金鑫

歷史開放性試題，具有命題開放、思維發(fā)散、綜合性強、評分寬松、答案多元化等特點，有助于學(xué)生跳出固定思維模式的束縛，培養(yǎng)思維靈活性、深刻性以及創(chuàng)造性，可以實現(xiàn)知識、能力的高度統(tǒng)一。面對歷史開放性試題，既要有扎實的基礎(chǔ)知識作有力保證，又要注意明確題型特點，開拓思路，掌握有效的解題技巧，只有這樣，解題時才能得心應(yīng)手。

一、初中歷史開放性試題的特點

1.設(shè)問開放性強。

中考歷史開放性試題具有一定的深度和廣度，設(shè)問方式靈活，開放性較強，考生可以“仁者見仁，智者見智”，自主選擇角度闡述自己的觀點。如：

例1.（2017·湖南長沙）當(dāng)前，我國邊疆地區(qū)也面臨主要來自日美等外來勢力和“臺獨”分裂勢力的威脅。根據(jù)材料及歷史經(jīng)驗，你認為我國應(yīng)如何應(yīng)對？

這是一道開放性試題，答案緊扣題意、言之有理即可得分。

參考答案：邊疆治理方略的選擇因勢而定;加強對邊疆地區(qū)的管理和開發(fā);堅決抵抗外國的侵略;堅決反對、抵制分裂祖國的行為;等等。（言之有理即可）

2.發(fā)散性思維強。

中考歷史開放性試題，發(fā)散性思維強，要求考生突破思維定式，轉(zhuǎn)變思考方向，變單一、定向思維為多向思維，從不同的角度、方位對問題進行思考、分析和解決。解答這類題目，有助于學(xué)生激活思維，促進創(chuàng)新意識和能力的發(fā)展。如：

例2.縱觀新中國的發(fā)展歷程，我們從中可以得到什么啟示？

此題為開放性試題，可以從法治、外交、經(jīng)濟等方面任取一個角度進行闡述。

參考答案：①法治：依法治國，完善社會主義法制等。②經(jīng)濟：遵循客觀的經(jīng)濟規(guī)律;制定經(jīng)濟政策要實事求是，一切從實際出發(fā);等等。③外交：遵守和平共處五項原則;奉行獨立自主的和平外交政策;等等。

3.答案設(shè)置多樣化。

中考歷史開放性試題的答案并不唯一，只要考生自己給出的答案條理清晰，論述富有邏輯，語意通順連貫，知識運用恰當(dāng)，觀點符合題意即可。

二、初中歷史開放性試題解答思路

1.透徹領(lǐng)會題意，提高做題效率。

領(lǐng)會題意是準(zhǔn)確答題的基本前提。同學(xué)們在做題時，不要一看到題目就草率動筆，而應(yīng)認真審題，透徹領(lǐng)會題意，摸清命題人的意圖，明確答題方向，這樣就可以防止“文不對題”。審題時，要注意審題干。題干是題目的“綱”，蘊含了設(shè)問指向、命題意圖、答題范圍以及要求，所以，同學(xué)們要審清題干，把握考查目的和答題角度。審題時，還要注意審材料。命題人的意圖往往是通過材料和設(shè)問來反映的。設(shè)問與材料之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，因此，同學(xué)們要深入細致地研讀材料，要注意提示性的文字和中心詞，抓住中心，找到材料與問題之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而提取有用信息，準(zhǔn)確答題。

2.回歸教材知識，找準(zhǔn)結(jié)合點。

這是解題最為關(guān)鍵的一環(huán)。中考歷史開放性試題的答案一般都以教材知識為主，或者可以在教材中找到依據(jù)。這就要求同學(xué)們在平時做題時，注意回歸教材，善于聯(lián)系教材知識，銜接所學(xué)內(nèi)容，找準(zhǔn)結(jié)合點和切入點。我們可以根據(jù)材料反映的歷史時期、事件、現(xiàn)象，聯(lián)想該內(nèi)容在教材中是如何體現(xiàn)和論述的，并以此作為答題方向，然后遷移和運用教材知識，結(jié)合自己的認識和見解，巧妙作答。我們在答題時，切不可脫離材料和教材，東拉西扯、天馬行空。比如下面一道題：

例3.在新時期，國共兩黨應(yīng)以民族的利益為重，努力實現(xiàn)第三次合作，為實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)和中華民族的偉大復(fù)興而作出應(yīng)有的貢獻。結(jié)合所學(xué)知識回答：從國共兩黨的關(guān)系的變化中，你得到了什么啟示？

與本題相關(guān)的教材知識點是國共兩黨關(guān)系的發(fā)展和演變。結(jié)合材料和所學(xué)知識，可以得出如下啟示：合則兩利，分則兩傷;合則有利于民族的興旺和崛起，分則對中華民族來說是戰(zhàn)爭和災(zāi)難;兩黨合作符合中華民族的利益;等等。

3.答案嚴謹規(guī)范，力求完整全面。

在理清解題思路后，接下來就是整合答案要點。在這一過程中，同學(xué)們要注意規(guī)范答題，要條理清晰、層次分明、要點清楚明了、語言表達流暢、書寫整潔美觀;要從不同的角度去認識、闡述歷史事件或現(xiàn)象，力求答案完整全面。此外，在完成答題后，要用心檢查，重新審視問題，看一看是否審清了所給材料和題干，是否找準(zhǔn)了知識的切入點和結(jié)合點，是否結(jié)合材料切中題意了，是否遺漏了要點，觀點是否合乎邏輯，條理是否清晰，答題范圍和要求是否一致，主次與先后是否把握得當(dāng)，歷史術(shù)語是否運用得準(zhǔn)確，等等。

總之，在平時的歷史學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要注意穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實歷史知識基礎(chǔ)，強化解題訓(xùn)練，明確題型特點，掌握解題技巧，開拓解題思路，激活歷史思維，做到學(xué)以致用，以從容應(yīng)對考試。