“戰(zhàn)高三”之外,《小歡喜》一并納入性教育、中年危機、職場騷擾等熱點議題,難怪有網(wǎng)友追了幾集后忍不住仰天長嘯:人生多煩惱,歡喜從何來……
勿慌。都說先苦后甜,若無紛擾阻撓,又豈知風雨后的小小欣悅,其實分外動人呢。
《小歡喜》選擇了三個特別有代表性的家庭。
方圓童文潔家。兒子方一凡即將經(jīng)歷高考,老爸老媽卻似乎霉運連連,先是方圓失業(yè)、無錢可掙,緊接著童文潔遇騷擾無奈辭職,再接著又得知爺爺奶奶誤信別人,被龐氏騙局騙走80萬元。他們不得不把貸款還沒還上的房子忍痛賣掉,正在這時,童文潔又懷了二胎……
宋倩喬衛(wèi)東家。宋倩在北京擁有多套學區(qū)房,光收租就能保證下半輩子衣食無憂了,女兒喬英子成績好、明事理——按說,就這條件,大部分老百姓晚上做夢恐怕都得笑醒了,可宋倩就是不怎么開心呀。前夫疑似出軌,離異多年的女人,不知不覺間為女兒豎起了一座水晶囚牢,以期完全控制。她嚴防死守,在英子的臥室加了隔音墻和室內窗戶,令女兒一門心思考清華,因此拿年級第二都是無法忍受的……俗話說得好,不是在沉默中爆發(fā),就是在壓抑里變態(tài),英子開始性情大變,學習也退步了,和媽媽的爭吵也頻繁了,更得了抑郁癥,甚至輕生……
季勝利劉靜家。季勝利是區(qū)長,為人正直;劉靜是天文館的主任,人如其名——歲月靜好,溫柔似水,人淡如菊(詠梅很適合演這類人物)。體面的工作,優(yōu)渥的家境,夫妻關系和睦,唯一的遺憾,或許就是對兒子季楊楊的虧欠了:季勝利、劉靜此前忙于工作,一直把兒子寄養(yǎng)在親戚家,幾乎缺席了“留守兒童”楊楊的整個青春期,直到高三才“空降”回到他身邊,卻對怎么管教力不從心。夫妻倆一方面心懷歉意,處處留意自己的舉止,避免任何節(jié)外生枝;另一方面,卻也無法徹底放下父母的權威地位,尤其是季勝利,會控制不住用憤怒來表達對兒子的不理解,試圖靠父權來強硬“鎮(zhèn)壓”。張揚跋扈的季楊楊,不免愈發(fā)抵觸、叛逆,整日翹課去開賽車,面臨留級的危險。劉靜夾在丈夫和孩子當中盡力修補著瀕臨破碎的親子關系,不料自己竟被查出罹患乳腺癌,善良的她為了不影響到家里一大一小兩個男人,偷偷去醫(yī)院做穿刺的手術,在病床上聽著歌,流著淚……
這劇情狗血嗎?僅僅看簡介,仿佛挺狗血的;但《小歡喜》里一定程度的現(xiàn)實主義,亦是能從細節(jié)上窺見一二的:比如宋倩好不容易陪著英子去看電影,本來是為了讓她放松,后發(fā)覺女兒早就知道電影內容了,遂指責此舉浪費寶貴的學習時間,母女兩人鬧得不歡而散。比如童文潔為了讓兒子把成績拉上來,整個暑假都給他報了補習班。比如季勝利又想關心兒子的情況,糾結著是不是進入微信家長群;又怕其他同學的家長求他辦事,最終還是作罷。比如這三戶人家所在的小區(qū),剛好在學校對面,所以這個小區(qū)也就成了熱得炙手的高考小區(qū),到處都是出國留學的廣告。比如劇集里臺詞的只言片語,剛好貼合了被提及的時間線上切實發(fā)生的一些新聞事件。
細節(jié)鋪墊了,再進一步看角度。不得不承認的是,學生時代,基本只須負責處理試卷上的難題即可;步入社會,人到中年,為人父母,中國式家長,面對著更多比試卷上的難題復雜數(shù)倍的“附加題”,怎么選擇,什么走向,是集體的焦慮。而大人的焦慮,會無可避免地波及對待孩子的方式,此恰為矛盾的折射、轉移、嫁接?!缎g喜》提供了看待親子關系的另外一種視角,即不單純反映孩子的委屈、家長的專橫,而通過相對靈巧的處理,解釋了那些溝通障礙乃至對立抵抗,往往是因為身兼多重角色的父母,會無意識地往下傳遞人生雜陳五味,包括負面的。
