企業(yè)大學(xué)助力中國制造業(yè)發(fā)展

李寧 劉志偉 姬喜龍 劉鑫

摘 要：為了切實實現(xiàn)“中國制造2025”，助力制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，為制造業(yè)提供更多優(yōu)秀人才，為了更好地把理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的發(fā)展，創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)成了越來越多制造業(yè)的選擇，本文從遠(yuǎn)東學(xué)院出發(fā)分析制造業(yè)及其他各行業(yè)企業(yè)大學(xué)，為制造業(yè)企業(yè)大學(xué)的創(chuàng)辦提供參考建議，為中國制造業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

關(guān)鍵詞：中國制造2025;制造業(yè);企業(yè)大學(xué);遠(yuǎn)東學(xué)院

一、企業(yè)大學(xué)發(fā)展情況

隨著市場經(jīng)濟的進(jìn)步，各種企業(yè)對人才的需要已經(jīng)趨于專項化，由于人才市場的供不應(yīng)求，企業(yè)開始自己培訓(xùn)人才，因此衍生出了新的組織——企業(yè)大學(xué)。美國GE公司率先建立了企業(yè)大學(xué)，該大學(xué)有力地證明了公司的規(guī)模和實力，自此世界多家知名企業(yè)開始效仿該學(xué)院，建設(shè)企業(yè)大學(xué)。直到1993年，中國開設(shè)了一所企業(yè)大學(xué)后，中國企業(yè)才接觸到這種新型的教育方式，并積極去運用這種模式去培養(yǎng)新的一批人才，從此國內(nèi)各企業(yè)對企業(yè)大學(xué)的熱情才逐步體現(xiàn)。從1993年-2012年，這將近20年間我國的企業(yè)化大學(xué)由慢慢起步漸漸進(jìn)入快速發(fā)展階段。到2018年，我國的企業(yè)大學(xué)達(dá)到了前所未有的數(shù)量，并據(jù)此估計，在2019年末，中國企業(yè)大學(xué)會達(dá)到一個峰值。在過去30年間，從國外積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，做到“引進(jìn)消化，吸收為己用”，使企業(yè)大學(xué)這顆種子蓬勃生長。

作為戰(zhàn)略主體，越來越多的企業(yè)重視人才。作為發(fā)展力量，越來越多的企業(yè)家，認(rèn)識到人才對于企業(yè)發(fā)展的重要性，尤其是在知識創(chuàng)新等方面的價值，為了擁有更多的這一類人才，將企業(yè)大學(xué)視為企業(yè)發(fā)展中的一個重要問題。前瞻估計，未來一年，中國的企業(yè)大學(xué)的數(shù)量還將持續(xù)上升。雖然企業(yè)大學(xué)在數(shù)量上占據(jù)風(fēng)頭，然而，許多企業(yè)的公辦大學(xué)只是徒有其名，大學(xué)只有自己的名字，而沒有發(fā)揮其實質(zhì)性的作用。

二、中國企業(yè)大學(xué)出現(xiàn)背景

1.各個行業(yè)企業(yè)大學(xué)出現(xiàn)背景

（1）金融行業(yè)

金融行業(yè)日益被人們所看重，一批批優(yōu)秀的金融企業(yè)也涌現(xiàn)出來，在這種社會的環(huán)境下?lián)碛刑厥饧寄埽哂腥蛞曇暗母叨巳瞬?，身價便水漲船高，即使這樣這種人才仍有價無市。面對技術(shù)革新越來越快，復(fù)合型人才顯得越來越珍貴，在這種金融人才需求越來越多的背景下，金融企業(yè)也紛紛選擇了設(shè)立企業(yè)大學(xué)來彌補人才的不足。

（2）互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)市場的規(guī)模急速增長，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)數(shù)量一直處于上升階段，市場規(guī)模不斷擴大，而互聯(lián)網(wǎng)方面的專業(yè)人才卻一直供不應(yīng)求。又由于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對人員技術(shù)要求較高，很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)出現(xiàn)員工能力跟不上，而核心人才又不夠用。為了解決這一問題，大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也紛紛設(shè)立了企業(yè)大學(xué)，全力培養(yǎng)有技術(shù)、有素質(zhì)的優(yōu)秀員工。中國出名的互聯(lián)網(wǎng)公司BAT等，均有自己的企業(yè)大學(xué)。

（3）電信行業(yè)

1998年，中華人民共和國工業(yè)和信息化部成立，在未來短短20年間，電信行業(yè)經(jīng)歷了四次重組，重組的結(jié)果都有些不盡如人意，電信行業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并未優(yōu)化到理想狀。為了適應(yīng)電信行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)專業(yè)的電信技術(shù)人才，電信行業(yè)的企業(yè)大學(xué)也就油然而生。

