■李 飛/云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院

一個(gè)專業(yè)的發(fā)展有一定的歷史原因，當(dāng)然也有著其特殊的社會(huì)貢獻(xiàn)，錄音藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展亦是如此。

20世紀(jì)初無(wú)線電的發(fā)展給電影、廣播類技術(shù)帶來(lái)了生機(jī)，技術(shù)應(yīng)用和技術(shù)革新成了錄音藝術(shù)專業(yè)開(kāi)始設(shè)立的一個(gè)美好條件?？茖W(xué)技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合，在實(shí)際的工作中顯得更加專業(yè)，因此許多的高校也就應(yīng)運(yùn)而生的開(kāi)設(shè)了此專業(yè)。但因教學(xué)資源和教學(xué)理念的不同，在教學(xué)模式和人才培養(yǎng)上也出現(xiàn)了許多模式。例如，北京電影學(xué)院主要以音樂(lè)、電影、電視錄音和聲音處理方面的為主。中國(guó)傳媒大學(xué)則是以傳媒為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)。

縱觀全國(guó)現(xiàn)有錄音藝術(shù)專業(yè)開(kāi)設(shè)的32所院校（截至2018年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）總的人才培養(yǎng)基本脫離不開(kāi)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域性文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，為電影電視創(chuàng)作培養(yǎng)具有聲音藝術(shù)創(chuàng)意與錄音制作等方面能力，一專多能的應(yīng)用型人才，這個(gè)大方向。其文化產(chǎn)業(yè)是指為電影電視等聲音藝術(shù)培養(yǎng)具有聲音創(chuàng)作和錄制技術(shù)的高級(jí)專門人才。其文化事業(yè)是為電影電視藝術(shù)等聲音藝術(shù)培養(yǎng)具有聲音創(chuàng)作和錄制技術(shù)的高級(jí)專門人才。在人才培養(yǎng)的定位上基本趨于以下幾個(gè)方向：

音響工程方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備聲音藝術(shù)與錄音技術(shù)等多方面的基本理論知識(shí)，能在影視與戲劇等學(xué)科領(lǐng)域運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和藝術(shù)理念，在廣播電影電視系統(tǒng)、文化藝術(shù)團(tuán)體、音像出版單位、娛樂(lè)業(yè)、廣告?zhèn)髅綐I(yè)等行業(yè)，從事聲音藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、錄音技術(shù)制作應(yīng)用、錄音工程、擴(kuò)聲工程、音響系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)安裝與調(diào)試等工作的適應(yīng)區(qū)域性文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的復(fù)合型高級(jí)專門人才。

聲音創(chuàng)作方向（音樂(lè)錄音、影視錄音）：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備聲音藝術(shù)與錄音技術(shù)等多方面的基本理論知識(shí)，能在影視與戲劇等學(xué)科領(lǐng)域運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和藝術(shù)理念，為廣播電視、電影和音樂(lè)等藝術(shù)，培養(yǎng)從事音樂(lè)錄音、影視錄音、音頻節(jié)目制作和聲音藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)與錄音技術(shù)制作應(yīng)用等方面的適應(yīng)區(qū)域性文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的復(fù)合型專門人才。

電腦音樂(lè)制作方向（МIDI制作方向）：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備聲音藝術(shù)與錄音技術(shù)等多方面的基本理論知識(shí)，能在影視與戲劇等學(xué)科領(lǐng)域?yàn)閺V播、電影、電視、音像出版社以及各種音像工作的文化藝術(shù)團(tuán)體、企業(yè)培養(yǎng)從事電腦音樂(lè)創(chuàng)作、制作的適應(yīng)區(qū)域性文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的復(fù)合型專門人才。

