語文老師說:“今天你們張老師沒來,這節(jié)數(shù)學(xué)課由我來代一次。下面,同學(xué)們把書翻到第15頁,看第一題。甲乙二人共拿10個(gè)蘋果,甲比乙多拿4個(gè)。這位同學(xué),你來答一下,這句話的主謂賓分別是什么?”
數(shù)學(xué)老師講解試卷,寫了一黑板解法,我就在下面抄。結(jié)果他剛寫完就說:“這是大多數(shù)同學(xué)的解法,完全背離題意,是錯(cuò)的?!比缓笥种钢艺f:“剛才這位同學(xué)抄得很認(rèn)真,請(qǐng)他來回答一下?!?/p>
上作文課 ,語文老師舉例道:“我和媽媽吃完飯后,就回房睡覺了?!边€沒說完 ,一奇葩同學(xué)驚道:“他不寫作業(yè)嗎?”全班沸騰了!
上課時(shí),同桌買了瓶可樂在下面偷著喝,本來挺好,沒被老師發(fā)現(xiàn),可我趁他不注意時(shí)把他的可樂搖晃了幾下,結(jié)果他再次打開瓶蓋后,被罰站了一下午……
上小學(xué)時(shí),上體育課一開始要跑一圈。有一個(gè)同學(xué)不想跑,于是找了一棵胳膊粗細(xì)的樹,然后安靜地躲在后面。于是,老師給我們現(xiàn)場(chǎng)講解了“掩耳盜鈴”這個(gè)成語。
大家有沒有發(fā)現(xiàn),同學(xué)們上課玩手機(jī)時(shí)的表情是這樣的:→_→,←_←,↓_↓。
小明有次自習(xí)課看恐怖小說,正看到“一只手伸了過來”的時(shí)候,班主任偷偷地把手伸到小明面前準(zhǔn)備把小說搶走。就在那一剎那,小明尖叫著順手抓起一個(gè)圓規(guī)扎了下去!
小學(xué)時(shí),好學(xué)生的書干干凈凈、平平整整,連個(gè)卷起的書角都沒有,壞學(xué)生的書被畫得亂七八糟,書角卷了一層又一層。初中后,好學(xué)生的書被畫得亂七八糟,書角卷起,壞學(xué)生的書干干凈凈、平平整整,一個(gè)卷起的書角都沒有。
英語考試翻譯“饅頭”,我不會(huì)寫,就隨手寫了:mantou。卷子發(fā)下來后,我以為老師會(huì)點(diǎn)名罵我,但是沒有。我同桌卻挨罵了,我一看,原來他寫的是:momo。
初中班主任出了車禍,右手骨折。來上課的第一天他還打著石膏,進(jìn)班第一句話是:“沒想到吧?我楊過又回來啦!”
“舅舅,你看過《西游記》嗎?” “舅舅是看著《西游記》長(zhǎng)大的,都看了幾十遍,每個(gè)劇情都可倒背如流。” “你把唐僧的緊箍咒背我聽聽。他每次嗡嗡地念得太快,我聽不清!”
小時(shí)候,我媽告訴我隔夜水不能喝。我問她,早上6點(diǎn)燒的水下午3點(diǎn)能喝嗎?我媽說能。我又問,晚上9點(diǎn)燒的水早上6點(diǎn)能喝嗎?我媽說不能。我說:“同樣幾個(gè)小時(shí)的水,同樣的儲(chǔ)存環(huán)境,晚上低溫更利于保存,為啥后者不能喝?”
問:“你都見過什么樣的地理盲?”答:“開著鄂A的車被人問:‘你是鄂爾多斯的呀?’”
在家做作業(yè)時(shí),我經(jīng)常抱怨作業(yè)太難了。有一天,老爸忽然很嚴(yán)肅地對(duì)我說:“晃一下你的小腦袋?!蔽夷涿畹卣兆隽耍缓罂匆娝缘匾恍Γ骸坝袥]有聽見大腦里的水聲?”