■李繼娜 唐 飛 馮博琰/河北金融學(xué)院

一、我國高校黨建輿論引導(dǎo)和宣傳工作的現(xiàn)狀分析

中國共產(chǎn)黨的建設(shè)工作，關(guān)乎黨和國家的發(fā)展問題、也關(guān)乎人民群眾的生活問題。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中指出 ：“不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨?！庇纱丝梢娭醒雽?duì)我國黨建工作的重視。關(guān)于高校的黨建工作更是不容忽視，我國高校數(shù)量有2500多所，可見高校黨建工作在我國黨建工作中的重要地位。由于新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展、我國5G時(shí)代也即將來臨，我國高校的黨建工作也要迎合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而有所創(chuàng)新，這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。目前我國高校黨建工作大多停留在傳統(tǒng)方式，很多高校雖在黨建工作上有想要結(jié)合融媒體技術(shù)，發(fā)揮新媒體與傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行黨建工作，提升工作效率但一直未實(shí)施，僅停留于計(jì)劃方面。少數(shù)高校對(duì)于融媒體時(shí)代黨建工作的重視程度不夠，還有部分高校對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容缺乏，對(duì)于融媒體技術(shù)難以應(yīng)用從而較難很好的應(yīng)用于黨建工作。高校是培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的孵化室，很多大學(xué)生通過在大學(xué)的工作學(xué)習(xí)，經(jīng)過鍛煉成為一名黨員。大學(xué)對(duì)于大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)教育，思想政治培訓(xùn)起著重要作用。高校學(xué)生對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，新媒體技術(shù)發(fā)展十分敏感。“融媒體”技術(shù)能夠把傳統(tǒng)媒體與新媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新融合，從而彌補(bǔ)缺點(diǎn)進(jìn)一步發(fā)展。怎么樣提高和精化高校大學(xué)生黨建輿論引導(dǎo)和宣傳工作，是目前我國高校都要面對(duì)的，都要重視的問題。

在融媒體時(shí)代，提高和精化高校大學(xué)生黨建輿論引導(dǎo)和宣傳工作，提高高校學(xué)生黨建工作效率意義重大。同時(shí)這也體現(xiàn)出黨的先進(jìn)性，是黨的先進(jìn)性的內(nèi)在要求。中國共產(chǎn)黨始終保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，也會(huì)始終走在時(shí)代的前列。只有一直重視黨的建設(shè)工作，把此項(xiàng)工作放在第一位，把高校學(xué)生這一基層黨建工作一步步、一點(diǎn)點(diǎn)、高效率、高質(zhì)量的完成，才有助于我國黨建工作的有效提高，有助于中國共產(chǎn)黨未來道路的堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固，同時(shí)這也有利于高校的進(jìn)一步建設(shè)發(fā)展。

二、我?；鶎狱h建輿論工作調(diào)查研究

通過幾個(gè)月的調(diào)查研究，我?；鶎狱h建輿論工作開展較為完善，積極迎合時(shí)代建設(shè)發(fā)展，大部分院系已開展融媒體技術(shù)的應(yīng)用，并將其用在日常團(tuán)建活動(dòng)，黨建活動(dòng)上。使我校團(tuán)員與黨員的思想政治教育和綜合素質(zhì)實(shí)現(xiàn)較大進(jìn)步。其他未應(yīng)用融媒體技術(shù)的院系也在積極組織開始應(yīng)用，全校對(duì)于融媒體技術(shù)予以很大重視。對(duì)于目前已存在并且成熟發(fā)展的傳統(tǒng)媒體，雖具備獲取信息的能力、具有一定的權(quán)威性、中心性但在現(xiàn)在的新媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)大發(fā)展的環(huán)境下，顯現(xiàn)出了一定的劣勢(shì)，傳統(tǒng)媒體在高校的黨建工作中，發(fā)揮的效力越來越低。

據(jù)調(diào)查顯示，不僅我校的學(xué)生和教師在獲取網(wǎng)絡(luò)訊息和知識(shí)方面十分積容易受到話語變革的影響，我國大部分高校的教室和學(xué)生亦是如此。新媒體技術(shù)已經(jīng)滲透到我們生活的多個(gè)方面，我們對(duì)于信息的攝取已經(jīng)不僅僅存在于傳統(tǒng)媒體渠道，新媒體發(fā)展已經(jīng)勢(shì)不可擋并且市場(chǎng)廣闊。傳統(tǒng)媒體雖然信息量充足，但在傳播效能上低于新媒體。在互聯(lián)網(wǎng)中，各種信息交錯(cuò)混雜，意識(shí)形態(tài)多元，這可能會(huì)造成某些別有用心的力量借助互聯(lián)網(wǎng)在高校進(jìn)行惡意顛覆意識(shí)形態(tài)的活動(dòng)，易使學(xué)生和教師受到不好的影響，從而破壞高校黨建工作，影響學(xué)校和當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)發(fā)展。

另外，由于傳統(tǒng)媒體傳播信息具有碎片化，內(nèi)容龐大且復(fù)雜，信息篩選效率較低。融媒體時(shí)代，融媒體的信息具有共享性、虛擬性、個(gè)性化、社群化的特點(diǎn)，這些可以給高校黨建工作帶來新的發(fā)展動(dòng)力，融媒體將信息批量分類，通過不同傳播端口：網(wǎng)站、紙媒、廣播、直播、即時(shí)通訊……等方式把信息歸類融合，真正把高校師生需要的信息傳遞給師生。實(shí)現(xiàn)了需求和供給同頻共振，矯正供需結(jié)構(gòu)錯(cuò)配，提高了信息傳遞效率、降低了信息傳遞成本。

三、融媒體視域下高校黨建工作面臨的問題與挑戰(zhàn)

