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      新時(shí)代關(guān)于做好青少年思想政治教育工作的探究

      2019-11-15 01:57:12秦田田北方民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院
      長(zhǎng)江叢刊 2019年14期
      關(guān)鍵詞:青少年特色思政

      ■秦田田/北方民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院

      習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)講到:“青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望?!蓖瑫r(shí)強(qiáng)調(diào):“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。”因此,新時(shí)代為青少年辦好思想政治教育課,引導(dǎo)新時(shí)代青年樹(shù)立正確的理想信念,是必不可少的時(shí)代課題。

      一、新時(shí)代做好青少年思想政治教育工作的重要性

      (一)有利于發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)

      十九大報(bào)告明確指出:“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的繼承和發(fā)展,是馬克思主義中國(guó)化最新成果,是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶,是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分,是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南,必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展?!?我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,社會(huì)主義國(guó)家的辦學(xué)立場(chǎng)不能含糊,思政課突出、集中體現(xiàn)其政治屬性。思政課具有不可替代的作用,而青少年正處于樹(shù)立理想信念、塑造正確價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期,因此新時(shí)代為辦好青少年的思想政治教育課,才能引導(dǎo)青少年在建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的前提下努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)偉大理想。

      (二)有利于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

      習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào):“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?!彼枷胝谓逃龑W(xué)科具有深刻的理論基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),它是一門(mén)政治與文化相結(jié)合的學(xué)科,不僅為青少年灌輸中國(guó)特色社會(huì)主義理論內(nèi)涵,同時(shí)注重學(xué)生的德育發(fā)展,所以思政課能夠培養(yǎng)時(shí)代新人,能夠立德樹(shù)人。因此,只有辦好思政課才能為新時(shí)代培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興偉大任的時(shí)代青少年提供正確的思想理論基礎(chǔ),同時(shí)思政課以文化人,它可以引導(dǎo)青少年成為有文化、有德行、有情懷的人。

      (三)有利于引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的理想信念

      知識(shí)是載體,價(jià)值是目的,教育的目的是通過(guò)知識(shí)的傳授達(dá)到幫助青少年塑造價(jià)值觀(guān)念、理想信念的過(guò)程。從古至今,任何國(guó)家的教育都是以國(guó)家的性質(zhì)和政治要求作為辦學(xué)目的,培養(yǎng)人才的。思想政治教育學(xué)科集中、突出體現(xiàn)了我國(guó)的政治屬性,因此思想政治教育課有利于引導(dǎo)青少年掌握馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論內(nèi)涵的同時(shí)樹(shù)立有中國(guó)情懷的理想信念,為中華民族的偉大復(fù)興和個(gè)人自由而全面的發(fā)展打下良好的思想根基。

      二、新時(shí)代做好青少年思想政治教育工作的信心

      (一)黨和國(guó)家高度重視

      1、是新時(shí)代做好青少年思想政治教育工作的政治前提

      習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)指出:“我們對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握不斷深入,開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐發(fā)展新境界,中國(guó)特色社會(huì)主義取得舉世矚目的成就,中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強(qiáng),為思政課建設(shè)提供了有力支撐?!币虼宋覀兛梢钥闯觯聲r(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論不斷完善、不斷發(fā)展、不斷革新為做好新時(shí)代青少年思想政治教育工作提供了強(qiáng)有力的支撐,也是做好思想政治教育工作的政治前提。

      2、是新時(shí)代做好青少年思想政治教育工作的物質(zhì)基礎(chǔ)

      習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)指出:“我們對(duì)思想政治工作高度重視,始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)科體系建設(shè),為思政課建設(shè)提供了根本保證。”經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,黨和國(guó)家對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)科建設(shè)的物質(zhì)投入,為思想政治教育學(xué)科提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障,有利于促進(jìn)思想政治教育的科學(xué)研究,同時(shí)也有利于為青少年的思想政治教育教學(xué)提供支持。

      (二)改革開(kāi)放偉大成就提供強(qiáng)有力支撐

      1、現(xiàn)實(shí)支撐

      黨的十一屆三中全會(huì)做出了改革開(kāi)放的偉大決策,迄今已有四十年有余。在這四十年中,我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化均取得了偉大進(jìn)步,當(dāng)今時(shí)代的青少年正是在富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的,對(duì)祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨都是認(rèn)可的、欽佩的。祖國(guó)的進(jìn)步、時(shí)代的發(fā)展以及人民物質(zhì)精神生活水平的提升有利于思想政治教育課為青少年傳播愛(ài)國(guó)精神、馬克思主義科學(xué)理論以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)等正確等知識(shí)理念,因此新時(shí)代的青少年們值得期待。