童文潔的焦慮,源于她必須在職場和家庭之間兩頭斡旋,顧此顧彼。而長期處在當代職場典型的急迫、高壓、攀比的風氣里,自己的孩子高三了還不好好學習,居然還跟別人干架,她怎能不嘮叨幾句,拿兒子和別人家的孩子比較,吐槽他“學習學習不靈,打架打架門清”?這實質上是其工作環(huán)境中競爭心態(tài)的移情。
而在單親母親宋倩這里,又是另外一番可憐可恨的情狀。她本人是金牌老師,教出過很多優(yōu)秀的學生,自是受不得挫折——能教出學生,怎么允許教不出女兒?!婚姻的失敗,更加重了這份好勝心,加重了對女兒的期望。宋倩不準喬英子和爸爸來往,對女兒過度看管,構建“戀人式的母女關系”,這實質上是其對丈夫的失望和愛,對“但求完美”的移情。
到季勝利和劉靜這對這里呢,則苦于未能平衡好工作和家庭,在孩子最重要成長時期是空白缺位的。季勝利代表了在職場上有所成就,卻忽略家庭教育,等到開演“爸爸回來了”,又尷尬覺察孩子已不想當觀眾捧場的那批父親。他們準備彌補的時候才愕然,原來自己壓根不知道孩子的喜好、不了解孩子的夢想、不懂如何當一個長輩。事實上,為官有道的季勝利已屆人生的某個特殊階段,他和季楊楊之間的那種劍拔弩張,這實質上是其身處瓶頸、渴望突破的心理的移情。
焦慮,確實是在“乾坤大挪移”,能見招拆招的武林高手,卻畢竟難得。家長和孩子尚需互相磨合,彼此成全,方能圓“小歡喜”之夢。
順著電視劇一集集看下去,觀眾會發(fā)現(xiàn)價值觀鴻溝的體現(xiàn)——方圓童文潔宋倩喬衛(wèi)東季勝利劉靜,沒有人是不發(fā)自肺腑地愛著自家孩子的,也都竭力用自己認為正確的方式對孩子好,可惜,家長“自己認為正確的方式”,和“都是為了你好”的老生常談一樣,有問題,不足以說服孩子們。
海清飾童文潔,她在劇中表演可圈可點。
而為了奔著預設的光明結局盡如人意,《小歡喜》值得肯定的地方,在于聰明地、一步步勾畫日漸開明和善于反省的父母形象。
依照套路,家庭教育類劇集包容性較廣,能塞的東西較多;其豬肉注水的一大法寶,是不斷激化各成員之間的尖銳沖突,各方越是水深火熱,你死我活,不可轉圜,戲劇性就越是強烈,也就越是容易上熱搜被討論。當然,過猶不及,一旦吵吵鬧鬧的互撕“豁了邊”,劇集的品相也會隨之自由落體,最后失了口碑,得不償失。就這點而言,《小歡喜》少概念化,相對實在,沒有太過匪夷所思的情節(jié)設置,沒有嘩眾取寵、喧賓奪主的佐料,所以保住“晚節(jié)”,從開播到收官,評分甚穩(wěn)。(大家想想作孽的《少年派》《帶著爸爸去留學》吧,后來差不多都垮了……)
No Zuo No Die,別可勁作,善良的觀眾就還是寬容大方、不吝好評的?!缎g喜》里的中年人,既帶著中國式父母的固有缺點和困惑,又表現(xiàn)了他們不愿原地踏步,敢于自我反思、改正錯誤的與時俱進,氣質小清新,逾越代溝差,所以才刷了相當一部分路人的好感。
方家最打動人的,是秉承平等的教育理念,家庭氛圍輕松。媽媽立規(guī)矩約束孩子,爸爸是調和劑呵護孩子,促成孩子形成獨立人格,又給他足夠的安全感。夫妻二人是更具現(xiàn)代性的家長,即便在兒子床下發(fā)現(xiàn)成人雜志,即便懷疑兒子早戀,都沒有馬上揪出“不當”,而是采用了保護兒子自尊心的模式。在這樣的家庭教育下,方一凡成長得古靈精怪,溫暖有愛。他能為了解開表弟磊兒的心結絞盡腦汁勸說爸媽生下二寶,能在第一時間給予郁郁的發(fā)小英子安慰的擁抱,也能勇敢地為自己對同學季楊楊的偏見而道歉。
