劉新剛

編者按：近日，有讀者在中共重慶市委黨建門戶七一網(wǎng)（七一客戶端）留言：“在基層，一些干部在講黨課時，主題不集中，內(nèi)容脫離實(shí)際，語句還生硬，效果不好?！边@位讀者想知道，該如何有針對性地解決這些問題。為此，我們摘編了劉新剛刊發(fā)在《中國組織人事報》上的這篇文章，供大家參考。

講黨課是黨的組織生活的重要制度。黨課姓黨，必須旗幟鮮明，體現(xiàn)黨的意志，順應(yīng)黨的要求；黨課是課，需要生動鮮活，提升教學(xué)效果。

黨課主題要集中，忌“泛”。觀點(diǎn)要鮮明準(zhǔn)確，論證要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。注重從小處切入，以小見大。不能堂而皇之、長篇大論，要注重以事論理，循循善誘。不講大道理，忌大而化之，力求講準(zhǔn)講透，讓人感到親切實(shí)在。

黨課內(nèi)容要豐盈，忌“空”。既不能脫離實(shí)際、空洞無物，也不能生搬硬套、照本宣科。尤其對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，既要重“言傳”，更要重“身教”，注重結(jié)合自身工作經(jīng)歷和親身感受，有事例、有案例，這樣才可信可親，具有說服力感染力。

黨課形式要生動，忌“板”。黨課講授者既可以是專家教授、領(lǐng)導(dǎo)干部，也可以是普通黨員。要借助QQ、微信等，探索靈活便捷的“微黨課”。黨課語言要通俗易懂，飽含感情，增強(qiáng)授課者與聽眾的互動與共鳴。

黨課不是一場理論務(wù)虛，要搞好結(jié)合。要與解決干部思想和工作中的問題緊密結(jié)合，加強(qiáng)對黨課質(zhì)量效果的評估。要發(fā)揚(yáng)講黨課這一黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，引領(lǐng)黨員干部主動學(xué)習(xí)的“政治風(fēng)尚”。要抓長抓常，把黨課作為改進(jìn)作風(fēng)、推進(jìn)工作的重要利器。