黃聰 徐小輝
摘 要:通過調(diào)研重慶市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈上的感知控制、數(shù)據(jù)傳輸和數(shù)據(jù)處理相關(guān)企業(yè)及重慶市高職院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)情況,分析重慶市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,企業(yè)人才需求現(xiàn)狀及高職院校人才供給現(xiàn)狀,歸納重慶市各大高等院校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求匹配產(chǎn)生的問題,并給出相關(guān)的建議。
關(guān)鍵詞:重慶市;物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè);人才需求;人才供給
近幾年來,重慶緊緊跟隨國家戰(zhàn)略,率先在國內(nèi)布局物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè),相繼出臺(tái)了《重慶市人民政府關(guān)于加快推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的意見》和《重慶市加快物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》,營造了扶持物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好政策環(huán)境。由于物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模比互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大20倍以上,就重慶市的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展而言,目前仍急需大量人才,為了緩解我市人才供需不均衡的問題,從2010年起,我市多所職業(yè)院校紛紛申請?jiān)O(shè)置物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)。然而,普遍存在的現(xiàn)象是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展需求脫節(jié),不能有效服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,所培養(yǎng)學(xué)生的行業(yè)認(rèn)可度偏低,人才培養(yǎng)定位不準(zhǔn),跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重等一系列問題,嚴(yán)重影響該專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
基于以上背景,本文通過研究物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)支持政策,行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及其趨勢,調(diào)研物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的人才需求現(xiàn)狀,對接高職院校物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)建設(shè)情況,為高職院校物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會(huì)提供數(shù)據(jù)支持和參考。
1 調(diào)研思路設(shè)計(jì)
結(jié)合國家和重慶市產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)政策,深入行業(yè)企業(yè)調(diào)研分析物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)典型從業(yè)需求及崗位配置,根據(jù)行業(yè)內(nèi)人才類別結(jié)構(gòu)及從業(yè)要求,分析物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)技能人才從業(yè)主要特點(diǎn)及人才需求總體趨勢。對重慶市及周邊地區(qū)高職院校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)技能人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)研,研究高職院校在物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)定位、人才培養(yǎng)模式與評價(jià)體系建立等方面的投入水平,提供科學(xué)合理設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)技能人才培養(yǎng)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)體系的建議,以滿足區(qū)域物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能人才需求的前瞻性與適應(yīng)性。
2 研究范圍與調(diào)研過程
2.1 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策調(diào)研
通過相關(guān)網(wǎng)站查詢和政府部門、行業(yè)協(xié)會(huì)溝通與咨詢,對支持重慶市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策進(jìn)行整理與分析,特別是重慶市針對國家政策中的《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》和《“十三五”國家信息化規(guī)劃》對物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)行的相關(guān)政策支持。
2.2 重慶市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)調(diào)研
通過對物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈的分析,將調(diào)研企業(yè)分為硬件制造、軟件和平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)三種類型,分別對這三種類型總共78家企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,重點(diǎn)了解相關(guān)企業(yè)發(fā)展和人才從業(yè)需求現(xiàn)狀。
2.3 重慶市高職院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)開設(shè)情況調(diào)研
通過對全市22所開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的高職院校進(jìn)行了調(diào)研。重點(diǎn)了解各高職院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)設(shè)置情況、招生規(guī)模、人才培養(yǎng)定位及配套建設(shè)等方面。
3 數(shù)據(jù)分析與現(xiàn)狀述評
