2019年18期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4。《新一代》為萬方數(shù)據(jù)、龍源網(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實踐經(jīng)驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實踐經(jīng)驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下對人才培養(yǎng)影響
- 大學(xué)校訓(xùn)的認(rèn)知與踐行研究
- 新時期高校大學(xué)生心理問題及干預(yù)策略
- 大學(xué)語文課程中的人文關(guān)懷
- 基于項目孵化機(jī)制的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐
- 雙一流背景下高校黨政管理人員綜合素養(yǎng)提升探析
- 論高校英語閱讀課程教學(xué)的焦點(diǎn)核心探究
- 淺談人文素質(zhì)教育背景下大學(xué)現(xiàn)代漢語教學(xué)改革
- 行為激活/行為抑制系統(tǒng)與韓國大學(xué)生漢語學(xué)習(xí)關(guān)系的研究
- 關(guān)于我國中外合作辦學(xué)現(xiàn)狀的梳理與思考
- 我們眼中的快樂和心中的希望
- 校園故事服務(wù)思想政治教育的自媒體創(chuàng)作與推廣的創(chuàng)新路徑探究
- 《建筑構(gòu)造與識圖》“以賽促學(xué)、以賽促教”教學(xué)模式設(shè)想
- 新工科視域下的人才培養(yǎng)目標(biāo)探索
- 基于學(xué)習(xí)通移動平臺,構(gòu)建《大學(xué)生心理健康教育》混合教學(xué)模式的實踐研究
- 陶藝與建筑室內(nèi)空間的融合應(yīng)用
職業(yè)教育
- 粵港澳大灣區(qū)時代背景下高職英語混合式教學(xué)模式探索
- 論提高高職人力資源管理師(四級)考證通過率的對策
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職學(xué)生職業(yè)禮儀培養(yǎng)研究
- 基于產(chǎn)教融合條件下高職院校教育管理模式研究
- 高校輔導(dǎo)員思政教育能力培養(yǎng)中的問題及策略
- 高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程現(xiàn)狀和教育改革
- 新經(jīng)濟(jì)時代我國人力資源發(fā)展趨勢及對策
- 向農(nóng)村貧困學(xué)生家庭延伸的鄉(xiāng)村工匠培訓(xùn)模式研究
- 中職語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下高等職業(yè)教育課程體系探究
- 涼山州中職學(xué)生心理健康狀況調(diào)查
- 大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的困境與指導(dǎo)思路探討
- 中職學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)教育及課程體系創(chuàng)新
- 新時代背景下高校黨建工作創(chuàng)新探索
- 城市老年人網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)提升路徑研究
- 基于技能大賽對烹飪專業(yè)課程教學(xué)改革的研究與分析
德育時空
- 以德育人,促生成長——初中階段德育滲透的策略
- 少先隊志愿者服務(wù)之我見
- 人文關(guān)懷理念的培育與實踐分析
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)之我見
- 淺談幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育的有效滲透
- 淺談初中語文教學(xué)與素質(zhì)教育
- 試論情感體驗式教學(xué)法在初中思想政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 扮演好三種角色,做一個稱職的小學(xué)班主任
- 師德建設(shè)中教師的言論規(guī)范問題
- 人無德不立,國無德不興
- 淺談關(guān)愛教育在中學(xué)德育教育的應(yīng)用
- 如何在初中體育教學(xué)中滲透德育教育
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中加強(qiáng)思想品德教育
教育管理
- 大學(xué)輔導(dǎo)員的責(zé)任意識修養(yǎng)
- 高二文理分科后的班級管理策略分析
- 網(wǎng)格化與金字塔式管理相結(jié)合模式在高職院校學(xué)生教育管理中的應(yīng)用探索
- 淺析高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生心理育人工作的難點(diǎn)與路徑
- 如何開展好班組培訓(xùn)
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)的思考
- “兩路”精神在高職院校思想政治教育中的價值分析
- 促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校教育發(fā)展的思考
- 網(wǎng)絡(luò)時代背景下中職生思政教育問題及對策研究
- 淺談教育教學(xué)中的獎與罰
- 活動聚班心,馨香滿胸懷
- 關(guān)于如何提高農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)班主任工作中心理健康教育的滲透
- 農(nóng)村小學(xué)家校合作現(xiàn)狀調(diào)查
- 探究班主任該如何開展小學(xué)語文教學(xué)
- 與家長溝通小技巧
- 農(nóng)村小學(xué)班主任管理藝術(shù)芻議
- 幼兒園精細(xì)化管理的實施對策
- 提高大學(xué)生班級建設(shè)質(zhì)量的策略探析
- 小學(xué)低年級班主任工作之我見
- 對于紅色文化走進(jìn)小學(xué)校園的幾點(diǎn)看法
- 初中語文教學(xué)困境與發(fā)展
- 精準(zhǔn)扶貧下農(nóng)村留守兒童教育問題研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中師生互動問題研究
- 淺談當(dāng)好小學(xué)班主任的工作方法和策略
學(xué)科教育
- 新技術(shù)背景下的高中英語核心素養(yǎng)發(fā)展
- 淺談新課程理念下如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 淺析初中英語課堂導(dǎo)入應(yīng)注意的有效策略
