黃志群
腦癱患兒由于肌群之間力量不均衡、痙攣肌群與骨骼生長速度不一致、肌腱攣縮、骨關(guān)節(jié)畸形和疼痛等原因,導(dǎo)致其姿勢限定,并會在生長發(fā)育中表現(xiàn)得越來越明顯。所以,對于腦癱兒童的姿勢干預(yù)需要及早進(jìn)行,康復(fù)訓(xùn)練必不可少,日常姿勢的管理也至關(guān)重要。
如果腦癱患兒整體是處于伸展的模式,背肌的強(qiáng)直性痙攣,使頭和下肢后彎而軀干向前成弓形的狀態(tài),這種異常姿勢就叫“角弓反張”?;純洪L期處于這種姿勢會影響運(yùn)動功能,甚至導(dǎo)致關(guān)節(jié)畸形及呼吸方面的問題。當(dāng)遇到這種情況的時候,家屬一般都措手不及,不知道怎么抱。
正確做法 家屬可以盤腿坐著,兩腳之間形成一凹陷,讓小孩仰臥于凹陷位置。需要注意的是,家屬雙下肢避免往中線靠攏,以防導(dǎo)致孩子呼吸困難。在患兒處于仰臥位時,家長也可將患兒雙手雙腳同時抓握在手中,向中線靠攏,以糾正異常姿勢,其實,這就是我們平時所說的“抱球姿勢”。需要注意的是,患兒臀部必須離開床面,頭部下方最好放置枕頭,預(yù)防刺激性緊張加重患兒頭往后仰。
很多家長會看到患兒坐姿成“W”。其實這種姿勢在腦癱患兒中是非常普遍存在的,整體的坐姿情況是患兒兩膝過度屈曲似跪的姿勢,但小腿分得很開,臀部坐落在屈曲、內(nèi)旋的兩小腿之間,從前方觀察姿勢與“W”相似,所以被稱為“W坐姿”。當(dāng)患兒處于這種姿勢的時候,很多家屬都沒有去干預(yù)與糾正,原因是覺得孩子“坐得穩(wěn)”。但若孩子長期采取W坐姿勢,會加重或?qū)е聝赏惹辕d攣甚至誘發(fā)髖關(guān)節(jié)半脫位。
正確做法 ?對于這種姿勢,家長要了解孩子的肌肉及骨骼功能,預(yù)防孩子因腰背力量不足而導(dǎo)致摔倒。腰背力量不足的患兒,家屬務(wù)必在旁照看。
患兒雙足站在平地時,后足呈現(xiàn)外翻,前足呈內(nèi)旋狀態(tài),往往是患兒足部的脂肪墊沒有完全消退,出現(xiàn)生理性扁平足、足外翻。當(dāng)然也有后天的因素影響,如家長過早讓孩子站立,而此時孩子足部肌肉力量不均衡或者在站立時處于一種代償姿勢,所以在過度使用足部內(nèi)側(cè)肌肉的力量時就會導(dǎo)致足外翻。
正確做法 ?家長手可放于患兒足跟部,利用我們的手來固定患兒外踝與內(nèi)踝,在給予一種往下擠壓的刺激來增強(qiáng)足部的感受器。當(dāng)然,在做此動作時,若孩子哭鬧嚴(yán)重,應(yīng)馬上停止,預(yù)防加重異常姿勢。
(摘自《健康養(yǎng)生周刊》)