季家最打動人的,是父子之間如何破冰的過程。為了緩和緊繃的關系,季勝利偽裝成陌生人和兒子網(wǎng)聊起來,看著他用“一指禪”敲打著鍵盤,認真走進兒子的世界,觀眾不禁為那幾分反差萌而莞爾。此外,季勝利在家長和孩子們面前,正式向兒子鞠躬道歉,打破隔閡,也是殊為不易的可貴舉動。這當?shù)碾m有點官腔,但兌現(xiàn)了回歸家庭的承諾——他會在晨間起床給妻子和孩子準備早餐,會耐心勸說孩子要穿秋褲,也會在妻子得了癌癥時學習如何煲湯……這個父親,是有修養(yǎng)的。
是否尊重孩子追求他們自己喜歡的,是否把上一輩的夢想強加在孩子身上,是否用社會大氣候下關于何謂優(yōu)秀那種單一的主流判斷來捆綁孩子,是每個家庭都存在的關鍵問題,亦是決定親子關系走向的核心。在漫長的相互“調教”里,家長們逐漸明白,孩子的理想并不是可以被定制、被修改的物事,成長屬于孩子本身,或許父母的身影無所不在,但歸根結底,成長屬于孩子本身,他們會變成怎樣的“成年人”,決定權在他們自個兒身上。
《小歡喜》春風五子直面高考。
故事的最后,方圓一家很快樂。他們挨過了艱難的日子,發(fā)現(xiàn)房子沒了可以再買(更何況還有朋友愿意白菜價出手學區(qū)房),只要家人在,家就在。勇氣和愛,就是他們的小歡喜。
故事的最后,宋倩和喬衛(wèi)東復婚了。歷經(jīng)婚姻的變故、英子的愁悶,他們才懂得及時體諒、好好交流是治愈一切的良藥,人生走過一段錯誤的路,更應珍惜身邊人。失而復得,就是他們的小歡喜。
故事的最后,劉靜治愈了癌癥。一家三口終于恍然,沒有什么,比家人的健康、家人的陪伴更重要了。健康和陪伴,就是他們的小歡喜。
(對了,同學們還都考上了目標學校,話說這劇怎么就這么勵志了呢……)
對東亞社會一般存在的家庭癥結,《小歡喜》給出了“用愛發(fā)光發(fā)電”的紓解之道,給出了“父母不禍害”的中庸回答。實事求是地講,這劇或只能如此了,不幫現(xiàn)實打上柔光,難道還要繞回販賣焦慮的死胡同?清醒的觀眾且追劇且跟著淡淡地“小歡喜”一把,他們實則心知肚明,大結局后,電視機熒屏外的世界,只有更嚴峻的色彩。已經(jīng)有人感慨:“我期待看到真的‘平凡家庭,這劇里的家庭條件還是太千分之一、萬分之一了,家長們都事業(yè)有所成就,都有社會地位,經(jīng)濟水平令人羨慕,光是他們住的小區(qū),檔次就讓我等望塵莫及……所以,黃磊演的方圓說自己‘只是普通家長的時候,哎,我感覺挺別扭的?!薄凹緱顥顡碛幸粋€區(qū)長父親,還把跑車開進了校園。呃,真有這樣的家庭背景,請問他們一家需要為高考過度憂慮嗎?不需要嗎?需要嗎……嗯,這就不大經(jīng)得起推敲,脫離現(xiàn)實語境啦?!薄皬男〉酱螅覀兩磉吥切榱耸聵I(yè)疏于管教孩子的家庭多了去了。為賺錢養(yǎng)家,常常是顧不上陪孩子;若你想抽點時間多陪陪孩子呢,又得考慮實際的生計問題……很多家長是沒得選的,季楊楊真該慶幸他爸是區(qū)長,他媽是優(yōu)質好媽??!”
無論如何,《小歡喜》的創(chuàng)作態(tài)度還是較為誠懇的,可謂“一‘別之后,兩生‘歡喜”:《小歡喜》是《小別離》后“小系列”影響力的一次升級,主創(chuàng)團隊、出品方歡歡喜喜;《小歡喜》也努力說明了,家長得適當放手,適當“隔離”,如此,皆大歡喜。