（4）化工行業(yè)

化工其涉獵的冶金、制藥等方面對社會的各個部門有著直接或間接影響，因此在國民經(jīng)濟中，它也占據(jù)了重要地位。我國化工企業(yè)起步慢，尖端技術(shù)不發(fā)達(dá)，污染嚴(yán)重，加之化工行業(yè)涉獵面廣，危險性較高等，種種因素要求我國化工行業(yè)必須有高端技術(shù)人員，研究員。為了順應(yīng)這一潮流，諸多化工企業(yè)也紛紛建立了企業(yè)大學(xué)來滿足行業(yè)需要。

2.制造業(yè)企業(yè)大學(xué)出現(xiàn)背景

制造業(yè)關(guān)乎到我們生活的方方面面，無論是我們生產(chǎn)用的工具，還是吃的食品或是日常生活用品等等都離不開制造業(yè)。正是因為這樣，制造業(yè)也就成了國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，越來越多的商品打上了“中國制造”的標(biāo)志，說明我國制造業(yè)正在穩(wěn)步前行。“一個國家發(fā)達(dá)與否，看制造業(yè)發(fā)展得如何就夠了”，因此，不難看出一個國家的制造業(yè)發(fā)展有多么重要的意義，它的發(fā)展水平直接反映了一個國家的生產(chǎn)力。因此，從改革開放以來，中國各個企業(yè)虛心學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的制造工業(yè)知識，在實踐中不斷壯大自己，中國的制造業(yè)也逐漸跟上世界的步伐。自通用電氣克頓維爾學(xué)院建立，世界的企業(yè)大學(xué)如雨后春筍般衍生出來，中國設(shè)立的第一所企業(yè)大學(xué)——摩托羅拉大學(xué)，便是制造業(yè)大學(xué)。

3.遠(yuǎn)東學(xué)院出現(xiàn)背景

遠(yuǎn)東傳動軸公司其前身是許昌汽車傳動軸總廠，1969年被國家機械部認(rèn)定為全國第一家傳動軸專業(yè)制造廠。經(jīng)過五十多年的艱苦奮斗和技術(shù)改造投資，企業(yè)秉承“日臻創(chuàng)新”的企業(yè)理念，通過上下員工不懈的努力成為中國同行業(yè)中規(guī)模最大的企業(yè)、技術(shù)最好的傳動軸專業(yè)生產(chǎn)廠家。

“中國制造2025”是中國實施強國戰(zhàn)略的第一個十年行動計劃。為了響應(yīng)“中國制造2025”，遠(yuǎn)東公司進(jìn)行了一系列的設(shè)備升級，自動化改進(jìn)，積極與國際生產(chǎn)方式、技術(shù)接軌，引進(jìn)國際尖端生產(chǎn)技術(shù)來完善發(fā)展自己。對于尖端技術(shù)的應(yīng)用，需要培養(yǎng)專門的技術(shù)人才，而高校的人才從來供不應(yīng)求，面對市場上的廣大需求，遠(yuǎn)東公司開始設(shè)立專門的人才培訓(xùn)機構(gòu)。

三、企業(yè)大學(xué)出現(xiàn)的意義及影響

1.企業(yè)大學(xué)相對于普通大學(xué)差別

企業(yè)大學(xué)顧名思義，一定會融入本企業(yè)的文化色彩;在師資方面主要是由大學(xué)老師擔(dān)任，企業(yè)也會讓一些企業(yè)高管擔(dān)任講師，使學(xué)生將實踐與理論更完美結(jié)合起來，以謀得更好的發(fā)展。企業(yè)大學(xué)一定是為企業(yè)辦事的，主要擁有以下幾個特征。企業(yè)大學(xué)在各個方面都帶有顯著的個體色彩和技術(shù)針對性，為滿足企業(yè)對不同技術(shù)人員的需求，企業(yè)大學(xué)設(shè)立有不同的學(xué)院;各類資源優(yōu)先分配給企業(yè)大學(xué)，其次才是工廠車間;其次企業(yè)大學(xué)能夠根據(jù)企業(yè)發(fā)展方向自主設(shè)立目標(biāo)，決定授課科目，自己授課。其次是企業(yè)大學(xué)的教學(xué)理念是：培育企業(yè)應(yīng)用型人才，而非學(xué)術(shù)型人才，在這一點上企業(yè)大學(xué)與普通大學(xué)有本質(zhì)上的區(qū)別。

