張曉安

【摘 要】學(xué)生的各種瑣事管理在高校管理工作中，是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，占有著舉足輕重的位置。就目前來看，我國由學(xué)生組織并參與的事物管理方式開創(chuàng)了新的高校管理方法，不過在這當(dāng)中還存在著大量的問題，然而就是這些問題嚴(yán)重影響了提高高校學(xué)生管理的工作水平。

【關(guān)鍵詞】民主管理意識(shí);學(xué)生參與管理;民主監(jiān)督權(quán)

中圖分類號(hào)：G64? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）29-0168-01

現(xiàn)在高校學(xué)生參與管理在一天天受到重點(diǎn)關(guān)注。這些年來，我們國家的部分高校在高校學(xué)生參與管理這個(gè)方面進(jìn)行了嘗試。有些高校在作出這個(gè)決策的過程中，總會(huì)征集學(xué)生的意見，以及對這項(xiàng)決策的建議和要求。而還有很多高校就會(huì)主動(dòng)積極地了解學(xué)生參與管理的方法，途徑等?？偟膩碚f，我國的高校學(xué)生參與管理還處在一個(gè)上升的階段。每一個(gè)高校的做法、方式，以及最后得出來的效果都是不一樣的，同時(shí)進(jìn)行這項(xiàng)工作的時(shí)候也面臨著各種不足，等待著進(jìn)一步的提高與改善。

一、高校學(xué)生參與管理即將面臨的重要問題

（一）參與權(quán)缺乏有效保障?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校學(xué)生管理章程》是由教育部規(guī)定的，第四章中就闡明了“建立和完善學(xué)生參與民主管理的組織形式”，這項(xiàng)規(guī)定保障并支持了高校學(xué)生參與學(xué)校民主管理。雖然有章可循，但依舊少了可依托的具體可以實(shí)施的明文規(guī)定，這就讓學(xué)生參與管理的權(quán)力在某種程度上仍然取決于所在高校。目前，還是有許多高校存在著管理人員與教師對于學(xué)生參與管理缺少足夠的信任和對事的重視，這就使問題擴(kuò)大化，致使在實(shí)際的參與管理中學(xué)生的參與權(quán)等同于擺設(shè)，為此相對應(yīng)的權(quán)益保障也沒法完成。例如有的高校雖然設(shè)立了學(xué)生代表大會(huì)，但是大會(huì)的有些決定往往很難實(shí)施，由此可見學(xué)生的參與權(quán)還是沒能夠充分發(fā)揮作用，這都是因?yàn)楸Ｕ现贫群唾x權(quán)機(jī)制的缺失。

（二）參與范圍以及程度受限。身為學(xué)生也是有相對應(yīng)的權(quán)利的，學(xué)生的權(quán)利首有知情權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。而高校學(xué)生參與管理也理當(dāng)包含以上這些范圍。比如對學(xué)校未來發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行合理規(guī)劃、建立改革發(fā)展的決策以及方案，對于學(xué)校，可以提出合理化建議，對教學(xué)、招生教師的評(píng)價(jià)等這些事物提出建議和意見。

從現(xiàn)在的實(shí)際情況來看，高校的各個(gè)方面對于學(xué)生參與管理的范圍還是不夠全面。學(xué)生的參與管理對于教學(xué)、人事、科研這些方面只能夠簡單參與管理，大多數(shù)都集中在與平時(shí)生活緊緊相連的如學(xué)習(xí)、就業(yè)、擇業(yè)、娛樂等方面。一但涉及到有關(guān)學(xué)校的重大決策時(shí)，就更是沒有了所謂的學(xué)生參與、學(xué)生管理。

二、高校學(xué)生參與管理難題的分析原因

（一）學(xué)生權(quán)利意識(shí)不足。對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說，高校學(xué)生參與管理的實(shí)施和其作用都受權(quán)利意識(shí)的直接影響。由于現(xiàn)實(shí)體制的約束和傳統(tǒng)文化的影響，高校與學(xué)生之間形成了權(quán)威與順從的秩序權(quán)利，造成高校學(xué)生參與管理缺乏的原因是，學(xué)生缺少對自身權(quán)利的自主性。

（二）學(xué)生的參與意識(shí)有待提高。目前，大部分學(xué)生在生活中離不開父母，在學(xué)習(xí)中依賴?yán)蠋?，缺乏?dú)立自主的觀念、自我服務(wù)的想法和自我管理的能力，久而久之，形成了一種“事不關(guān)己”的定向思維，這樣就會(huì)造成學(xué)生對管理缺乏積極性，有一部分學(xué)生覺得參與學(xué)校管理會(huì)占用太多的時(shí)間以及精力，害怕影響以后的學(xué)習(xí)和就業(yè)，在參與的過程中有時(shí)候意見會(huì)不一致，導(dǎo)致對同一問題產(chǎn)生分歧，這些就會(huì)直接影響到高校學(xué)生參與管理的最終結(jié)果。

三、結(jié)語

在如今科技發(fā)展迅速的時(shí)代，學(xué)生參與高校管理工作已經(jīng)刻不容緩。高校應(yīng)該丟棄傳統(tǒng)的觀念，主動(dòng)吸收成功的經(jīng)驗(yàn)，去適當(dāng)改變以前的管理方式，改變以教師、學(xué)校為主的管理方式，激勵(lì)學(xué)生參與到高校管理工作去，創(chuàng)造出多種管理方法。其實(shí)想要高校的發(fā)展前景越來越好的話，就應(yīng)該讓學(xué)生有效參與到學(xué)校的管理工作當(dāng)中，然后充分發(fā)揮他們的潛力，利用其自身特長和優(yōu)勢去實(shí)行他們自身的權(quán)利。學(xué)生在參與學(xué)校管理的這個(gè)過程中，有一個(gè)最為主要的組織，這個(gè)組織就是學(xué)生組織，這個(gè)組織應(yīng)當(dāng)是一個(gè)公正并且民主的結(jié)構(gòu)。在所有的機(jī)構(gòu)制度足夠完善，并且合理的前提條件下，才能建立高效、理想的學(xué)校管理模式。當(dāng)前的高校學(xué)生參與管理都受到了各方面的重視，所以這項(xiàng)工作也會(huì)迅速得到有效發(fā)展。但是從大體上來看，我國的高校學(xué)生參與管理的工作還有很多不足之處，還需要多多完善，各大高校采用的方法以及得到的效果也是各有不同，所以需要不斷改良。除此之外，高校學(xué)生參與管理并不是一朝一夕就可以達(dá)到效果的，是需要長期堅(jiān)持，才可以得到理想的效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]侯輝.藝術(shù)類高校學(xué)生參與學(xué)生管理的問題研究[D].沈陽師范大學(xué)，2017.

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