萬(wàn)變不離其宗，錄音藝術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)既離不開(kāi)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河，也離不開(kāi)其所誕生的這個(gè)地域。其專業(yè)的設(shè)立和人才的培養(yǎng)方向多數(shù)還要考慮在此地域的功能定位和要為此地域做出什么樣的社會(huì)貢獻(xiàn)。當(dāng)下，信息時(shí)代的到來(lái)，特別是4G時(shí)代的到來(lái)，讓傳媒、傳播類的方式和理念出現(xiàn)了不同的形式和理念，錄音藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展在不同的地域由技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)出了“大同”的現(xiàn)象（所謂“大同”就是各個(gè)學(xué)校在設(shè)置人才培養(yǎng)方向上面趨于相同）。那么，怎樣讓一個(gè)專業(yè)突出特點(diǎn)？怎樣讓一個(gè)專業(yè)更好的發(fā)展？筆者認(rèn)為它必須在一定的地域結(jié)合一定的資源、融入一定的社會(huì)需求，為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)，最好能形成一定產(chǎn)業(yè)，這樣的人才培養(yǎng)才能符合社會(huì)需求。

云南是一個(gè)地域文化特色鮮明，少數(shù)民族眾多，文化內(nèi)涵多元的地方，由于地處內(nèi)陸，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)相對(duì)滯后，各地區(qū)發(fā)展落差相對(duì)較大，與此同時(shí)帶來(lái)的是獨(dú)有文化、獨(dú)有風(fēng)景沒(méi)有被過(guò)度開(kāi)發(fā)，也正是這樣才形成了全國(guó)獨(dú)有的文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)，如少數(shù)民族旅游、演藝、傳統(tǒng)手工藝等特色文化產(chǎn)業(yè)。

當(dāng)下，云南民族文化產(chǎn)業(yè)中已經(jīng)逐步形成了特色鮮明的“云南現(xiàn)象”和“云南模式”，特別是幾個(gè)云南少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)體系已經(jīng)基本成型，即民族影視產(chǎn)業(yè)，民族工藝產(chǎn)業(yè)，民族歌舞演藝產(chǎn)業(yè)，民族飲食產(chǎn)業(yè)，民族服飾產(chǎn)業(yè)，民族節(jié)日產(chǎn)業(yè)，民族建筑產(chǎn)業(yè)，民族醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。

一、錄音藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)與云南民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系

身處云南，特別是在云南民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展的當(dāng)下，思考云南民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中錄音藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)是云南民族產(chǎn)業(yè)文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)中的一份子。錄音藝術(shù)專業(yè)以其特殊的傳媒專業(yè)形式，能夠跟各個(gè)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合或相關(guān)聯(lián)，正如任何媒體都離不開(kāi)聲音一樣，即是必須的視聽(tīng)元素，又是一種藝術(shù)的體現(xiàn)形式。它能夠?yàn)槠渲苯踊蜷g接提供保障或支持。特別是在民族藝術(shù)產(chǎn)業(yè)中，例如：影視產(chǎn)業(yè)，歌舞演藝產(chǎn)業(yè)，民族節(jié)日產(chǎn)業(yè)等?？偟膩?lái)講可以總結(jié)為四點(diǎn)來(lái)說(shuō)明錄音藝術(shù)專業(yè)人才在云南民族文化產(chǎn)業(yè)中的關(guān)系。即“綜合性”增強(qiáng)了“緊密性”，“專業(yè)性”增強(qiáng)了“技術(shù)性”，“特色性”增強(qiáng)了“保障性”，“藝術(shù)性”增強(qiáng)了“拓展性”。

（一）“綜合性”增強(qiáng)了“緊密型”

顧名思義，由于錄音藝術(shù)專業(yè)在現(xiàn)代意義上的教育已經(jīng)容納了各種文化產(chǎn)業(yè)形式，形成了聲音藝術(shù)和聲音技術(shù)為主體，綜合藝術(shù)形式（文學(xué)、傳媒、戲劇、舞蹈、音樂(lè)等）和建筑聲學(xué)為基礎(chǔ)的綜合性學(xué)科特性。這種與多種學(xué)科能夠緊密結(jié)合的特性使得錄音藝術(shù)專業(yè)增強(qiáng)了與各種文化產(chǎn)業(yè)形式緊密聯(lián)系的特性。

（二）“專業(yè)性”增強(qiáng)了“技術(shù)性”