- 淺談數(shù)學(xué)目標(biāo)教學(xué)中的知識“反饋與矯正”
- 如何提高學(xué)生的生物實驗操作技能
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組的合理構(gòu)建
- 淺談五年制專科班學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策探究
- 生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效性探究
- 高中物理實驗課改進(jìn)策略
- 初中物理實驗融入生活元素的策略探究
- 基于體育舞蹈對身心影響的研究
- 教育教學(xué)敘事
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的藝術(shù)
- 化繁為簡 化難為易
- 提升小學(xué)英語學(xué)習(xí)幸福感的策略討論
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)小班額語文教學(xué)的探索與思考
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)探究
- 高中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實驗的應(yīng)用探討
- 喚醒沉睡的智慧
- 農(nóng)村初中英語口語仿說教學(xué)實踐
- 論小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力
- 自我效能視域下語文自主性學(xué)習(xí)的概念分析
- 初中英語課堂分層教學(xué)法應(yīng)用實踐
- 淺析高中物理教學(xué)中創(chuàng)新實驗的設(shè)計
- NixCo1-xFe2O4的制備及其對孔雀石綠染料廢水的光催化降解
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 生物教學(xué)中的認(rèn)知沖突資源建立及其應(yīng)用研究
- 淺議高中物理教學(xué)中問題情境的設(shè)計
- 淺析思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文優(yōu)化作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量
- 高中物理教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 淺議初中歷史的學(xué)習(xí)方法
- 基于生活化高中化學(xué)教學(xué)探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略
- 淺析如何應(yīng)對高中歷史學(xué)考選擇題的策略和方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的優(yōu)化策略
- 三(十六烷氧基)-N-(十六烷氧基)苯亞甲基苯甲酰腙類凝膠因子的合成
教學(xué)實踐
- “真情實感”在小學(xué)語文作文教學(xué)中的滲透
- 探索、求知、明理
- 如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷
- 基于“核心話題”的小學(xué)英語教學(xué)實踐研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下提高高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)質(zhì)量的思考
- 傾注人文關(guān)懷,構(gòu)建新型教學(xué)模式
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)存在的問題及對策
- 摭談高中生物教學(xué)中實施合作學(xué)習(xí)的策略
- 摭談初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 摭談高中生物教學(xué)中有效教學(xué)的策略
- 看似奇崛最尋常
- 解析高中語文教學(xué)中學(xué)生主體意識的培養(yǎng)
- 提高初中英語復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的策略
- 黨校教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)的效果分析
- 摭談實驗教學(xué)在初中化學(xué)教育中的應(yīng)用
- 淺析如何提高小學(xué)生作文水平
- 淺談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- “探究式”教學(xué)在化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 討論式教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 廢舊物品在小學(xué)美術(shù)課堂上的應(yīng)用價值與教學(xué)策略
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)中思維導(dǎo)圖的整合運(yùn)用與價值探究
- 智慧引領(lǐng),高效成長
- 淺談如何構(gòu)建高中地理核心素養(yǎng)評價指標(biāo)體系
- 小學(xué)四年級語文教學(xué)論文中師生互動策略研究
- 高校應(yīng)用化學(xué)綜合性實驗的教學(xué)改革路徑
- 淺析如何提升高中語文課堂的教學(xué)效率
- 微課,激活中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 悅享繪本
- 信息技術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)法探究
- 課堂的激情是靠教師點(diǎn)燃的
- 談如何在小學(xué)語文課堂中營造教學(xué)氣氛
- 差異教育理念下“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)的實踐研究
- 基于SETAM教育理念的高中課程整合與創(chuàng)新探究
- 幼兒園“去小學(xué)化”教學(xué)策略探究
- 錯題集,對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性
- 基于素質(zhì)教育的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性
- 核心素養(yǎng)下語文教學(xué)創(chuàng)新實踐
- 芻議物理如何滲入我們的生活
