劉思聰

摘 要：古典吉他被譽為世界三大樂器之一，與豎琴等同屬于古典式弦琴樂器，古典吉他并非僅演奏古典音樂，爵士音樂等其他風格音樂也可以用古典吉他演奏。古典吉他可以作為獨奏樂器演奏優(yōu)美動聽的獨奏曲，可以與其他樂器合奏，演奏邏輯嚴密的復調，本文從古典吉他的優(yōu)勢特點分析，闡明了推廣普及古典吉他藝術的意義，從古典吉他的演奏技術，古典吉他進入課堂的優(yōu)越性，古典吉他民族化等方面，提出推廣普及古典吉他藝術的建議，推進古典吉他藝術的發(fā)展普及。

關鍵詞：古典吉他藝術;推廣普及

吉他樂器流行世界得益于古典吉他的極高音樂價值，使得吉他得以廣泛流傳，古典吉他是吉他中的最高級形式，是世界音樂節(jié)承認的樂器王子，如今不能像民謠吉他一樣流行，不能像電吉他一樣令人瘋狂崇拜，古典吉他藝術價值被人們忽視埋沒，推廣普及古典吉他藝術對促進音樂藝術的發(fā)展具有重要意義。

一、古典吉他藝術推廣普及的優(yōu)勢

古典吉他相對其他大型樂器體積較小，攜帶方便，演奏學習入門簡單，適宜于推廣普及。其自身的專業(yè)特點使得在推廣普及方面具有必要性與優(yōu)勢。古典吉他推廣普及的特點優(yōu)勢體現(xiàn)在具有很強的歌唱性，音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富，有相當完整的和聲體系，可以進行多種形式的演奏[1]。

古典吉他音域寬廣，在不同把位音區(qū)能演奏出小提琴一樣的旋律，古典吉他通過輪指技巧演奏出顆粒性旋律，使優(yōu)美的旋律在吉他高音弦緩緩流出，如潺潺流水，渾厚的低音下，樂曲的歌唱性旋律令人感到新奇。

古典吉他富于節(jié)奏性，可以彈奏出多個節(jié)奏型，如探戈，華爾茲等，吉他節(jié)奏型分為分解和弦，掃弦與柱式和弦，每種節(jié)奏效果與表達情緒不同，分解和弦可以表達出優(yōu)雅的感情，柱式和弦可以傳達出熱情的情緒，掃弦型代表激憤的感情，古典吉他節(jié)奏多種類型可以表達出人的各種情感。

古典吉他是和聲樂器，能演奏各種和弦，如三和弦、九和弦，變化和弦的原位都可以在古典吉他上彈奏。通過六根音弦同19個音品巧妙組合可以產生萬變的音效，古典吉他是嚴格的十二平均律樂器，同一和弦指型可在12音品演奏出不同音高相同和聲屬性的推導和弦，同名和弦不同位置演奏效果各異。

吉他和弦演奏形式有多種，包括獨奏，合奏及協(xié)奏，具有其他樂器不可比擬的優(yōu)勢，民謠吉他彈唱是青少年喜愛的形式，有利于提高演奏者的綜合音樂能力，培養(yǎng)其穩(wěn)定的音樂興趣。古典吉他可以演奏出豐富有品位的吉他音樂會。

古典吉他為全技術樂器，音色富于變化，通過左手揉弦配合右手撥弦角度改變可以彈奏出不同的音色，如輕柔的木管音色，優(yōu)雅的弦樂音色，結實的彈撥樂音色。古典吉他特殊奏法能產生獨特的音色，如泛音的音色如洪鐘清亮，撥奏法琴音短促，吉他板擊奏可以模仿大小鼓的音效。

二、古典吉他藝術推廣普及策略

古典吉他藝術具有獨特的魅力，加強古典吉他藝術的推廣普及，對促進音樂藝術全面發(fā)展具有重要意義，目前我國古典吉他藝術推廣普及中存在許多問題，加快古典吉他藝術的推廣普及需要充分發(fā)揮古典吉他演奏的全技術特點，大力發(fā)展古典吉他師資教育，推進古典吉他教育進入中小學課堂，打破古典吉他區(qū)域流派限制，探索古典吉他藝術的民族化道路，促進古典吉他藝術的健康發(fā)展[2]。

古典吉他是全技術性彈撥樂器，全技術性樂器具有弦樂器細膩多變的音色，相比同弦樂器具有無可比擬的演奏和聲性能。易于和弦分解，通過把位變換輕松演奏轉位和弦，古典吉他綜合了弦樂器優(yōu)美音色與鍵盤樂器豐富和聲功能。發(fā)揮古典吉他全技術性，必須從古典吉他演奏技巧上下功夫。

古典吉他藝術事業(yè)推廣普及，需要大批專業(yè)教師努力正確引導，目前我國古典吉他專業(yè)教師相比其他樂器教師具備的專業(yè)演奏技能不夠完備，發(fā)展古典吉他教育，首先應盡快推進古典吉他進入音樂學院音樂教育專業(yè)。古典吉他普及不能急于培養(yǎng)演奏家，音樂學院畢業(yè)的吉他專業(yè)學生應肩負推廣普及古典吉他藝術的教育職責，通過多種音樂活動擴大古典吉他藝術的影響力。

目前將樂器引入課堂較為普遍，使用較多的是旋律性樂器，如口風琴等，旋律性樂器有助于單聲部旋律學，但其缺陷是難以配合復雜的節(jié)奏教學。古典吉他音樂教學可以彌補旋律性樂器音樂教學的不足，是音樂教育全面發(fā)展的最佳選擇。推進古典吉他進入課堂可以更好的培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)。要通過課堂教學途徑更好的推廣古典吉他藝術。

古典吉他現(xiàn)存區(qū)域學派眾多，內部出現(xiàn)相互排斥的不良現(xiàn)象，不利于古典吉他的普及發(fā)展，不利于古典吉他藝術整體水平的提升，應正確認識個流派的位置，共同促進古典吉他藝術發(fā)展，形成百花齊放的繁榮局面。打造音樂學院傾向演奏，吉他學會傾向社會推廣普及的良好格局。

古典吉他具備完備的曲庫，但大多數(shù)是國外音樂，國內古典吉他音樂曲目較少，具有民族特色的古典吉他樂曲數(shù)量有限，要想使古典吉他藝術在我國推廣發(fā)展，必須走本土化民族化的道路，將具有中國民族特點的音樂作品改編成適合古典吉他演奏的樂曲，更好的促進古典吉他藝術的發(fā)展。

古典吉他藝術價值很高，樂器演奏音色豐富，技巧復雜，目前我國在古典吉他藝術推廣普及中存在許多阻礙，如對古典吉他宣傳不足，相關專業(yè)師資力量不足，沒有適合我國的入門教材等，加快推進古典吉他藝術推廣，要針對古典吉他藝術普及中存在的問題，采取綜合有效的措施，推動古典吉他藝術的快速發(fā)展。

參考文獻：

[1]錢政賢.美國高校古典吉他教學對我國高校的啟示[J].當代音樂，2018（11）：45-46.

[2]楊育林.關于推廣和普及古典吉他藝術的幾點看法[J].樂器，2006（07）：62-63.