在聲音藝術(shù)的世界里，科技支撐是近現(xiàn)代錄音藝術(shù)專業(yè)得以高速發(fā)展的決定性因素，智能音頻處理設(shè)備、數(shù)字音頻處理技術(shù)等專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科相互聯(lián)系。因此，無(wú)論一個(gè)什么樣的單位，一個(gè)什么樣的文化產(chǎn)業(yè)形式，只要需要聲音、只要需要錄音藝術(shù)專業(yè)人才，就必須考慮這方面人才的專業(yè)性和技術(shù)性。

（三）“特色性”增強(qiáng)了“保障性”

科學(xué)與藝術(shù)的綜合性特點(diǎn)讓錄音藝術(shù)專業(yè)人才能夠跟眾多的文化產(chǎn)業(yè)形式緊密結(jié)合，這種緊密結(jié)合特別是體現(xiàn)在了云南民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的藝術(shù)形式中，無(wú)論是影視產(chǎn)業(yè)，歌舞演藝產(chǎn)業(yè)，民族節(jié)日產(chǎn)業(yè)等都能夠讓錄音藝術(shù)專業(yè)充分展現(xiàn)其特色性，而這種特色的專業(yè)也成為了保障這幾項(xiàng)文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。

（四）“藝術(shù)性”增強(qiáng)了“拓展性”

聲音藝術(shù)所包含的范疇很廣，從影視聲音、音樂(lè)錄制、現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲等方面都體現(xiàn)了聲音的藝術(shù)性。也正是因?yàn)槁曇羲囆g(shù)性的展現(xiàn)，增強(qiáng)了錄音藝術(shù)專業(yè)人才在與相關(guān)領(lǐng)域的拓展性，能夠較好的跟相似行業(yè)進(jìn)行拓展，為其他行業(yè)聲音藝術(shù)需求進(jìn)行服務(wù)，為全媒體發(fā)展提供支撐。這樣的拓展性也體現(xiàn)了人們?cè)谒囆g(shù)感知中的兩大元素之一，即聽(tīng)覺(jué)感受。

二、全國(guó)錄音藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)情況

截至2017年底，從相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得知全國(guó)開(kāi)辦錄音藝術(shù)專業(yè)的高等學(xué)校有32所，其中有專業(yè)設(shè)置較早，辦學(xué)歷史悠久的中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院等學(xué)校，也有辦學(xué)十余年，形成自己特有區(qū)位影響力的浙江傳媒學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、四川傳媒學(xué)院等學(xué)校。無(wú)論哪個(gè)學(xué)校，從人才培養(yǎng)定位和專業(yè)方向設(shè)置上都體現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)，有的側(cè)重音樂(lè)、有的側(cè)重影視、有的側(cè)重工程。

作為云南，開(kāi)設(shè)此專業(yè)的共有二所，云南藝術(shù)學(xué)院和云藝文華學(xué)院。

云南藝術(shù)學(xué)院2014年開(kāi)始招生，至今招收三屆學(xué)生，因各方面原因，截至2019年已經(jīng)連續(xù)停招兩年。

云藝文華影視傳媒學(xué)院錄音藝術(shù)專業(yè)于2004年開(kāi)始籌辦，2005年9月開(kāi)始招收第一屆學(xué)生，至今已連續(xù)招收14屆共635名學(xué)生，培養(yǎng)畢業(yè)生417名，現(xiàn)有在校生218人，是云南省省級(jí)特色專業(yè)和省級(jí)綜合質(zhì)量改革試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)具有技術(shù)與藝術(shù)互融的特性，主要培養(yǎng)具備聲音藝術(shù)與錄音技術(shù)等多方面的基本理論知識(shí)，能在影視與戲劇等學(xué)科領(lǐng)域從事聲音藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)與錄音技術(shù)制作應(yīng)用等方面適應(yīng)區(qū)域性文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的一專多能應(yīng)用型實(shí)用型錄音藝術(shù)專門人才。在校期間通過(guò)“環(huán)繞式”培養(yǎng)模式（特色教學(xué)為核心、實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐為環(huán)繞、定向培養(yǎng)為出口）培養(yǎng)具有掌握音頻節(jié)目創(chuàng)作，后期制作及電腦音樂(lè)制作的基本能力；培養(yǎng)掌握音頻節(jié)目制作理論，學(xué)習(xí)使用新技術(shù)、新設(shè)備的能力；為廣播、電影、電視、音像出版以及音響工程的娛樂(lè)業(yè)、傳媒廣告業(yè)、大型活動(dòng)部、企業(yè)工會(huì)、文化藝術(shù)團(tuán)體等部門培養(yǎng)從事音頻節(jié)目制作，擴(kuò)聲工程和音響設(shè)計(jì)工程的高級(jí)專門人才。