重慶市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐年增加,相關(guān)企業(yè)也逐步增加,產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值區(qū)域分布方面,已初步形成了以南岸區(qū)為核心集聚發(fā)展區(qū),渝北區(qū)、沙坪壩區(qū)、大渡口區(qū)、九龍坡區(qū)、北碚區(qū)等區(qū)縣為集聚區(qū)的“一核心區(qū)、多集聚區(qū)”的產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展態(tài)勢。在細(xì)分產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值方面,重慶市堅(jiān)持應(yīng)用牽引、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展理念,同步發(fā)展硬件制造、軟件開發(fā)和運(yùn)營服務(wù)“三位一體”的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè),其中,物聯(lián)網(wǎng)硬件制造產(chǎn)值占據(jù)了總體產(chǎn)業(yè)規(guī)模的60%以上,物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)位居第二,物聯(lián)網(wǎng)軟件和平臺(tái)產(chǎn)業(yè)仍處于培育發(fā)展階段,產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小。根據(jù)調(diào)研分析,南岸區(qū)在物聯(lián)網(wǎng)硬件制造、物聯(lián)網(wǎng)軟件與平臺(tái)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)三大產(chǎn)業(yè)類別中均占據(jù)絕對主導(dǎo)地位,其產(chǎn)值在全市占比重均超過了50%。沙坪壩、渝北、九龍坡、大渡口等區(qū)縣分別在物聯(lián)網(wǎng)各細(xì)分產(chǎn)業(yè)類別中占據(jù)優(yōu)勢地位。
3.1 重慶市物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)技能人才需求現(xiàn)狀
從產(chǎn)業(yè)鏈的角度來看,物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)有感知控制、數(shù)據(jù)傳輸和數(shù)據(jù)處理三個(gè)環(huán)節(jié),其中,感知控制環(huán)節(jié)需要電子設(shè)備技術(shù)以及芯片設(shè)計(jì)和制造等方面的人員;數(shù)據(jù)傳輸環(huán)節(jié)需要通訊和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面的人員;數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)需要系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)應(yīng)用和系統(tǒng)管理等方面的人員,具體需求如圖3所示。
通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)在重慶市物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)企業(yè)中,急需的人才最主要的是技術(shù)開發(fā)人員、系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)工程師,還有就是涉及到系統(tǒng)管理的技術(shù)支持和系統(tǒng)運(yùn)維人員,展現(xiàn)出以技術(shù)開發(fā)為主體的人才需求結(jié)構(gòu)。
3.2 重慶市物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)技能人才供給現(xiàn)狀
作為重慶市十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一,我市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才需求數(shù)量呈幾何狀逐年遞增,為了緩解我市人才供需不均衡的問題,從2010年起,我市多所職業(yè)院校紛紛申請?jiān)O(shè)置物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì),截止2017年6月,重慶市總共有14所本科院校、20所高職院校、9所中等職業(yè)學(xué)校開辦了物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)。其中,應(yīng)用型本科院校在校生規(guī)模約3200人,高等職業(yè)學(xué)院(高等??茖W(xué)校)在校生規(guī)模約6700人,中等職業(yè)學(xué)校在校生規(guī)模約1600人。2017年在校生規(guī)模約11500人,招生規(guī)模約為4000人。
培養(yǎng)合格的物聯(lián)網(wǎng)人才,人才培養(yǎng)方案很關(guān)鍵,這就需要明確人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位。由于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用范圍廣,涉及的技術(shù)面非常廣,中職、高職和本科在開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)時(shí),人才培養(yǎng)知識體系和培養(yǎng)目標(biāo)是不同的。總體來看,中職側(cè)重于培養(yǎng)中級技能人才,高職側(cè)重于培養(yǎng)高技能人才,而本科則培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)的研究型、設(shè)計(jì)型、工程型和創(chuàng)新復(fù)合型人才。
4 結(jié)論與建議
大多數(shù)高校的專業(yè)課程教學(xué)以理論加實(shí)踐的形式,但是學(xué)生總體實(shí)踐周期較短,對于相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)知識應(yīng)用的了解較為表象,缺乏實(shí)際項(xiàng)目案例和管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力相對較差,再加上沒有工作經(jīng)驗(yàn)的積累,無法獨(dú)立承擔(dān)研發(fā)和核心的基礎(chǔ)架構(gòu)工作,從而也導(dǎo)致部分學(xué)生就業(yè)時(shí)沒有真正從事專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高校作為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才的重要儲(chǔ)備主體,應(yīng)在物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)設(shè)置上進(jìn)行模式創(chuàng)新,要突破傳統(tǒng)學(xué)科的結(jié)構(gòu)設(shè)置,以物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和市場需求為導(dǎo)向,注重人才的創(chuàng)新能力和應(yīng)用技能的培養(yǎng)。
從物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置和培育模式來看,物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的主體在相應(yīng)的培養(yǎng)模式上存在一定的脫節(jié),造成目前中國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式的一種困境;尤為突出的問題還有人才的質(zhì)量,隨著高校生源的擴(kuò)招及教育教學(xué)質(zhì)量的下降,物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生理論和技術(shù)水平參差不齊。要?jiǎng)?chuàng)新高校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)學(xué)科體系,一是專業(yè)設(shè)置上應(yīng)更加注重應(yīng)用性,優(yōu)化原有專業(yè)設(shè)置,積極探索物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)學(xué)科設(shè)置體系的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性;二是結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié),積極培育產(chǎn)業(yè)鏈上緊缺型人才,注重人才綜合素質(zhì)的全面提高;三是高校層面要為物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)設(shè)置模式創(chuàng)新提供必要的支撐,整合軟硬件只有,為人才培養(yǎng)提供良好的發(fā)展環(huán)境。
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