2018年安徽省中考作文閱卷手記

胡宇虹

中考作文最能體現(xiàn)考生的綜合素質(zhì)，如今中考作文命題更加貼近現(xiàn)實(shí)、貼近考生，回歸現(xiàn)實(shí)生活和考生生活。2018年安徽省中考作文試題為半命題作文“原來。我也很___”，要求考生閱讀一段80字左右的文字材料后，把題目補(bǔ)充完整，按要求作文。這道作文題秉承了近幾年安徽省中考作文不變的寫作要求：表達(dá)自己、發(fā)現(xiàn)生活。這個(gè)題目旨在考查考生對(duì)自己成長過程的思考。考生可以根據(jù)個(gè)人體驗(yàn)。選擇熟悉的素材，表達(dá)真情實(shí)感，彰顯自我個(gè)性。以安徽某市考區(qū)為例，55分的作文平均得分為45.32分，得分率為82.4%。

閱卷中，我們按五個(gè)等級(jí)來評(píng)分。

55-48分，為一等卷;47-39分，為二等卷;38-30分，為三等卷;29-21分，為四等卷;20分以下，為五等卷。其中，一等卷屬于一類作文，二等卷屬于二類作文，三、四、五等卷，屬于三類作文。

從得分分布情況來看，得分在41-49分的考生占全體考生的近90%。分?jǐn)?shù)的分布合理，區(qū)分度科學(xué)，得分情況較好。

通過對(duì)試卷的細(xì)致分析，我們發(fā)現(xiàn)高分作文，即一類作文，具有以下基本特點(diǎn)：條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、勻稱、完整;語言優(yōu)美、流暢;內(nèi)容充實(shí)（800字左右），能抒發(fā)出真情實(shí)感;書寫工整、美觀;補(bǔ)題的選詞好，立意好，視角獨(dú)特。

一類作文的補(bǔ)題，往往選詞好，立意新，視角獨(dú)特。比如有一篇文章《原來，我也很優(yōu)雅》，作者寫自己和爺爺散步，看見一只小蝸牛在一株花前駐足，由蝸?！翱椿ā甭?lián)想到自己在爺爺?shù)幕ㄆ岳镄蕾p各色花朵，發(fā)現(xiàn)它們的美，從而發(fā)現(xiàn)原來“我心也優(yōu)雅”。還有一篇《原來，我也很精致》的文章，小女孩描述自己是“精致的豬豬女孩”?！熬碌呢i豬女孩”是網(wǎng)絡(luò)流行語，指性格樂觀、開朗、帶著一點(diǎn)兒傻氣的女孩，在她們心目中，美食永遠(yuǎn)排在第一位。作者通過幾件事，寫自己平凡、可愛的性格最終贏得了同學(xué)們的喜愛和肯定。這兩篇文章，補(bǔ)題的選詞特別，不落俗套。立意新穎，語言或優(yōu)美或活潑，情感真實(shí)、感人，給閱卷老師留下了深刻的印象。

二類作文，一般補(bǔ)題的選詞普通。比如有的考生選擇了“優(yōu)秀”“幸?！薄澳芨伞薄坝赂摇薄皥?jiān)強(qiáng)”等詞語。這類詞語樸實(shí)、直接地反映了自己的性格和現(xiàn)狀。比如，補(bǔ)“勇敢”一詞，作者就寫自己從前過玻璃棧道很害怕。后來戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，發(fā)現(xiàn)原來自己也很勇敢。補(bǔ)“能干”一詞，就寫自己原來不會(huì)做家務(wù)，后來去參加夏令營，不僅能照顧好自己，還能發(fā)揮自己的組織作用，發(fā)現(xiàn)原來自己也很能干。此類作文雖然結(jié)構(gòu)上有對(duì)比，行文上有層次，但內(nèi)容缺少亮點(diǎn)，語言缺乏個(gè)性。補(bǔ)題時(shí)可以選擇有寓意的詞語，比如“原來，我也很明亮”，“明亮”一詞其實(shí)也有“優(yōu)秀”之意，但顯然比“優(yōu)秀”一詞語言更美一點(diǎn)兒，內(nèi)涵更豐富一點(diǎn)兒，即使兩篇文章素材雷同，語言表達(dá)上也會(huì)更突出一點(diǎn)兒。

三類作文的得分低，存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.審題有誤。沒有理解“原來”一詞的意思，沒有寫出成長中的前后變化和“另一面的自己”。比如有的考生填了“愛看書”。文章里只寫了現(xiàn)在的自己如何“愛看書”。沒有寫之前的自己如何“不愛看書”，缺失了一半的內(nèi)容，顯然這些考生把握材料的能力不夠。不善于從材料中提煉關(guān)鍵詞，也不善于緊扣關(guān)鍵詞來組織內(nèi)容、表情達(dá)意。另外，題目中的“也”也要注意，“也”暗含對(duì)比、并列之意。

2.補(bǔ)題消極或缺少精神內(nèi)涵。比如有的考生補(bǔ)寫的是“自私”“脆弱”“沒用”“貪吃”等具有負(fù)面情緒的詞語。有名考生的作文題目是《原來，我也很無情》，作者通篇宣泄的是對(duì)自己的失望、對(duì)環(huán)境的不滿。若能像有些考生那樣。雖然補(bǔ)題的詞語選了“自私”“脆弱”“任性”等含有負(fù)面情緒的詞。但作者能通過反思自己的不足，表示愿意努力改變自己，或者從另一個(gè)角度抒寫自己的成長感悟。則會(huì)成為另辟蹊徑的佳作。

3.結(jié)構(gòu)安排不合理。比如有的考生寫自己從前很任性，經(jīng)過了一件事后發(fā)現(xiàn)原來自己也很善解人意。文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法來展現(xiàn)這種變化?？上У氖乔鞍氩糠帧耙帧睕]收住，鋪墊太多，等到想“揚(yáng)”的時(shí)候。文章已經(jīng)該收尾了。

4.套作。這類文章內(nèi)容生拉硬扯、缺少真情實(shí)感，大量引用“心靈雞湯”類句子作為“題記”“后記”。辭藻華麗、無病呻吟是它們的通病，因?yàn)楦星椴徽鎿矗陂喚頃r(shí)顯得很刺眼。它們占了三類作文的很大比例，這說明隨著評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范和閱卷水平的提升，過去那種依靠“背范文”來獲取高分的方法越來越行不通了。

針對(duì)這些問題。我們提出幾點(diǎn)具體的建議：審題要嚴(yán)謹(jǐn)，要認(rèn)真閱讀題目的所有信息，包括提示語和注意事項(xiàng);立意要新穎，應(yīng)拓展思維，把思維引向更廣、更新的領(lǐng)域;文章流露的情緒要積極、正面;寫作半命題作文時(shí)，補(bǔ)題的選詞可以特別一點(diǎn)兒，內(nèi)涵應(yīng)豐富一點(diǎn)兒;不杜撰，寫真實(shí)發(fā)生的事情。用真情實(shí)感打動(dòng)人;卷面一定要整潔，標(biāo)題和內(nèi)文不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。