青年河

盡管村莊的變化是緩慢的，但我見(jiàn)到的村莊正在一點(diǎn)點(diǎn)脫離開(kāi)原來(lái)的模樣。印象中的村莊慢得如蝸牛，有人說(shuō)她在拖著時(shí)代的后腿。毋寧說(shuō)，她在堅(jiān)守著古老的傳統(tǒng)，讓古老的風(fēng)尚不至于一下子就被滌蕩殆盡。古老風(fēng)尚，就是我們走過(guò)的每一步。古老風(fēng)尚里散發(fā)出的溫暖讓當(dāng)下的生活真實(shí)而詩(shī)意充沛。在慢與古老里，我們得以神定氣閑地去勾畫(huà)她的模樣，描摹她的姿態(tài)。村莊的慢的真實(shí)讓我們得以看清生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，她的物事、煙火、聲音、氣息構(gòu)成了我們發(fā)展史中的基本要素，也是村莊肖像的全部。唯有在村莊，我們才能找到自己的來(lái)處。

村莊多么簡(jiǎn)單。名字、位置、人口、地畝、產(chǎn)業(yè)，村民由來(lái)構(gòu)成了她的全部。這是村莊肖像的題記、說(shuō)明。因?yàn)樽鑫幕Y源普查，我一度迷戀地名文化，與某尊敬的老人討得一本地名志，讀來(lái)十分有趣，文字簡(jiǎn)省，是志的一種，從中也能看出當(dāng)下非虛構(gòu)文學(xué)的端倪。一些健康、樸正的素質(zhì)在文字間隱藏，是當(dāng)下泥沙俱下的文學(xué)所缺失的。但我看重的是潛行于敘述干凈的文字里的信息密碼，它是我們生活的基礎(chǔ)，想象的源頭，文學(xué)的母本。地名或者村名的形成，是祖先、職業(yè)、生活、事件、榮耀的集合，它囊括了我們生活的全部。人類(lèi)學(xué)由此得以出發(fā)，接受啟迪。

我知道，在海邊或者大河流的邊上，還有與海或者河有關(guān)的元素。放大中國(guó)地圖，會(huì)看到有一些帶水的地名，比如喊水、響水，其實(shí)那里是干旱地區(qū)，水是那里的人們祖輩的夢(mèng)想。對(duì)于我的村子，從地名志的記載里，我只看到簡(jiǎn)省、干凈，這是中國(guó)多數(shù)村子的樣子。也是他們數(shù)百年如一日生活的寫(xiě)照。小村子簡(jiǎn)單，干凈，從不用一點(diǎn)多余的東西修飾自己。所有的冗長(zhǎng)都顯得累贅。她不為誰(shuí)而低頭，也不為誰(shuí)而高傲，就如一個(gè)自信者，所有的修飾都顯得冗長(zhǎng)，是累贅。地名，猶如一個(gè)人的簡(jiǎn)歷。時(shí)常在一些人的簡(jiǎn)歷里看到太多讓人臉紅的東西，因?yàn)樗麄兊牟蛔孕?。太多的榮譽(yù)疊加或者名不副實(shí)的東西一次次地暴露了自己淺薄、脆弱、卑小的內(nèi)心。他們真應(yīng)該回到自己的村子，在村碑面前低下頭去，仔細(xì)地讀讀村碑上簡(jiǎn)約的文字，讓自己紅一會(huì)兒臉。然后望向村子里，想想父老鄉(xiāng)親。他們只關(guān)心莊稼，只關(guān)心子女，只關(guān)心身邊的事。他們把遠(yuǎn)方秘密地收藏進(jìn)自己的內(nèi)心，從不輕易示人。內(nèi)心的事業(yè)是一個(gè)人的甜蜜。小村子里走出的人，憨厚、樸實(shí)，他們臉上微微笑的樣子是一直以來(lái)的狀態(tài)，這也是他們與你分享私密的唯一途徑。他們的內(nèi)心與外貌是一樣的。他們不炫耀，也不低下，不卑不亢。僅僅村莊的這一啟示，便讓我們心生敬畏，永不停息地去追求。