2.企業(yè)大學(xué)的新穎之處

企業(yè)大學(xué)是企業(yè)對人才負(fù)責(zé)的最好詮釋，是能夠為企業(yè)培養(yǎng)新型人才的重要平臺。相當(dāng)于企業(yè)的一個部門，依靠企業(yè)來運營，但是它能夠自主地開發(fā)課程、通過企業(yè)自身實際去研發(fā)新的培訓(xùn)項目等。突破了傳統(tǒng)高等教育體系的模式，改變了培養(yǎng)人才的方式，“學(xué)習(xí)+實踐+實戰(zhàn)=成功”，以成績?yōu)閷?dǎo)向，來打造行之有效的培訓(xùn)模式，成功打破了在過去低效教育現(xiàn)狀。并通過設(shè)立企業(yè)大學(xué)，來有效應(yīng)對社會上的變革，提高了員工對于技術(shù)的革新和生產(chǎn)模式的改變的適應(yīng)能力。

3.企業(yè)大學(xué)對再教育問題的解決

傳統(tǒng)大學(xué)的課程因為其學(xué)校的局限性，使其授課內(nèi)容并不能滿足市場的人才需要，如今畢業(yè)生進(jìn)入社會工作，大多數(shù)人都會感到費勁，覺得自身的知識、才能，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)工作的需求。在面對這種情況的時候，多數(shù)畢業(yè)生做出的選擇就是繼續(xù)學(xué)習(xí)，接受在崗企業(yè)培訓(xùn)再教育。在這個層面上，企業(yè)大學(xué)就顯得尤為重要了，企業(yè)大學(xué)能與一般大學(xué)互補，能夠讓畢業(yè)生們做好過渡，按照企業(yè)的實際情況對企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行再次教育，使他們獲得了本科、大專、職專等學(xué)歷，得以快速成長為一名合格員工。再教育，是一個長期的過程。“活到老，學(xué)到老”，其實教育自身就是以終身為單位來讓自己不斷成長的。

4.企業(yè)大學(xué)——人才培養(yǎng)的新模式

建設(shè)企業(yè)大學(xué)就是為企業(yè)服務(wù)， 培養(yǎng)人才、為企業(yè)帶來的利潤以及推進(jìn)企業(yè)發(fā)展防止企業(yè)落后。信息時代的技術(shù)，產(chǎn)品更新?lián)Q代是十分迅速的，稍有松懈，便可能跟不上時代。因此，只有不斷跟進(jìn)時代的發(fā)展，企業(yè)才屹立于不敗之地，想要不斷的發(fā)展這便要求企業(yè)要有不斷創(chuàng)新的活力，在創(chuàng)新中才能謀得發(fā)展，在這個方面是，企業(yè)大學(xué)有著其獨特的優(yōu)勢。

5.企業(yè)大學(xué)對產(chǎn)學(xué)研的幫助

學(xué)校對于學(xué)生的理論知識、整體素質(zhì)的塑造有著不可替代的作用，但是實踐的經(jīng)驗并不足，在這一點上能幫助學(xué)生成長的是企業(yè)，但是企業(yè)如果是僅僅提供實訓(xùn)場所，做不到真正的實踐教育，并不能實現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研。但是企業(yè)大學(xué)的出現(xiàn)很好地處理了問題，做到了產(chǎn)學(xué)研“合作”，它將理論學(xué)習(xí)與實踐活動完美地結(jié)合了起來并發(fā)揮出其獨特的作用，給企業(yè)帶來更好的發(fā)展。也是因為這個緣故，企業(yè)才將各類學(xué)習(xí)資源都集中于企業(yè)大學(xué)，通過企業(yè)大學(xué)來減少企業(yè)的劣勢，這也正是企業(yè)大學(xué)可以自主研發(fā)、自主創(chuàng)新的一個有力保證。

6.企業(yè)大學(xué)所具有的企業(yè)文化

企業(yè)大學(xué)不僅是技術(shù)學(xué)習(xí)的場合，更是思維交流的場所。在企業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí)中，學(xué)員們學(xué)到的不僅僅是先進(jìn)的技術(shù)，更是先進(jìn)的企業(yè)文化。在企業(yè)的發(fā)展中潛移默化地影響學(xué)員，在這個過程中讓學(xué)員把自己與企業(yè)的發(fā)展結(jié)合在了一起，使企業(yè)與自身共同成長。在此過程中，員工心中也自然而然樹立了企業(yè)形象，在企業(yè)的發(fā)展中，員工便將企業(yè)形象、企業(yè)文化帶向了周圍。