歷屆畢業(yè)生先后就業(yè)于CCTV，鳳凰衛(wèi)視、湖南衛(wèi)視、云南衛(wèi)視、山東衛(wèi)視等各省市縣廣播電視臺(tái)，昆明市文化館、聊城市政府機(jī)關(guān)等文化事業(yè)單位，聶耳劇院、青島劇院、保利劇院、云南大劇院、等國(guó)內(nèi)藝術(shù)院團(tuán)，易科國(guó)際音響企業(yè)（上海合作組織青島峰會(huì)由張藝謀導(dǎo)演的有朋自遠(yuǎn)方來(lái)燈光焰火藝術(shù)表演音響系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)方）、華匯國(guó)際音響企業(yè)（國(guó)內(nèi)張學(xué)友等知名明星演唱會(huì)指定音響技術(shù)服務(wù)方）、廣州匯信等行業(yè)國(guó)際知名企業(yè)。

三、云南民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中對(duì)聲音藝術(shù)的重視情況分析

聲音藝術(shù)的范疇很廣，它囊括了聲樂(lè)在內(nèi)的一切跟聲音有關(guān)的藝術(shù)形式。在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中尤其是云南民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，由于起步較晚，資金投入有限，在發(fā)展中很多跟聲音有關(guān)的藝術(shù)作品（非聲樂(lè)類）在重視聲音的程度上還不夠，或者說(shuō)在投入比例上還不夠。視聽(tīng)藝術(shù)中過(guò)多的強(qiáng)調(diào)視覺(jué)而忽略聽(tīng)覺(jué)，以響為美的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，形成了很多矛盾的突出問(wèn)題：

（一）理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感

理想的錄音作品、聲音藝術(shù)，在模擬的世界，耳朵的世界，都向往著純與真。回歸初心，回歸聲音本質(zhì)，是錄音界人士呼吁最多的聲音。但在實(shí)際中特別是在民族文化產(chǎn)業(yè)中，投入比例因各種原因，形成了“骨感”的現(xiàn)實(shí)狀況。尤其在基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)端和大眾聲音產(chǎn)品中最為突出。

（二）內(nèi)容很豐富，呈現(xiàn)很單一

正如本文前面所講，云南是文化多元的省份，聲音作品內(nèi)容豐富，相關(guān)文化產(chǎn)品很多，但形成產(chǎn)業(yè)的呈現(xiàn)卻很單一，在聲音藝術(shù)作品中也是如此。比較典型為云南民歌，多年的打造已經(jīng)成為一張名片，但表現(xiàn)形式相對(duì)單一。影視作品近年也很少有重量級(jí)的作品出現(xiàn)，而新媒體形式下的文化產(chǎn)品更是呈現(xiàn)單一。

（三）技術(shù)很先進(jìn)，創(chuàng)作很滯后

聲音藝術(shù)創(chuàng)作所必備的錄音技術(shù)等相關(guān)技術(shù)已經(jīng)很新進(jìn)，如近期上映的國(guó)產(chǎn)電影《流浪地球》即使很好的案例，但這樣的思路，這樣的創(chuàng)作，國(guó)內(nèi)很缺乏，云南民族題材的創(chuàng)作作品更是少之又少。技術(shù)的先進(jìn)與創(chuàng)作的滯后形成了鮮明的對(duì)比。

（四）需求很急迫，培養(yǎng)很緩慢

在各類文化產(chǎn)品中，對(duì)聲音藝術(shù)的需求可以從本專業(yè)就業(yè)的情況可以看出，社會(huì)需求量很大，意識(shí)到聲音問(wèn)題的專家和人士也越來(lái)越多，但只靠高等學(xué)校教育的培養(yǎng)尤其是高素質(zhì)職業(yè)人才的培養(yǎng)顯得有些捉襟見(jiàn)肘，僅有的32所高校，碩士點(diǎn)的稀少，師資隊(duì)伍的缺少等因素都是導(dǎo)致培養(yǎng)很緩慢的原因。