曾經(jīng)，作為一個(gè)從小村莊走出的少年，內(nèi)心簡(jiǎn)單，對(duì)村莊的認(rèn)識(shí)也僅局限青年河畔的十幾個(gè)村子。小村子把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)的，讓我對(duì)外面隔膜。高中剛?cè)雽W(xué)幾天，與后面的同學(xué)互相介紹，他說(shuō)他家是小劉家的，我說(shuō)我也是。我們互相感到不可思議，一個(gè)村子的居然互不認(rèn)識(shí)。然后是各種可能的說(shuō)辭，互相解釋不認(rèn)識(shí)的理由，接著又是各種自我否定，最后是百思不得其解。我們村子400口人，家家戶(hù)戶(hù)大人孩子沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的。但這事居然這么蹊蹺。幾天后是另外一個(gè)同學(xué)的對(duì)話揭開(kāi)了謎底。原來(lái)我們是兩個(gè)村子，村名相同，不在同一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。幾年后去千里之外的海邊讀書(shū)，也遇到類(lèi)似的事情，晚飯后與同學(xué)去夜市散步，路上看到一輛帶棚子的三輪車(chē)門(mén)上寫(xiě)著李莊鎮(zhèn)，以為是從家鄉(xiāng)來(lái)的，感到很是親切，想等車(chē)主來(lái)與他說(shuō)幾句話。結(jié)果在邊上等了一二十分鐘沒(méi)見(jiàn)人來(lái)，同學(xué)催我趕路就失望地離開(kāi)了。若干年后，搜集資料時(shí)在地圖上看到許多同名的地方，想起了年輕時(shí)候的這一往事，覺(jué)得自己鄙陋、簡(jiǎn)單，但內(nèi)心幾近透明。我想，這都是小村子給我的?；厥仔〈迩f的時(shí)光，如水干凈，代替青年河洗滌我心。這是村莊肖像畫(huà)的題跋或者落款。

土灰色的鄉(xiāng)村在想象中安靜、隱忍。高大、葳蕤的樹(shù)木恰到好處地遮蔽過(guò)來(lái)。樹(shù)是村莊的影子，讓村莊盡綻綠顏。灌木、綠草也是修飾。從遠(yuǎn)處，我們只能看到郁郁蔥蔥。郁郁蔥蔥也成了村莊的樣子。綠草叢生，樹(shù)木勃發(fā)，安逸、靜謐里的村莊如赤子。村莊草木豐盛，面對(duì)諸多熟識(shí)的面影，我只能說(shuō)出它們中幾種的名字，有錯(cuò)誤的指認(rèn)也未可知。就如河畔周邊的人群，一張張面孔和藹、熟悉，但大多卻無(wú)法叫出他們的名字，也說(shuō)不出他們來(lái)自哪個(gè)村子?；氐酱遄永铮ムl(xiāng)村集市上，有人打招呼，有時(shí)候我也只能含混而又不失禮貌地招手、寒暄。一次回鄉(xiāng)下，母親領(lǐng)著我去青年河南的棉田，在村口碰到一位陌生的老太太與我打招呼，我模糊地答應(yīng)著。過(guò)去后問(wèn)是誰(shuí)，母親說(shuō)是丫頭奶奶。是這個(gè)可愛(ài)、勤勞的老太太已經(jīng)老得讓我認(rèn)不出了，還是我一點(diǎn)點(diǎn)里離開(kāi)這個(gè)小村子。而我也只是諸多離開(kāi)者中的一例。草木里就有我們猶豫、不安的影子。我能說(shuō)出的樹(shù)木是棗樹(shù)、榆樹(shù)、楊樹(shù)、槐樹(shù)、柳樹(shù)，偶有異類(lèi)，比如迷糊爺爺屋后的六七棵高大的臭椿，寶銀老爺爺家前面樹(shù)林子里有一棵挺拔的柏樹(shù)。