四、企業(yè)大學(xué)對于企業(yè)競爭力的影響

以核心競爭力打造為手段，可以從根本上提升企業(yè)的競爭力，企業(yè)大學(xué)通過培訓(xùn)員工，增加人才的數(shù)量來提升企業(yè)競爭力。在企業(yè)大學(xué)，將不僅會教授國際最新的生產(chǎn)技術(shù)，還會積極去引導(dǎo)員工去發(fā)揮創(chuàng)新思維，給他們提供良好的創(chuàng)新平臺，這正是有效提高企業(yè)競爭力方式之一。其次，企業(yè)大學(xué)能為人才提供一個良好的平臺去發(fā)揮自己，創(chuàng)新技術(shù)而又不影響企業(yè)本身的運營，通過這種新的模式提高企業(yè)發(fā)展前景，自然就提高了企業(yè)的競爭力。

如何更好地創(chuàng)辦制造業(yè)企業(yè)大學(xué)

為什么人們聽到企業(yè)大學(xué)，總會想到一些出名的制造業(yè)企業(yè)大學(xué)？因為他們的大學(xué)理念優(yōu)秀，他們做到了企業(yè)大學(xué)的真正目的，我們就應(yīng)該更好地創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)，而不是更多地創(chuàng)辦大學(xué)企業(yè)。目前，企業(yè)大學(xué)已經(jīng)散布到各個大中型企業(yè)，它已經(jīng)滲透到各個行業(yè)領(lǐng)域中。企業(yè)大學(xué)的規(guī)模要根據(jù)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r來決定，客觀的來講，為了更好地創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)，我們應(yīng)該把有限的資金合理地投入到企業(yè)大學(xué)的發(fā)展中。其次，創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)，就要明確大學(xué)存在的意義。如果企業(yè)還沒有發(fā)展到有這種需求，那么企業(yè)大學(xué)是大可不要的。

同時，更加完善的培養(yǎng)方案才可以更好地建設(shè)企業(yè)大學(xué)，這樣不止提升企業(yè)的效益和員工的能力，還能讓員工主動完成工作，減少員工流失率。從某種角度來說，企業(yè)大學(xué)對外能展示企業(yè)形象，對內(nèi)能讓員工更加喜歡在本企業(yè)工作，如此一來不僅增強了企業(yè)自信，也提高了團隊的工作效率。

加強與外界的合作交流也是提高建設(shè)企業(yè)大學(xué)的必要因素。企業(yè)大學(xué)發(fā)展應(yīng)積極與外界合作交流，讓企業(yè)從一個生產(chǎn)商變成一個一條龍行業(yè)，而不是建立封閉型企業(yè)大學(xué)，封閉無法發(fā)展，只有與外界相互交流才可以促進(jìn)企業(yè)大學(xué)的蓬勃發(fā)展。通過交流學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，來使員工提高素質(zhì)，減少企業(yè)在發(fā)展中走彎路的情況，使企業(yè)能夠更快速、更穩(wěn)定地發(fā)展;企業(yè)的良好發(fā)展也使制造業(yè)企業(yè)大學(xué)得以更好的發(fā)展，如此一來形成良性循環(huán)更好地助力制造業(yè)發(fā)展。

五、結(jié)語

隨著制造業(yè)企業(yè)大學(xué)的日益蓬勃的發(fā)展，制造業(yè)也在企業(yè)大學(xué)的助力下不斷進(jìn)步發(fā)展。企業(yè)大學(xué)在形式和內(nèi)容上不斷努力滿足企業(yè)及其客戶的需求。不斷為客戶創(chuàng)造價值，才能夠做到促進(jìn)制造業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)中國經(jīng)濟的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]高楚欣.中國企業(yè)大學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀.現(xiàn)代企業(yè)文化，2013年36期.

[2]《分析：互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)大學(xué)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀》.網(wǎng)經(jīng)社，2019年07月.

[3]許傳.《許昌遠(yuǎn)東傳動軸股份有限公司介紹》，2018年4月.

[4]（美）馬克·艾倫著，饒曉蕓譯.《企業(yè)大學(xué)手冊》.2018年9月.

作者簡介：李寧（1999- ），男，河南漯河人，學(xué)歷：大學(xué)本科，研究方向：機械設(shè)計制造及其自動化（軸承方向）;劉志偉（1997- ），男，河南駐馬店人，學(xué)歷：大學(xué)本科，研究方向：機械設(shè)計制造及其自動化（機制方向）;姬喜龍（2000- ），男，河南焦作人，學(xué)歷：大學(xué)本科，研究方向：機械電子工程（軸承方向）;劉鑫（1999- ），男，河南洛陽人，學(xué)歷：大學(xué)本科，研究方向：機械設(shè)計制造及其自動化（機制方向）