- 差異化教學(xué)策略在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 引入數(shù)形結(jié)合思想的方式分析
- 初中英語教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)之我見
閱讀與理解
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探析
- 淺談網(wǎng)絡(luò)條件下的高中語文閱讀教學(xué)方法
- 初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 淺談高校圖書館文化建設(shè)與信息服務(wù)
- 語篇分析在高中英語閱讀教學(xué)中的實施要點(diǎn)
- 淺談新時代圖書館員的職業(yè)素質(zhì)及提升措施
- 韓語精讀課中的閱讀寫作教學(xué)分析
- 敘事散文寫作教學(xué)之我見
- 淺談新民主主義理論對當(dāng)代中國的貢獻(xiàn)
- 晨讀課堂,給小學(xué)英語教學(xué)添彩
- 小學(xué)低年級語文古詩教學(xué)中如何滲透中華文化傳統(tǒng)教育
- 閱讀經(jīng)典 與影同行
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效閱讀審題分析
- 繪本閱讀“繪出”小學(xué)生語文素養(yǎng)
- 淺談初中英語閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 淺談初中語文作文教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 立足文本,提升表達(dá)能力
- 淺談核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文寫作教學(xué)研究
- 淺談閱讀對大學(xué)生的重要性
信息技術(shù)
- 信息化教學(xué)背景下的《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)研究與探討
- 信息技術(shù)在小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息化教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育信息化2.0背景下初中英語教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多媒體應(yīng)用初探
- 利用多媒體技術(shù)提升小學(xué)語文學(xué)習(xí)有效性的研究
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)的有效性
- 淺談核心素養(yǎng)下初中信息教學(xué)研究
- 淺析多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用信息技術(shù)手段提高學(xué)生的空間思維能力
學(xué)前教育
- 情感教育對幼兒音樂教學(xué)的影響與輔助作用探析
- 幼兒園中班優(yōu)秀游戲活動案例
- 基于陶行知生活思想教育的幼兒園教育研究
- 創(chuàng)新幼兒教育理念促進(jìn)幼兒教育發(fā)展
- 淺議幼兒教育中的因材施教
- 愛是叩開心門的鑰匙
- 農(nóng)村幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象及解決對策研究
- 幼兒園家園共育的重要性探討
- 淺析如何開展幼兒早期閱讀教育
- 探究幼兒園教育和家庭教育的有效結(jié)合
- 讓幼兒成為游戲的“真”主人
- 不同的家庭教育方式對幼兒獨(dú)立性發(fā)展的影響
- 家庭在幼兒教育中的協(xié)調(diào)配合探討
- 防治和糾正幼兒園小學(xué)化傾向的策略分析
- 幼兒園課程游戲化和區(qū)域活動的整合探究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園突出本土化特色教育策略探討
- 幼兒獨(dú)立自主能力現(xiàn)狀及問題研究
- 基于核心素養(yǎng)視域的學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)探析
- 幼兒生活體驗式課程資源開發(fā)與探索
- 幼兒教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化教育策略探究
- 小學(xué)低年級學(xué)業(yè)不良兒童的心理成因及教育對策
- 基于坭興陶產(chǎn)業(yè)下數(shù)控模具專業(yè)“跨界”建設(shè)的探索
- 淺析在幼兒教育中繪本留白的價值
- 幼兒園團(tuán)隊建設(shè)的不同階段與管理方式
音樂 體育 美術(shù)
- 體育課堂教學(xué)改革的熱點(diǎn)和趨勢
- 籃球運(yùn)動損傷:籃球教學(xué)研究的獨(dú)特視角
- 試論興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)勔魳方虒W(xué)法在歌唱教學(xué)中的實踐及應(yīng)用
- 科爾文手勢在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 試論初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)跆拳道教育教學(xué)活動的探究
- 小學(xué)提高音樂課堂合唱教學(xué)有效性的策略研究
- 新時期事業(yè)單位檔案管理的改革與創(chuàng)新
- 高中體育籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)與教學(xué)方案探究
- 體育場館綜合利用之管理模式的探討
- 體育場館綜合利用之賽事優(yōu)勢資源因素分析
- 如何激發(fā)中學(xué)生體育訓(xùn)練課的興趣
- 從幼苗到大樹
- 鳳陽鳳畫在美術(shù)課程教學(xué)中的傳承及特點(diǎn)
- 試論制約農(nóng)村小學(xué)校園足球發(fā)展的因素及有效策略
- 動畫片與音樂欣賞教學(xué)
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的創(chuàng)新
- 淺談如何通過藝術(shù)實踐的學(xué)習(xí)激發(fā)美術(shù)興趣
- 古典吉他藝術(shù)的推廣以及普及
- 淺議初中音樂教學(xué)細(xì)節(jié)處理策略
- 摭談高中音樂課堂教學(xué)的有效性
- 初中音樂教學(xué)有效性研究
- 傳統(tǒng)武術(shù)項目在高校體育教學(xué)中的實踐研究
- 論中學(xué)體育教學(xué)中的德育教育
- 舞蹈編導(dǎo)的專業(yè)素養(yǎng)及其培養(yǎng)探討