我能說(shuō)出的青草有爬蔓草、狗尾巴、茅草、蘆草，野菜有燕子尾、鳧子苗、青青菜、灰菜、曲曲菜、苦菜子，我還無(wú)法為蘆葦歸類(lèi)，大多數(shù)于我就是長(zhǎng)著一副熟悉面孔的陌生者。草木的青澀氣息、花朵以及成熟果子的或淡雅或濃郁的香、甜浸染透村莊。割回家的青草被父母曬到屋后的空?qǐng)錾希砩隙哑?，第二天放開(kāi)的時(shí)候，青澀味道、霉味混合在一起彌漫著，藏身其間的說(shuō)不上名字的小蟲(chóng)子飛舞起來(lái)，吸引來(lái)蜻蜓在半空里嗡嗡著。在青綠中，村莊一片富饒。樹(shù)是有精神的，經(jīng)過(guò)歲月滄桑的被稱(chēng)為樹(shù)精，上了年歲的人能夠感受到它的精、氣、神在村莊里的彌散。我家后面的院子里有一棵石榴樹(shù)，我說(shuō)不上它的由來(lái)，父親也含混。我們后面的院子原先是大爺爺、二爺爺在這里住，老哥倆共同管著石榴樹(shù)。后來(lái)父親與二爺爺換了地方，我們搬過(guò)來(lái)，二爺爺搬到前面的院子去。石榴樹(shù)就由大爺爺一個(gè)人管著。從石榴樹(shù)發(fā)芽開(kāi)始，經(jīng)過(guò)開(kāi)花、結(jié)石榴、收獲，大爺爺天天笑瞇瞇地圍著石榴樹(shù)轉(zhuǎn)悠。石榴樹(shù)結(jié)的石榴又多又大。大爺爺走了后，石榴樹(shù)也失去了精神，跟著衰老下來(lái)。前邊的院子里的那棵槐樹(shù)，夏天里枝繁葉茂，把不大的院子遮蔽的滿(mǎn)是陰翳。我就在陰涼、發(fā)暗的院子里玩耍。我們搬出來(lái)后，二爺爺住過(guò)去，頭幾年我還經(jīng)常去院子的樹(shù)下玩耍。后來(lái)我離開(kāi)村子，二爺爺故去，院子空下來(lái)，直到最后院子拆除，槐樹(shù)依舊在路邊葳蕤。好幾次有人出高價(jià)錢(qián)要買(mǎi)這棵大槐樹(shù)，父親思索再三沒(méi)有賣(mài)。我也與父親說(shuō)過(guò)，這棵樹(shù)不能賣(mài)，家里沒(méi)人之后，它就屬于村子的。是的，這棵樹(shù)成了神。它的精、氣、神與整個(gè)小村子融為一體。每個(gè)經(jīng)過(guò)它的人，或感到親切溫暖，或懷有敬畏，或感到神秘。它，是親人故友，是還在的長(zhǎng)輩，是不說(shuō)話的神靈。

如果在村前畫(huà)一條綿長(zhǎng)的河流，村莊肖像就是完美的。當(dāng)然會(huì)有河流，河流是村莊的血脈，也或者是無(wú)可代替的引領(lǐng)。村莊始于河流。想象開(kāi)初，是河流把祖先迎來(lái)，讓他在此住下來(lái)，繁衍生息，墾田耕種。河流，讓完美的村莊飽滿(mǎn)、富有。鄰村有人曾羨慕地對(duì)我們說(shuō)，你們村上的青年河把東北上的鹽堿地都變成了寶地，不像我們村，躲在后面，不靠河，澆地有多費(fèi)勁。這是一條河流給予村莊的全部。當(dāng)然，其間會(huì)有豐富的細(xì)節(jié)展開(kāi)，那屬于肖像畫(huà)的細(xì)部。從河流開(kāi)始，村子里的人們會(huì)引出河流的分支，或者挖長(zhǎng)長(zhǎng)的溝渠。村子里的人們先后從青年河向西北、東北方向開(kāi)挖了一條地上溝渠、一條地下河流。地上溝渠的盡頭有一個(gè)大水塘，我們叫坑塘。地下河流一直通向東北，讓東北的數(shù)百畝鹽堿地成為沃野。后來(lái)，狗嫌哥的土地都分在了青年河南岸，他就在河岸又蓋了房子，樂(lè)呵呵地把家搬過(guò)去，悠哉游哉地一住就是十幾年，直到女兒結(jié)婚才搬回村子里。村子里在青年河南的土地少，但很多的時(shí)候大人孩子都愿意蹚水過(guò)河去種地。種地累了，就下到河邊坐下來(lái)洗臉、洗腳，男人們會(huì)跳到河里洗澡?？犹吝呉彩遣诲e(cuò)的地方。圍繞著水，我們豐盈滋潤(rùn)。河流，是村莊所有詩(shī)意的起源。

