兒子最近迷上了“搞破壞”，他常趁著大人們不注意的時候，悄悄從工具箱里拿出螺絲刀，對玩具進(jìn)行一番“拆卸研究”。

上周末，家里來了客人，我們和客人聊了一會兒，等把客人送走后，就發(fā)現(xiàn)一只舊玩具鋼琴已經(jīng)被兒子大卸八塊，螺絲和小零件散落一地。我有些生氣地問道：“你在干什么？又在搞破壞是不是？”兒子的回答讓人哭笑不得：“誰說我在搞破壞，我明明在搞研究，我想知道為什么玩具鋼琴被按一下會發(fā)出聲音?！蔽依^續(xù)問他：“那你現(xiàn)在研究出結(jié)果了嗎？”只見兒子搖著小腦袋說：“沒有呀！我還在研究呢！”沒過幾天，一只舊手機，又被兒子拆開了，零件丟了一地。我責(zé)問全神貫注的兒子，他還是回答我，自己在搞研究。

看到兒子興致勃勃地搞研究，我實在找不出理由來阻止他。我擔(dān)心家里正在使用的家電，有一天也會成為兒子研究的對象，便提醒說：“你可以搞研究，但只能拆你的舊玩具和舊手機，家里的其他家電不許拆掉！”小家伙點了點頭，向我保證不會拆掉家里正在使用的家電。

其實被兒子拆掉的舊玩具和舊手機值不了多少錢，再說對兒童來講，興趣是能力的信號。兒子才五歲就這么喜歡研究舊物件，說不定在這方面是有天賦的，長大后可以在這方面有所造詣。反正家里的舊玩具和舊手機有一大堆，索性就讓他自由去拆吧?？墒莾鹤硬鹦兜乃俣日媸强?，不到半天時間，大大小小的零件丟得到處都是，一天要打掃好幾次，我想這樣下去也不是辦法。想要阻止兒子，但又擔(dān)心埋沒了他這方面的天賦。

過了幾天，我想出一個好辦法，鄭重地對兒子說： “爸爸對你有一個新要求，如果你能辦到的話，你隨時都可以像之前一樣搞研究。這個要求對你來說一點也不難，就是你必須將拆卸開的東西，再重新組裝起來，這對你的搞研究是大有幫助的?！?/p>

兒子聽了我的建議，感覺很有趣，馬上現(xiàn)場試驗。先將一個舊玩具用螺絲刀拆開，然后嘗試著重新組裝起來?？墒撬耸畮追昼姇r間，都沒有成功，最后失去了耐心和信心，委屈地丟下螺絲刀不干了。我見狀在一邊鼓勵他：“在你拆這些玩具的時候，你應(yīng)該細(xì)心觀察結(jié)構(gòu)和連接，這樣重新組裝時就會容易些?，F(xiàn)在爸爸和你一起來重新組裝這個被拆卸開的玩具吧?！?/p>

兒子點了點頭，走了過來拿起螺絲刀，重新開始。我以前在電子廠打工時做過維修員，一般玩具的組裝難不倒我。在我的指導(dǎo)下，一只被拆卸開的玩具被重新組裝了起來。這時兒子覺得很有成就感，一張小臉笑容燦爛。有了這次成功組裝玩具的經(jīng)驗，兒子的耐心和信心都有了明顯的提升，后來碰到一時裝不上的玩具，總會自己先琢磨一番，實在裝不上了才會向我求助。

楊胡平 兒童文學(xué)家，甘肅省作協(xié)會員。