萬(wàn)康樂(lè)
成功是什么?成功的秘訣又是什么?這兩個(gè)問(wèn)題在我的心中無(wú)法得到答案,可經(jīng)過(guò)那一次,謎團(tuán)終于被解開(kāi)了。
那是一個(gè)下午,我被老師叫到了校長(zhǎng)辦公室門(mén)口,老師對(duì)屋里的高老師說(shuō):“讓這個(gè)孩子也試試吧!”高老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,叫我到辦公室里。那里面有許多人:張湘楠、程雅慧、向樂(lè)樂(lè)、張文杰、朱磊……我心想:這不會(huì)是要選“六一”文藝匯演的主持人吧?一想到這兒,我的心就怦怦直跳。高老師對(duì)我們說(shuō):“你們把這張紙上的內(nèi)容讀熟,等會(huì)兒我看誰(shuí)讀得好?!闭f(shuō)完,他遞給我們一張紙。聽(tīng)了高老師的話(huà),我立馬行動(dòng)起來(lái),其他人也不例外。后來(lái),我、張湘楠、張文杰和朱磊被選中了,高老師說(shuō):“以后每天下午,你們都到孟芬老師辦公室去練習(xí)臺(tái)詞?!?/p>
那天下午,我照常到孟芬老師辦公室進(jìn)行練習(xí)。正當(dāng)我讀到《想爸媽》的臺(tái)詞的時(shí)候,孟老師一臉不悅地說(shuō):“你讀得一點(diǎn)感情也沒(méi)有,應(yīng)該……”于是,我又讀了一遍,可還是受到了老師的批評(píng)。這時(shí),我的淚水開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn),心里直想打“退堂鼓”。孟老師似乎看出了我的心思,便和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“老師不是批評(píng)你,只是希望你能做得更好。要不經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻,不付出極大的努力就輕而易舉地獲得成功,這種想法只是幻想。如果你不努力,在你身后努力的人就會(huì)超過(guò)你,而你卻還在原地踏步?!甭?tīng)了老師的話(huà),我收回了自己那不爭(zhēng)氣的淚水。從那以后,我再也沒(méi)有萌生出“放棄”的想法。
“六一”文藝匯演那天,我成功地完成了自己的使命,別提我有多高興了,心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)這件事情,我明白了一個(gè)道理:如果在通往成功的路上必須要經(jīng)過(guò)一條河,那么堅(jiān)持和努力必定是通往彼岸的橋梁!
(指導(dǎo)教師 ?李 珍)
【評(píng)點(diǎn)】
本篇文章選材真實(shí),層次清楚。小作者結(jié)合自己為了成為優(yōu)秀的“六一”文藝匯演主持人而不斷練習(xí)的事例,道出了成功的秘訣——堅(jiān)持和努力,詮釋了成功的內(nèi)涵,展現(xiàn)了新時(shí)代好少年的新風(fēng)貌。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材小學(xué)版2019年33期