這時(shí)候，從村莊里走出了人，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……也許有更多的人。男人、女人，老人、年輕人、孩子。畫(huà)師正好捕捉了這些，村莊肖像畫(huà)里就有了人群。他們說(shuō)話或者嬉笑的聲音在畫(huà)面上流動(dòng)著。村頭東來(lái)哥屋后根里的樹(shù)蔭下，長(zhǎng)慶爺爺、立軍在下象棋。這一老一少，老的個(gè)子矮小，原先在隊(duì)上當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)不做農(nóng)活，后來(lái)在外面謀了一個(gè)差事，現(xiàn)在退休在家，更加悠閑；少的兒時(shí)就身體有病、走路也不方便，不能干莊稼活，但這孩子懂事，就在家里燒火做飯洗洗刷刷不閑著，忙完家里的活就搖搖擺擺地出來(lái)活動(dòng)一會(huì)兒。老的為人開(kāi)朗，說(shuō)話干脆利落，前幾年突然得了腦血栓，說(shuō)話結(jié)巴、含混了。冬天他家里生了爐子，好些人去他家里打撲克，他一個(gè)人出來(lái)站在村頭路口瞎轉(zhuǎn)悠。少的有病但善良，受人敬重，村里的人有時(shí)候會(huì)與他開(kāi)善意的玩笑。少的也聰明，下棋、來(lái)土方，幾乎在村子里找不到對(duì)手。往里走就是十字街口，最早是和爺爺、常增大爺、曾祥大爺這些人的地盤(pán)，他們抄著手站在這里或者坐在墻根的棒子秸上，曬著太陽(yáng)天南海北地說(shuō)閑話。現(xiàn)在這里變成了健身廣場(chǎng)，有健身器材，一些老頭老太太也像城里人一樣健身。白天里，男人們坐在存祥爺爺門(mén)口朝向廣場(chǎng)的樹(shù)蔭下閑聊。老頭們也換了人，原先的那幾個(gè)老頭都走了。原先那些年輕的面孔上也多了蒼老的皺紋。冬天里，他們也會(huì)在建國(guó)家朝向廣場(chǎng)的門(mén)口的陽(yáng)光下敲鑼打鼓，或者打撲克。晚上，會(huì)有放電影的來(lái)。電影是老電影?？措娪暗亩嗍巧夏隁q的老人，還有中年人，他們仰著頭，看得認(rèn)真，有那么一瞬也好像想到了什么，或許是在緬懷舊時(shí)光。他們?cè)噲D在捕捉舊影里的時(shí)光，以便在虛幻中回去。我家與長(zhǎng)德叔家門(mén)口，坐著迷糊爺爺、父親、母親、連云大娘、常德叔兩口子、西來(lái)嫂子。新農(nóng)村建設(shè)，弄得胡同比以前整潔、漂亮了。只是人比以前少了很多。原先狹長(zhǎng)的胡同里十來(lái)戶(hù)人家，足足有五六十口人，孩子哭大人吵，打打鬧鬧的；現(xiàn)在只剩下三五戶(hù)人家，不足二十口人，幾個(gè)老頭老太太整日里如雕像般坐在胡同里。沒(méi)有誰(shuí)能敵得過(guò)時(shí)光。也或者，變化的是我們，時(shí)光還在原來(lái)的位置不曾前進(jìn)抑或后退分毫。

