小兒慢性胃炎護(hù)理中應(yīng)用個(gè)性化健康教育的可行性分析

李艷，范琳琳

濟(jì)南市兒童醫(yī)院，山東濟(jì)南 250000

慢性胃炎是胃腸病學(xué)中常見的臨床疾病類型。該病的主要原因是由病毒、藥物、不良飲食刺激等引起的胃黏膜的慢性炎癥性病變。隨著近年來(lái)人們生活節(jié)奏的加快，我國(guó)患有慢性胃炎的人數(shù)也有所增加，病程持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)，帶來(lái)身心痛苦，且不利于睡眠和進(jìn)食，嚴(yán)重者會(huì)也影響患者生活質(zhì)量[1]。該研究將2016年3月—2018年2月90例小兒慢性胃炎患兒隨機(jī)數(shù)字表法分組，常規(guī)護(hù)理服務(wù)組施行常規(guī)化護(hù)理干預(yù)，個(gè)性化健康教育護(hù)理組應(yīng)用個(gè)性化健康教育。比較兩組小兒慢性胃炎患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理服務(wù)滿意度，住院的平均時(shí)間、胃炎疾病認(rèn)知，護(hù)理前后患兒負(fù)面心理狀態(tài)評(píng)分，不良反應(yīng)發(fā)生率，分析了小兒慢性胃炎護(hù)理中應(yīng)用個(gè)性化健康教育的可行性，報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將該院收治的90例小兒慢性胃炎患兒隨機(jī)數(shù)字表法分組，個(gè)性化健康教育護(hù)理組男30例，女15例；年齡 4～12 歲，平均（7.24±2.11）歲。發(fā)病 2 個(gè)月～1 年，平均（5.21±2.12）個(gè)月。常規(guī)護(hù)理服務(wù)組男28例，女17 例；年齡 4～11 歲，平均（7.21±2.15）歲。 發(fā)病 2 個(gè)月～1年，平均（5.26±2.11）個(gè)月兩組一般資料差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。該研究所選病例經(jīng)過(guò)倫理委員會(huì)批準(zhǔn)，患者或家屬知情同意。

1.2 方法

常規(guī)護(hù)理服務(wù)組施行常規(guī)化護(hù)理干預(yù)。個(gè)性化健康教育護(hù)理組應(yīng)用個(gè)性化健康教育：①因?yàn)槁晕秆谆純盒枰L(zhǎng)期的藥物治療，加上患兒年齡較小，治療過(guò)程容易出現(xiàn)不同程度的心理狀態(tài)改變，有些患兒甚至?xí)霈F(xiàn)消極、抵觸治療的悲觀情緒。針對(duì)這種情況，護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)患兒的心理干預(yù)，使其保持良好的心態(tài)，注意給予患兒鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，提高其積極性和治療信心。②對(duì)于慢性胃炎患兒提出的各種疑問(wèn)，護(hù)理人員需要以一絲不茍的耐心解答和回答，并對(duì)其仔細(xì)介紹疾病發(fā)病原因、預(yù)后和日常注意事項(xiàng)，囑咐患兒和家屬需注意日常飲食衛(wèi)生，避免暴飲暴食，注意適當(dāng)運(yùn)動(dòng)和保護(hù)良好的身心狀態(tài)。對(duì)于學(xué)習(xí)壓力較大的患兒，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)情感支持和鼓勵(lì)。③護(hù)理人員應(yīng)積極與慢性胃炎患兒溝通交流。根據(jù)患兒的實(shí)際情況，采取具體的治療措施，結(jié)合患兒的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣，制定個(gè)體化護(hù)理方案[2-3]。

1.3 觀察指標(biāo)

比較兩組小兒慢性胃炎患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理服務(wù)滿意度；住院的平均時(shí)間、胃炎疾病認(rèn)知（0～100分，得分越高則認(rèn)知度越高）；護(hù)理前后患兒負(fù)面心理狀態(tài)評(píng)分（20～80分，得分越高則負(fù)面心理越嚴(yán)重）；不良反應(yīng)發(fā)生率。

1.4 統(tǒng)計(jì)方法

使用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析數(shù)據(jù)，計(jì)量資料以（±s）表示，行t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料以[n(%)]表示，行 χ2檢驗(yàn)，P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組小兒慢性胃炎患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理服務(wù)滿意度相比較

個(gè)性化健康教育護(hù)理組小兒慢性胃炎患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理服務(wù)滿意度高于常規(guī)護(hù)理服務(wù)組（P＜0.05）。見表1。

表1 兩組小兒慢性胃炎患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理服務(wù)滿意度比較[n（%）]