在融媒體時(shí)代，高校學(xué)生與教師獲取信息資源的渠道增多，信息傳播方式和傳播主體日趨多元，信息傳播范圍更加廣泛，這對(duì)于信息的監(jiān)管方面提出很大挑戰(zhàn)。各種信息被以多種方式公布在人們面前，高校學(xué)生能夠不受控于時(shí)空限制獲得自己想要的訊息，并且隨時(shí)隨地展開溝通交流，這也容易使西方的腐朽、落后文化和不良思想在高校中擴(kuò)散。 比如，西方國家主張的霸權(quán)注意強(qiáng)權(quán)政治理念，通過多種媒介進(jìn)攻我國主流思想，這會(huì)削弱社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極作用。 目前，高校學(xué)生正處于三觀逐漸完善、成熟的階段，并且學(xué)生黨員思想先進(jìn)活躍，十分易接受新鮮事物但自我約束能力較差。這些不良思想文化十分容易在潛移默化中淡化高校學(xué)生的思想信念。在國內(nèi)方面，自媒體的傳播，每個(gè)人都有可能出現(xiàn)在公眾視線之下，成為公眾關(guān)注的中心。這會(huì)容易給社會(huì)中不良分子機(jī)會(huì)，社會(huì)的主流文化、主流思想容易被帶偏。我國高校學(xué)生容易受到此類負(fù)面信息的影響，理想信念容易被迷惑。從而使得融媒體時(shí)代下高校黨建工作面臨新問題、新困境。

以上出現(xiàn)的問題也同樣是融媒體技術(shù)發(fā)展中高校黨建工作要面對(duì)的挑戰(zhàn)。融媒體技術(shù)也同時(shí)具備商業(yè)應(yīng)用價(jià)值、某些新媒體為了肆意追求商業(yè)利益最大化，發(fā)布庸俗低級(jí)文化，這會(huì)給高校學(xué)生的價(jià)值觀念造成不良影響。高校黨建工作中，黨建工作者十分重要，融媒體時(shí)代對(duì)黨建工作者提出了新的挑戰(zhàn)。首先，很多黨建工作者沒有充分意識(shí)到融媒體技術(shù)運(yùn)用的重要性，他們?cè)陂_展黨建工作中也沒有借助現(xiàn)代化教育工具，此種方式較為落后，且多數(shù)黨建工作開展僅流于形式，很難取得理想效果。另外，部分高校黨建工作者年齡偏大，對(duì)于接受新鮮事物，掌握和運(yùn)用融媒體技術(shù)方面存在困難，思想理念存在落后情況。這需要高校的黨建工作者積極應(yīng)對(duì)思想上和新技術(shù)的挑戰(zhàn)，迎合融媒體時(shí)代的發(fā)展，促進(jìn)高校黨建工作高效順利的展開。另外，一般開展高?；鶎狱h建工作的人員以高校班級(jí)中的輔導(dǎo)員、班主任為主，他們有時(shí)候會(huì)因?yàn)槊τ趹?yīng)對(duì)日?，嵥槭聞?wù)從而沒有充裕的時(shí)間和精力來整合黨建教育資源。

四、當(dāng)前融媒體時(shí)代高校黨建輿論引導(dǎo)和宣傳工作的探索創(chuàng)新

融媒體時(shí)代，掌握運(yùn)用融媒體技術(shù)，把傳統(tǒng)媒體與新媒體進(jìn)行創(chuàng)新融合十分重要。目前高?？梢栽谝韵路矫嫱瞥鲂屡e措、進(jìn)行一定的創(chuàng)新。

第一，傳統(tǒng)媒體在黨建工作中往往處于主動(dòng)地位，主動(dòng)的推送相關(guān)黨建信息資源，經(jīng)常從“我需要傳播推送什么樣的信息”的角度進(jìn)行相關(guān)黨建信息的傳播，這往往忽視了目前融媒體時(shí)代特有的個(gè)人意識(shí)的活躍性。我們要對(duì)有關(guān)黨建工作的信息在供給和需求上進(jìn)行分析，重視高校學(xué)生和老師的需求方向，逐漸引導(dǎo)新媒體，傳統(tǒng)媒體對(duì)應(yīng)推送有關(guān)信息。從而較好的使高校黨建工作與師生需求相吻合，促進(jìn)黨建工作順利展開，提高工作效率。

第二，在黨建微信公眾號(hào)方面，很多高校雖已經(jīng)開始經(jīng)營黨建公眾號(hào)，但推送的文章信息缺乏吸引力，閱讀瀏覽量偏低，因此很多微信公眾號(hào)起到的作用也十分微小。因此高校對(duì)于黨建微信公眾號(hào)應(yīng)該提升重視，對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)考核，進(jìn)行激勵(lì)機(jī)制、可嘗試多舉行會(huì)議討論促進(jìn)思想開放，對(duì)公眾號(hào)建設(shè)提出新思路?？梢晕栈蛘邉?chuàng)作優(yōu)秀作品發(fā)布到公眾號(hào)，并對(duì)創(chuàng)作優(yōu)秀作品的老師或同學(xué)進(jìn)行激勵(lì)表彰。

第三，對(duì)于融媒體時(shí)代，信息龐雜，傳播效率高的情況。高校黨建工作要對(duì)信息進(jìn)行篩選，嚴(yán)格把控新媒體信息傳播的路徑和內(nèi)容，健全融媒體技術(shù)的監(jiān)督作用，加強(qiáng)人員培訓(xùn)。另外也要建立好輿論引導(dǎo)，幫助高校師生樹立良好思想觀念，自覺抵制不良思想。同時(shí)應(yīng)該建立好應(yīng)急事件快速反應(yīng)機(jī)制。