在村莊里的，還有生靈們，它們就在外面身邊。它們無(wú)所事事地在村莊里游蕩。這村莊也是它們的。馬或者牛，是我們的畜力，種莊稼的幫手，家家戶(hù)戶(hù)都有。我家先是有一匹馬，后來(lái)?yè)Q成了牛。馬，曾經(jīng)與牛一樣，是村子里常見(jiàn)的畜力。后來(lái)牛的價(jià)錢(qián)提高，人們就都養(yǎng)了牛，畜力與經(jīng)濟(jì)兼顧。此后，馬就成為我夢(mèng)中的物象。在懷念里，它是溫暖、俊逸、野性的復(fù)合體。在馬的往事里隱約散發(fā)著一些熟悉的人的氣息，是養(yǎng)馬的人、騎馬的小伙伴。偶爾也會(huì)想起馬在勞累之后它低垂著眼瞼的溫順樣子，那個(gè)時(shí)候，它就像我們家中的一員。然后是牛，沒(méi)用多久，它在村莊里也成了少見(jiàn)之物。據(jù)我所知，目前只有發(fā)小勝利還養(yǎng)著牛。記得一年家里的牛產(chǎn)了小牛，由于沒(méi)照顧好，小牛剛生下一會(huì)就死掉了，母親在邊上一直流淚。這是復(fù)雜的感情，養(yǎng)久了的動(dòng)物，也會(huì)與主人產(chǎn)生相互依賴(lài)。最先記住的應(yīng)該是羊。母親在前面的院子的磨坊里養(yǎng)了羊，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是讓我與弟弟喝羊奶，我們不記得喝羊奶這事情。姥姥家也養(yǎng)羊。我喜歡小羊羔，小羊羔與我們一樣，天天在姥姥的院子里瞎踢蹬。姥姥家東屋的前面是一個(gè)糞堆，邊上是半堵矮墻，我與小羊經(jīng)常爬到矮墻上玩，然后順著矮墻爬到屋頂。村子里勝利家養(yǎng)羊，記得他每次去東北的地里干活，總是牽著幾只羊在我家門(mén)前走過(guò)。羊走一路，拉一路羊糞蛋蛋。后來(lái)金來(lái)、西來(lái)、狗嫌他們哥幾個(gè)先后買(mǎi)了三五十只綿羊在村外放著，冬天里就偷偷把羊趕進(jìn)麥田里啃麥苗子。羊啃過(guò)的麥苗，就死掉了。村子里都礙于情面不好意思去說(shuō)他們。一次鄰村放羊的到我們村東北的地里放羊，被村里的人逮到，把一群羊都趕回村子里。這些都成了稀有的生靈。記得小時(shí)候村子里最多的是雞，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有十來(lái)只雞。街道上、胡同里、村子的樹(shù)林子里都會(huì)有咕咕著低頭覓食的雞。我與發(fā)小們幾乎都有趴在自家雞窩邊上偷雞蛋的不光彩歷史。偷了雞蛋，然后拿著去店子街橋頭換錢(qián)，攢夠了錢(qián)買(mǎi)小畫(huà)書(shū)看。若是誰(shuí)家的雞丟了，家里的女主人就會(huì)爬到房頂上把想象中的偷雞賊的祖宗十八代叫罵一番，最后累得氣喘吁吁才意猶未盡地順著梯子下來(lái)，雖然沒(méi)有討回丟失的雞，但總算出了口惡氣。母親還在家里養(yǎng)過(guò)鵝。鵝是看門(mén)的好手，比狗都好使，不過(guò)有時(shí)候這笨家伙連主人也不分。家里養(yǎng)鵝的日子，每次回去我都會(huì)在家門(mén)口喊人，不過(guò)首先迎接我的就是伸著長(zhǎng)脖子哦哦地叫著的七八只鵝。見(jiàn)此我會(huì)在門(mén)邊隨手抄起木棍自衛(wèi)。那時(shí)候小女兒才一兩歲，在鄉(xiāng)下由母親看著。小孩子天天在院子里與鵝在一起，我擔(dān)心她被鵝啄了。母親看了我的表情笑著說(shuō)，家里的鵝誰(shuí)都啄，就是不啄小妮子。她天天蹲在院子里看著鵝，有時(shí)候她一起身還嚇得鵝都四散開(kāi)呢。與養(yǎng)狗不同，養(yǎng)鵝是為了賣(mài)鵝蛋。收鵝蛋的來(lái)了，走過(guò)每一條胡同。女人們把攢下的鵝蛋交給收鵝蛋的，收鵝蛋的問(wèn)清男主人的名字然后用鉛筆寫(xiě)在鵝蛋上。