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      杭州卷

      2019-11-17 10:23:28金瑞奇
      作文新天地(初中版) 2019年9期
      關(guān)鍵詞:廣陵散閃光點作文

      金瑞奇

      【中考文題】

      閱讀下面的文字,按要求作文。(40分)

      “你總是渴望得到同學(xué)的肯定,我覺得,你首先得肯定自己?!?/p>

      “每個人都希望被肯定,被人肯定能增強信心;換位思考,我們也要學(xué)會肯定別人?!?/p>

      “關(guān)鍵是這種肯定必須是真誠的,因此應(yīng)留心發(fā)現(xiàn)他人的閃光點?!?/p>

      這幾個同學(xué)的談話,引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選一個角度,寫一篇600至800字的文章??梢詳懽约旱慕?jīng)歷和見聞;可以發(fā)揮想象,創(chuàng)作故事;也可以對這個話題發(fā)表見解。

      要求:

      1.題目自擬,文體自選(除詩歌外);

      2.不得抄襲、套作;

      3.不得出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。

      【專家評析】

      初中畢業(yè)生,正是青春好年華,自我意識萌發(fā),敏感于他人對自己的評價。杭州作文題把準(zhǔn)脈搏,緊貼學(xué)生心理,創(chuàng)設(shè)了一個日常交際情境。幾個孩子的對話,命題者有意識虛化說話人的身份背景,既顯簡潔,又可體現(xiàn)此類話語的普遍性。第一句似在勸導(dǎo)同伴,要自信,自我肯定,不必太在乎他人對自己的評價。第二句承認(rèn)渴望肯定是每個人的正常心理,分析了被肯定產(chǎn)生的積極效應(yīng),因此我們也要去肯定他人。第三句談的是肯定他人的前提是真誠,途徑是去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。話題接地氣,這是成長路上人人會遇到的心路歷程,同時蘊含著一組相互聯(lián)系的關(guān)系,具有比較廣闊的寫作空間。

      在任務(wù)和要求部分,提示敘述、想象、議論均可,體現(xiàn)文體的開放性??梢哉鎸崝⑹?,可以文學(xué)創(chuàng)作,可以發(fā)表看法。選一個角度,也可以綜合起來辯證思考,或者巧妙地將這種思考感悟隱含在敘述之中。

      從大規(guī)??荚囋囶}的命制看,此題還有幾點值得說一說。一是沒有審題障礙。曾幾何時,有些作文材料玄而又玄,看了半天不明就里,那到底是考查什么能力呢?一般不宜引入大段的閱讀材料(如詩歌),那變?yōu)榭疾閷W(xué)生的閱讀理解而不是表達能力。二是情境具有普遍的適切性。作文的材料和情境要力避地域、年齡、文化背景的不公平。三是具有正面的價值導(dǎo)向。此話題引發(fā)學(xué)生思考要肯定自我,要關(guān)注他人的閃光點,理解他人。這是一個人走向社會必備的素養(yǎng)。

      【優(yōu)秀例文】

      自信與他信

      我們很難理解,為什么陶淵明的琴上沒有一根弦。他在那琴上錚錚而彈,說“但識琴中趣,何勞弦上音”。

      我們很難理解,為什么阮籍在母親的葬禮上飲酒大笑,卻又在窮絕的山路上放聲大哭,在別人看不見的地方“吐血數(shù)升”。

      我們很難理解,嵇康走向刑場的那個黃昏,是怎樣的夕陽在天,人影在地。三千太學(xué)生在夕陽里求教《廣陵散》,背負(fù)著“輕時傲世,不為物用,無益于今,有敗于俗”的罪名的他怎樣仰天大笑,說:“《廣陵散》于今絕矣!”

      他們,是不被歷史肯定的人,是被時人遺忘的人。在并不存在的琴聲里我聽出不被肯定的孤獨,在大笑與如裂帛般的《廣陵散》里我聽出血淚飛濺的癡絕。

      如果歷史多給他們一點肯定,這些人會不會不至于如此孤單寂寞?他們偉大的才情是否會更多地為社會進步做出貢獻,而不是在夜里把詩吟給風(fēng)聽,把琴彈給明月?

      在學(xué)會了自我肯定后,如果沒有一丁點來自他人的肯定,那么這個人只能有兩種結(jié)果:一是連自己對自己的肯定都完全消失,從而成為一個沒有自信的人;二是如阮籍、嵇康等人一樣,懷抱著滿腹的才華走入無人可尋的深山。這兩種結(jié)果,都不是我們想要看到的。

      在印度電影《地球上的星星》里,小主人公伊夏是個孤僻、怪異、沉默寡言的孩子。在被父母送去了寄宿學(xué)校后,美術(shù)老師尼克發(fā)現(xiàn)了他超凡的繪畫天賦。從此他在美術(shù)上大放異彩,變成了一個快樂活潑的孩子。原本伊夏應(yīng)屬于前文所述的第一類人,但是什么觸發(fā)了他脫胎換骨的開關(guān)呢?絕不僅是自信而已,還有尼克老師帶給他的珍貴的“他信”。

      這部電影使我開始相信,每個人都是一顆“地球上的星星”,只要有來自他人的正確的肯定。

      人的有些能力與閃光點,是依靠自我肯定無法看到的,只有來自他人的肯定才能使能力得到最大的發(fā)揮,使閃光點更加閃光。因此,請以明亮的眼睛尋找自己或他人身上的閃光點。這兩種方式都有可能造就一個偉大的天才——你自己或被你肯定的人。

      自信與“他信”間,令人沉吟。

      [【專家點評】]

      自我肯定和被他人肯定,是一對矛盾。小作者沒有辨析兩者的關(guān)系,而是將重心落在需要得到他人肯定上。從青蔥少年的立場看,如此思考顯然是正當(dāng)?shù)?。小作者知識廣博,一開始就分列了一組歷史人物不被理解的事實,然后假設(shè)他們?nèi)舻玫娇隙?,完全會產(chǎn)生完全不一樣的結(jié)局。敘述簡練,飽含感情。行文自然,沒有堆砌之感。而文中所引述的印度電影里主人公得到肯定后大放異彩的事例,與前文對照,證明他人肯定之必要?!叭说挠行┠芰εc閃光點,是依靠自我肯定無法看到的”,無論是出自經(jīng)驗還是推斷,這樣的話語無疑都是真誠的。本文標(biāo)題簡潔,點出核心概念;文句清通,材料有內(nèi)在的邏輯,前后銜接自然。

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