四、云南民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中云藝文華錄音藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)

錄音藝術(shù)專業(yè)文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)，應(yīng)該在云南民族文化的背景下，從人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)內(nèi)容和創(chuàng)新理念上進(jìn)行掛靠，時(shí)刻緊密聯(lián)系云南民族文化產(chǎn)業(yè)的大前提，做到“三化”“三存”“三創(chuàng)”。

心肌炎的病因多為病毒，沒(méi)有特效治療?；謴?fù)期在家中特別要注意寶寶的飲食，心肌的成分主要是肌蛋白，為了增強(qiáng)心肌的力量應(yīng)給寶寶足夠的蛋白質(zhì)。

（一）人才培養(yǎng)模式做到 “三化”

怎樣制定一個(gè)適合文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃？培養(yǎng)模式的目標(biāo)怎么評(píng)判？在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的時(shí)代下，錄音藝術(shù)專業(yè)需做到市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化、集約化才能更好的服務(wù)于云南文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。

1、市場(chǎng)化

市場(chǎng)化的人才培養(yǎng)模式就是要充分利用市場(chǎng)資源，讓市場(chǎng)的選擇決定人才培養(yǎng)模式的成敗，讓“市場(chǎng)”來(lái)解決人才培養(yǎng)中的一系列問(wèn)題，如人才培養(yǎng)模式的管理制度、人才培養(yǎng)模式的教學(xué)內(nèi)容等等。

2、產(chǎn)業(yè)化

云南民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)必經(jīng)之路就是產(chǎn)業(yè)化，既然錄音藝術(shù)專業(yè)能夠與許多的文化產(chǎn)業(yè)形式緊密聯(lián)系，那么人才培養(yǎng)模式中也應(yīng)該考慮產(chǎn)業(yè)化的形式，能夠形成一個(gè)有機(jī)的管理體系，以市場(chǎng)為基礎(chǔ)，充分發(fā)展特色，做到“特色更特，優(yōu)勢(shì)更優(yōu)”。

3、集約化

市場(chǎng)化培養(yǎng)模式的制定必定導(dǎo)致“適者生存”的現(xiàn)象出現(xiàn)，“教學(xué)成本、教學(xué)資源、人才引進(jìn)”等系列人才培養(yǎng)問(wèn)題都不得不考慮。集約化就是要整合云南文化產(chǎn)業(yè)中的有利資源讓這些問(wèn)題統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一調(diào)配，如本專業(yè)教師可以整合云南藝術(shù)文化人才，以聘用制引進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)課堂。

（二）人才培養(yǎng)體系上要做到“三存”

良好的體系構(gòu)成是人才成功培養(yǎng)的基石，云南錄音藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)探索“多樣性與特色性并存、開(kāi)放性與計(jì)劃性并存、系統(tǒng)性與特殊性并存”。

1、多樣性與特色性并存

2、開(kāi)放性與計(jì)劃性并存

一個(gè)什么樣的人才培養(yǎng)體系，決定著能夠培養(yǎng)什么樣的人才。在大學(xué)人才培養(yǎng)體系中，應(yīng)該注重這個(gè)體系的計(jì)劃性與開(kāi)放性并存，既遵從現(xiàn)代大學(xué)教育的教育規(guī)律，又要保持體系能夠向社會(huì)開(kāi)放，時(shí)時(shí)能夠根據(jù)社會(huì)需求進(jìn)行改革。

3、系統(tǒng)性與特殊性并存

“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬(wàn)事者，不足謀一事?！币粋€(gè)人才培養(yǎng)體系要遵循教學(xué)的系統(tǒng)性，即遵循教學(xué)的循序漸進(jìn)、系統(tǒng)、連貫，注重學(xué)科之間的邏輯關(guān)系。當(dāng)然，在錄音藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)中除遵循一定的系統(tǒng)性以外還要注重在云南民族文化產(chǎn)業(yè)中的特殊因素，要做到系統(tǒng)性與特殊性并存。

（三）人才培養(yǎng)念上要做到“三創(chuàng)”