過(guò)些時(shí)日，孵不出小鵝的就會(huì)被根據(jù)上面留下的名字退回，女人再把當(dāng)時(shí)收下的鵝蛋錢(qián)算好還給收鵝蛋的。退回的鵝蛋被腌制或者炒菜用。鵝因?yàn)槟苎a(bǔ)貼家用，只有女人喜歡。男人喜歡的是狗。對(duì)于狗，我又愛(ài)又恨。六七歲的時(shí)候我被狗咬了小腿肚子，從此害怕狗。后來(lái)發(fā)小送給我一條狗，養(yǎng)了幾年，說(shuō)是禁止養(yǎng)狗，被秋來(lái)哥宰了。他送我狗肉，我不敢吃，家里人也不吃。幾年里，它早已經(jīng)成了家里的成員。還有鴨，有貓，還有黃鼬、狐、刺猬、蛇這些少見(jiàn)者，還有老鼠……它們獨(dú)立特行，也偶爾在村子里露面，我們會(huì)被它們中的一些嚇一跳，也會(huì)把其中的一些禍禍掉。還有太多我們叫不上名字的。它們一直或明或暗地與我們?cè)谝黄穑瑸槲覀兿矏?ài)，或者厭惡。有了它們，村莊才不孤單。它們也是村莊的住戶(hù)，有的比我們還要長(zhǎng)久。

有建筑，才會(huì)構(gòu)成村莊的大致模樣。所謂的建筑，就是一個(gè)個(gè)毗連的農(nóng)家院。一個(gè)個(gè)的農(nóng)家院落把村莊分成一兩條主要街道和大大小小七八條或者十幾條乃至更多的胡同。院落、街道、胡同讓村莊有了基本格局。房屋總是深深地烙刻著時(shí)代的特色。原先是土房子，房屋是土木結(jié)構(gòu)。記得我上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里就開(kāi)設(shè)土木工程專(zhuān)業(yè)。土房子昏昏欲睡，閉上了嘴巴，成了文物或者記憶。水泥、鋼筋、瓷磚成為房屋的基本材料，樓房也不再是村子里的新事物。四十年前，我們搬到后面與大爺爺住一個(gè)院子。父親蓋的磚與泥土混合的房子，房頂掛瓦，大爺爺依舊住他低矮的小南屋。小南屋是土的，墻體厚實(shí)，夏天里一進(jìn)大爺爺?shù)男∧衔荩陀幸还蓻鰶龅母杏X(jué)。下鄉(xiāng)扶貧，去所在村的大隊(duì)部，領(lǐng)路的越過(guò)掛了牌子的、好看的大隊(duì)部，去了后面的舊房子。問(wèn)原因，解釋說(shuō)磚瓦房好看不實(shí)惠，夏天熱冬天冷。然后領(lǐng)路的指著土房子的墻說(shuō)，你看這墻多厚實(shí)，夏天曬不透冬天凍不透，冬暖夏涼，隊(duì)上也不富裕，這樣夏天少用點(diǎn)電冬天少點(diǎn)點(diǎn)煤。對(duì)門(mén)迷糊爺爺住在他的土房子里，隊(duì)上說(shuō)給他蓋新房子，他不去。他說(shuō)他離不開(kāi)土房子，磚瓦房住不慣。他說(shuō)沒(méi)幾年的活頭了，就讓他在土房子里踏踏實(shí)實(shí)地走吧。土房子與土地散發(fā)著同一味道。陰雨天偶有受潮的霉味，也是大地的味道。散發(fā)著霉味的還有常年在南墻根里的神仙屋子。幾乎多數(shù)人家都有神仙屋子。我家的神仙屋子就是立起兩塊土坯，上面斜搭兩頁(yè)瓦。神仙屋子好像是奶奶的專(zhuān)屬，每年她都讓爺爺給她重新搭一次。神仙屋子里供三仙。三仙是龍仙、狐仙、柴仙，即蛇、狐貍、刺猬。與奶奶一起的福增老奶奶、玉柱奶奶、和奶奶這些老太太們稱(chēng)呼這幾種動(dòng)物為仙家。有時(shí)候奶奶把我惹急了，我就會(huì)報(bào)復(fù)性地去搗毀她的神仙屋子。她氣得直打哆嗦，又追不上我，只能把我上下罵一通，然后讓爺爺再給她把神仙屋子搭好。這一波老太太之后，村子里已經(jīng)不見(jiàn)神仙屋子了，幾乎不再有神秘氣息。神秘氣息是村莊精神不可少的厚重。村莊日漸單薄。