2.2 護(hù)理前后負(fù)面心理狀態(tài)評(píng)分相比較

護(hù)理前兩組負(fù)面心理狀態(tài)評(píng)分相近（P＞0.05）；護(hù)理后個(gè)性化健康教育護(hù)理組負(fù)面心理狀態(tài)評(píng)分優(yōu)于常規(guī)護(hù)理服務(wù)組（P＜0.05）。 見表 2。

表2 護(hù)理前后負(fù)面心理狀態(tài)評(píng)分比較[（±s），分]

表2 護(hù)理前后負(fù)面心理狀態(tài)評(píng)分比較[（±s），分]

組別 時(shí)間 焦慮評(píng)分 抑郁評(píng)分個(gè)性化健康教育護(hù)理組（n=4 5）常規(guī)護(hù)理服務(wù)組（n=4 5）護(hù)理前護(hù)理后護(hù)理前護(hù)理后6 9.3 2±0.2 5 2 2.7 4±0.3 2 6 9.3 4±0.2 1 4 2.2 1±0.6 9 6 8.3 1±0.2 1 3 1.7 1±0.1 7 6 8.2 5±0.2 6 4 2.2 1±0.2 1

2.3 兩組住院的平均時(shí)間、胃炎疾病認(rèn)知相比較

個(gè)性化健康教育護(hù)理組住院的平均時(shí)間、胃炎疾病認(rèn)知（6.24±1.42）d、（94.56±3.61）分優(yōu)于常規(guī)護(hù)理服務(wù)組（8.45±2.12）d、（81.41±3.57）分，（t=6.023、6.822，P＜0.05）。

2.4 兩組不良反應(yīng)發(fā)生率相比較

個(gè)性化健康教育護(hù)理組不良反應(yīng)發(fā)生率4.44%（2/45）低于常規(guī)護(hù)理服務(wù)組 20.00%（9/45）（χ2=6.244,P＜0.05）。

3 討論

慢性胃炎是胃腸科常見的臨床疾病。這種疾病在我國(guó)的發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)，并對(duì)我國(guó)人們整體健康產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，加強(qiáng)慢性胃炎的防治十分關(guān)鍵和重要。慢性胃炎在兒童中的發(fā)生率較低，但也有一定的發(fā)病比例，患兒發(fā)生胃炎的危害性大，往往影響其正常進(jìn)食和機(jī)體營(yíng)養(yǎng)吸收，不利于生長(zhǎng)發(fā)育。這就要求護(hù)理人員通過(guò)有效的健康教育干預(yù)措施，加深患兒和家長(zhǎng)對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)和治療知識(shí)的了解，從而避免疾病的進(jìn)一步惡化，提高治療遵醫(yī)行為和護(hù)理的有效性[4]。在治療慢性胃炎過(guò)程中，除了需要常規(guī)藥物治療慢性胃炎外，健康教育對(duì)于使慢性胃炎患兒進(jìn)行科學(xué)合理的日常調(diào)養(yǎng)和規(guī)避誘發(fā)因素也非常重要，而健康教育可實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，達(dá)到改善患兒身心狀態(tài)，改善精神狀態(tài)和提高治療積極性的目的[5-8]。

該研究中，常規(guī)護(hù)理服務(wù)組施行常規(guī)化護(hù)理干預(yù)，個(gè)性化健康教育護(hù)理組應(yīng)用個(gè)性化健康教育。結(jié)果顯示，個(gè)性化健康教育護(hù)理組小兒慢性胃炎患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理服務(wù)滿意度高于常規(guī)護(hù)理服務(wù)組（P＜0.05）。護(hù)理前兩組負(fù)面心理狀態(tài)評(píng)分相近（P＞0.05）；護(hù)理后個(gè)性化健康教育護(hù)理組負(fù)面心理狀態(tài)評(píng)分優(yōu)于常規(guī)護(hù)理服務(wù)組（P＜0.05）。個(gè)性化健康教育護(hù)理組住院的平均時(shí)間、胃炎疾病認(rèn)知（6.24±1.42）d、（94.56±3.61）分優(yōu)于常規(guī)護(hù)理服務(wù)組 （8.45±2.12）d、（81.41±3.57）分，t=6.023、6.822，P＜0.05）。 個(gè)性化健康教育護(hù)理組不良反應(yīng)發(fā)生率4.44%（2/45）低于常規(guī)護(hù)理服務(wù)組920.00%（9/45）（χ2=6.244,P＜0.05）。 陳海燕[9]的研究也顯示，小兒慢性胃炎護(hù)理中個(gè)性化健康教育后，家長(zhǎng)滿意度95.56%高于常規(guī)護(hù)理的77.78%，和該研究相似，該研究分別是100.00%和80.00%。

綜上所述，個(gè)性化健康教育在小兒慢性胃炎護(hù)理中的應(yīng)用效果確切，可提高胃炎疾病認(rèn)知，減輕不良心理狀態(tài)，縮短住院時(shí)間，提高護(hù)理滿意度。