      2、心理支撐

      在改革開(kāi)放取得偉大成就的時(shí)代進(jìn)程中,我國(guó)的青少年們一代比一代強(qiáng)。義務(wù)教育讓每個(gè)青少年都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)步、文化發(fā)展的日新月異讓青少年們感受著美好生活的樂(lè)趣。祖國(guó)的偉大成就都是在堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)、堅(jiān)定不移的走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為前提下取得的。在祖國(guó)富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的過(guò)程中長(zhǎng)大的青少年們,心態(tài)較改革開(kāi)放前的青少年們發(fā)生了轉(zhuǎn)變。新時(shí)代的青少年可親可信,對(duì)祖國(guó)有著深深的自豪之情。因此,新時(shí)代的青少年就更加容易接受也樂(lè)于學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論內(nèi)涵,所以有信心把青少年的思想政治教育工作也會(huì)越做越好。

      (三)思想政治教育學(xué)科的建設(shè)和經(jīng)驗(yàn)積累

      1、學(xué)科建設(shè)

      思想政治教育學(xué)科的建設(shè)為思政課提供了學(xué)術(shù)支撐,這是著眼于思政課的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,有利于教學(xué)與研究相互支撐、相互促進(jìn)。思政課教師在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中取得的成果,有利于思政課堂為青少年學(xué)生知識(shí)面?zhèn)魇谒降奶嵘?/p>

      2、經(jīng)驗(yàn)積累

      一方面,思想政治教育作為青少年的一門(mén)課程已有一定時(shí)間的歷史,不管是正面或是負(fù)面的影響,都是經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程??偨Y(jié)已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)成就,上升到對(duì)思政課規(guī)律的認(rèn)識(shí),有利于今后為青少年做好思想政治教育工作。另一方面,馬克主義理論本身的科學(xué)性以及中國(guó)化的理論成果及經(jīng)驗(yàn),為新時(shí)代青少年的思想政治教育課提供了有說(shuō)服力的思想理論支撐。

      三、新時(shí)代做好青少年思想政治教育工作的路徑構(gòu)建

      (一)引導(dǎo)青少年形成接受思想政治教育的心理機(jī)制

      1、發(fā)揮思政課堂主渠道形成認(rèn)知和認(rèn)同

      首先,課堂灌輸教育是實(shí)現(xiàn)青少年對(duì)思想政治教育理論認(rèn)知和認(rèn)可的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“思政課作用不可替代,思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大?!辈还茉谛W(xué)、初中、高中還是高校,思想政治教育都是青少年學(xué)生們的必修課程。新時(shí)代思政課教師首先要以傳授思想政治理論教育知識(shí)為前提,其次還應(yīng)該著眼于如何實(shí)現(xiàn)思政課堂的多樣化和新穎性,以青少年學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式促進(jìn)接受思政課堂的知識(shí),這樣就形成了青少年對(duì)思想政治教育知識(shí)的認(rèn)知和認(rèn)同。

      2、培養(yǎng)青少年注重規(guī)范和意志形成

      規(guī)范和意志的形成是一個(gè)長(zhǎng)期內(nèi)化于心和持之以恒的過(guò)程,而這也是目前最難做的工作。因此,青少年規(guī)范和意志的形成要具體問(wèn)題具體分析,根據(jù)個(gè)體的普遍性和差異性,思政課教師要注重為青少年學(xué)生制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和引導(dǎo)其參與文化活動(dòng),讓他們?cè)跐撘颇倪^(guò)程中不斷將思想政治教育內(nèi)容作為一項(xiàng)必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

      3、培養(yǎng)青少年的信仰生成

      在青少年對(duì)思想政治教育認(rèn)知、認(rèn)同、形成意志的基礎(chǔ)上,更重要的是行為的選擇。思政課教師要著重引導(dǎo)青少年學(xué)生們的思想行為朝著符合思想政治教育方向前進(jìn),完善自身人格,腳踏實(shí)地為自己的理想信念努力和奮斗,為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義主義進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

      (二)構(gòu)建與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的課外模式

      1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

      校園文化建設(shè)是幫助實(shí)現(xiàn)青少年自由而全面發(fā)展的重要路徑。構(gòu)建與思想政治有關(guān)的校園文化,例如思想政治教育社團(tuán)、志愿者隊(duì)伍等。社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的,實(shí)踐有著不可替代的作用,因此引導(dǎo)青少年學(xué)生加入與思想政治教育相關(guān)的校園實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)引導(dǎo)他們組織策劃校園文化活動(dòng),有利于提升青少年學(xué)生對(duì)思想政治教育的學(xué)習(xí)和深入理解。

      2、組織社會(huì)公益活動(dòng)

      青少年學(xué)習(xí)知識(shí)最終要服務(wù)于社會(huì),投身于社會(huì)主義建設(shè)。引導(dǎo)青少年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),例如結(jié)合思想政治教育學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行社區(qū)宣傳、參觀(guān)學(xué)習(xí)科研機(jī)構(gòu)、義務(wù)勞動(dòng)等,有助于青少年將學(xué)習(xí)知識(shí)和社會(huì)實(shí)際相結(jié)合,更科學(xué)、更深刻、更實(shí)際的把握思想政治教育學(xué)科的知識(shí)內(nèi)涵。

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