最莊嚴(yán)的是祠堂。一個(gè)村莊，應(yīng)該有祠堂或者宗廟。這是祖先們居住的地方。祠堂是肅穆的圣殿。祠堂建筑宏偉，有太多的講究與禁忌。我們被禁止去祠堂。祠堂沖門(mén)是影壁，這是每戶(hù)人家所沒(méi)有的。祠堂建筑的木、磚、石上有花紋。對(duì)此，我們不明就里。祠堂的院內(nèi)干干凈凈的，好像每天都有人灑掃。大門(mén)的正上方有好看的題字，大而有勁。在祠堂里，能找到自己的來(lái)處。有大事的時(shí)候，我們會(huì)被喊到這里來(lái)。在祠堂里，我們會(huì)產(chǎn)生莫名的敬畏。大家都畢恭畢敬的，接受長(zhǎng)者的垂詢(xún)或者教導(dǎo)。祠堂的邊上，就是學(xué)校，孩子們都在這里接受啟蒙。祖先在邊上，老師在眼前，孩子們也不敢過(guò)于放肆。當(dāng)然，這只是鄉(xiāng)村肖像畫(huà)的想象部分。祠堂早就沒(méi)有了，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)村子里有祠堂。我們?nèi)鄙倭司次?，失去了儀式感，模糊了出身，我們成了一個(gè)個(gè)來(lái)歷不明的人。想想我們?nèi)諒?fù)一日的行走，輕飄飄地沒(méi)有了根基，這有多荒謬。

村小學(xué)不知什么時(shí)候空下來(lái)的，我曾經(jīng)在那里讀過(guò)書(shū)，我鄰村的初中同學(xué)還來(lái)學(xué)校代過(guò)課。我清楚地記得在這個(gè)學(xué)校上過(guò)課的每一位老師，教過(guò)我的，沒(méi)教我的：范老師、存祥爺爺、新華叔、孟老師、張老師、書(shū)芹（本村的女孩，我們一直同學(xué)到高中）、國(guó)民（鄰村的，我中心小學(xué)、初中同學(xué)），村子里的人們尊敬他們每一位，對(duì)他們心存感激。當(dāng)父母把孩子交到老師手上的時(shí)候，會(huì)畢恭畢敬而略帶羞赧地與老師說(shuō)：“老師，就當(dāng)您自個(gè)兒的孩子吧，調(diào)皮搗蛋了，該罵就罵，該打就打?！蓖炅宿D(zhuǎn)身狠狠地對(duì)自家孩子說(shuō)：“一定聽(tīng)老師話，不聽(tīng)話回家再拾掇你?！贝撕?，父母?jìng)兙筒辉佥p易踏進(jìn)這個(gè)神圣的院落?，F(xiàn)在孩子們都出去讀書(shū)，家長(zhǎng)接送或者坐校車(chē)。孩子們不方便了，家長(zhǎng)也把時(shí)間耗費(fèi)到接送孩子上。重要的是，好像是村子失去了某種什么東西。再小的學(xué)校，也是神圣的地方。村小學(xué)里生長(zhǎng)著村莊文化的根。一個(gè)村莊的文脈由此綿延。聽(tīng)到孩子朗朗的讀書(shū)聲，大人們就覺(jué)得生活有了奔頭。也學(xué)會(huì)克制著自己，去明禮儀……村小學(xué)成了一些人心里飄忽的影子。十幾年前，給人家做養(yǎng)老女婿的天增爺爺一家回到村子里，沒(méi)地方住，就買(mǎi)了學(xué)校暫住。沒(méi)過(guò)幾年，他們就在學(xué)校原址蓋了新房子。他們一家可曾隱隱聽(tīng)到孩子朗朗的讀書(shū)聲？

祠堂、學(xué)校應(yīng)該是村莊肖像畫(huà)的神來(lái)之筆，也是村莊想象的部分。村莊里，還有什么將要成為想象的部分？當(dāng)想象也失去依憑的時(shí)候，村莊也就隨之消失殆盡。