傳統(tǒng)的大學(xué)培養(yǎng)主要注重知識(shí)的傳播?，F(xiàn)在，大學(xué)的主要任務(wù)有教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)和引領(lǐng)文化。在云南民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，人才培養(yǎng)除注重傳統(tǒng)的理念外還要注重新任務(wù)的體現(xiàn)——文化傳承。

1、創(chuàng)新結(jié)合模式

“任何一所大學(xué)都有它特殊語(yǔ)言的民族性——徐顯明”錄音藝術(shù)專業(yè)落戶云南以來(lái)，在云南文化產(chǎn)業(yè)的熏陶下，如何讓科技、藝術(shù)與云南民族文化產(chǎn)業(yè)結(jié)合，就必須創(chuàng)新結(jié)合模式。如在云南民族文化傳承中錄音藝術(shù)承擔(dān)的作用，在云南民族歌舞演藝中錄音藝術(shù)專業(yè)的支撐作用等都是新的課題。

2、創(chuàng)新教學(xué)方式

教學(xué)方式是運(yùn)用教學(xué)手段，在遵循教學(xué)原則的前提下達(dá)到某種教學(xué)目的。錄音藝術(shù)專業(yè)是一個(gè)理論與實(shí)踐結(jié)合非常緊密的學(xué)科，教學(xué)方式除傳統(tǒng)的講授式、歸納式等課堂教學(xué)模式以外，還應(yīng)充分利用教學(xué)基地，增加實(shí)時(shí)實(shí)地的教學(xué)方式和實(shí)地文化熏陶的教學(xué)方式。

3、創(chuàng)新實(shí)踐改革

沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)有認(rèn)識(shí)。實(shí)踐證明，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理念必須理順理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)兩個(gè)主體既相互獨(dú)立又相輔相成的辯證關(guān)系，必須擺正了實(shí)踐教學(xué)在形成學(xué)生知識(shí)應(yīng)用、工程實(shí)踐、創(chuàng)新能力的應(yīng)有位置。

五、結(jié)語(yǔ)

錄音藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)或許應(yīng)該樹(shù)立集約為前提，市場(chǎng)為導(dǎo)向，產(chǎn)業(yè)為根本的發(fā)展理念。集約是專業(yè)本身所要面對(duì)的行業(yè)較多，可結(jié)合的文化產(chǎn)品較多，而且在有限的師資資源、有限的物質(zhì)資源的基礎(chǔ)上培養(yǎng)集約應(yīng)該是目前針對(duì)專業(yè)較好的一個(gè)前提。市場(chǎng)為導(dǎo)向，是建立在市場(chǎng)需求決定發(fā)展命運(yùn)的思路基礎(chǔ)上，走市場(chǎng)化道路，讓市場(chǎng)調(diào)節(jié)發(fā)展，讓市場(chǎng)檢驗(yàn)發(fā)展應(yīng)該是個(gè)良好的發(fā)展導(dǎo)向。產(chǎn)業(yè)是根本，云南文化產(chǎn)業(yè)的形成，文化事業(yè)才能良好，沒(méi)有良好產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，一切發(fā)展均形不成規(guī)模和良性改善。

正如前段時(shí)間云南民族影視協(xié)會(huì)高峰論壇中提到的一樣“民族影視、民族聲音，視聽(tīng)并重、均衡發(fā)展，聲音藝術(shù)、創(chuàng)新發(fā)展”，無(wú)論是影視聲音還是聲音藝術(shù)的那個(gè)方面在云南民族文化創(chuàng)業(yè)化得發(fā)展中錄音藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)必須走創(chuàng)新之路，只有創(chuàng)新才能更好的融入。

總之，文化是一個(gè)民族的魂，錄音藝術(shù)專業(yè)作為一種文化人才的培養(yǎng)更加應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)?shù)孛褡逦幕a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。當(dāng)下，云南民族文化產(chǎn)業(yè)正以強(qiáng)勁的勢(shì)頭蓬勃發(fā)展，抓住時(shí)機(jī)，調(diào)整思路，改革與時(shí)俱進(jìn)，錄音藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)定能在云南文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的大潮中站穩(wěn)腳跟。