王海珍

保定學(xué)院“西部支教”志愿服務(wù)項目開始于2000年。2000年7月，為響應(yīng)國家西部大開發(fā)的號召，保定學(xué)院15名優(yōu)秀畢業(yè)生選擇到新疆且末縣任教，從此開啟“西部支教”志愿服務(wù)項目，并且十幾年如一日堅守在艱苦的西部。2002年，10名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生到西藏任教，在高寒缺氧的高原深深扎下志愿服務(wù)的根。此后，每年保定學(xué)院都有畢業(yè)生加入到項目中來，截至2019年，已有一百余名畢業(yè)生到新疆、西藏、貴州、重慶、四川等西部地區(qū)志愿服務(wù)，為當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)教育、經(jīng)濟社會發(fā)展和民族團結(jié)進步作出了突出貢獻。

且末人的真情與他們的責(zé)任讓他們選擇留下

時光倒回2000年的春天，且末縣因為嚴(yán)重缺少中學(xué)教師，專門來到內(nèi)地招聘教師。之前，他們?nèi)チ撕芏啻髮W(xué)進行招聘，都失望而歸。

當(dāng)他們來到保定學(xué)院時，令人沒想到的是，保定學(xué)院竟有100余名優(yōu)秀學(xué)生報名。本來計劃招聘七八名教師，最后竟把名額增加到了15名，河北高校一批就有15名畢業(yè)生志愿到且末任教，這在且末教育史上前所未有。

15人中，6人是共產(chǎn)黨員，3人是當(dāng)年河北省優(yōu)秀畢業(yè)生。在河北，他們有更多的機會可選擇，西行是為了實現(xiàn)支教理想。最終，這15名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，鄭重簽訂了赴新疆就業(yè)協(xié)議書。之前，這15個孩子都從未去過新疆，更沒有聽說過且末……

火車走了兩天一夜，從庫爾勒下了火車后改乘汽車，汽車又走了兩天，穿越沙漠公路，整整5000公里的漫漫征程，這是從保定到且末的距離。從第一次看到沙漠的激動，到一路走去全是沙漠的荒涼，他們的心也從開始的豪情萬丈變得焦慮起來。

空闊寂寥的漫漫黃沙，一望無際，沒有任何綠色，也沒有任何生機。當(dāng)所有人的心情快跌入低谷時，他們看到了一塊牌子：征戰(zhàn)“死亡”之海，只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生！這塊牌子深深震撼了同學(xué)們，李桂芝回憶說：“我當(dāng)時就想，是不是只要努力，沙漠也能變成綠洲？”

侯朝茹是15人中的一個，“在1999年國家提出西部大開發(fā)戰(zhàn)略時，我就有了去西部支教的念頭，正好看到且末急需教師，就報名了。”侯朝茹講起十幾年前的往事，坎坷和困難都是簡單地幾句帶過，她說的最多的是快樂和收獲。唯一讓她愧疚的是，作為子女，不能照顧好父母，“這也是我們所有人心底的痛。”侯朝茹說，不過也正是父母的理解和支持，讓他們堅定了在這片土地扎根的決心。

剛到且末幾天，晴空萬里的天空突然間昏暗下來。一場沙暴漫天而來，室內(nèi)能見度不到2米，到處是嗆人的土味。正在上課的候朝茹不知道是怎么回事，瞬間呆住了。身處沙漠邊緣，沙塵總是這樣毫無征兆地前來探訪。然而，挑戰(zhàn)不止如此，一段時間后，干燥惡劣的環(huán)境讓她的身體開始出現(xiàn)問題，嘴唇干裂、咽喉疼痛、流鼻血……

離家萬里，環(huán)境惡劣，侯朝茹和李桂芝都坦陳，其實每個人都曾想到過離開，但卻沒有人舍得離開！

因為這里有最溫暖的愛。李桂芝曾被學(xué)生艾尼江的母親送來的三個香梨，甜了十幾年。那一年，家庭貧困的艾尼江交不上300元學(xué)雜費，李桂芝擔(dān)心孩子就此輟學(xué)，自己掏腰包把孩子的學(xué)費交了。幾天后，艾尼江的母親來到她的辦公室，從口袋里掏出三個香梨，鄭重地遞給她，“老師，您吃！”

“那三個香梨，是我這輩子吃過最甜的東西！”李桂芝說，那種油然而生的幸福感，溫暖了此后的每個日子。中考時，艾尼江以優(yōu)異成績考上了深圳內(nèi)高班。告別時，艾尼江抱著李桂芝哭著說：“老師，我舍不得離開你！”

這些真摯的情感，每天都在上演著，他們怎么能舍得離開呢？

2000年，李桂芝離開保定學(xué)院到且末支教時，荀軼娜剛剛考入保定學(xué)院。三年后，她循著學(xué)長、學(xué)姐的足跡來到且末，成了李桂芝的同事。

這位清秀美麗的英語老師，剛來到且末三個多月，有一天給學(xué)生上課時，突然嗓子發(fā)不出聲音了。

“當(dāng)時我感到很害怕，很焦慮，學(xué)生們看著我，教室里安靜得連地上掉一根針都能聽到，這是我十五年的教學(xué)生涯中，最刻骨銘心的一節(jié)課。”荀軼娜說。

那天，她對著孩子們哭了，但她從來沒有想過要放棄，從此，她戴著耳機、掛著擴音器上課！之所以堅持下來，荀軼娜說，是因為老師的責(zé)任，也因為對學(xué)生的愛?！翱粗粚糜忠粚脤W(xué)生開闊了視野，很多學(xué)生又回到且末，成了我的同事，在這里實現(xiàn)了我的人生價值?！避鬏W娜說。

保定學(xué)院的“西部支教志愿服務(wù)項目”收到總書記的回信

2013年10月31日，新華網(wǎng)河北頻道推出通訊報道《情動沙漠紅柳育人——保定學(xué)院志愿者扎根新疆支教紀(jì)實》，這是媒體第一次深入報道保定學(xué)院西部支教的事跡。3000多字的報道展現(xiàn)出保定學(xué)院西部支教群體勇于追夢、甘于奉獻，像紅柳一樣扎根西部的歷程，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生健康向上的人生觀和高度使命感。隨后，畢業(yè)生們的優(yōu)秀事跡經(jīng)光明日報等各大媒體持續(xù)關(guān)注，在社會上引發(fā)強烈反響。

2014年，侯朝茹、李桂芝和同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在新疆且末待了14年了，他們商量著，給習(xí)近平總書記寫一封信，匯報他們在新疆的學(xué)習(xí)和生活。寫這封信，就是想把他們的選擇，他們的堅守，他們十幾年來扎根西部的信念表達出來，他們說，一個人的選擇只有契合時代要求、符合人民需要，才會有意義有價值。西部需要我們這樣的普通勞動者，我們愿像一棵棵紅柳、一株株格?；ㄒ粯?，扎根西部、堅韌不拔、甘于吃苦、平實做人，為廣袤的土地帶去無盡的生命力。他們從未奢望過會收到總書記的回信！

2014年“五四”青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記給他們回信了——

保定學(xué)院赴西部支教的青年朋友們：

你們的來信收悉。你們響應(yīng)國家號召，懷著執(zhí)著的理想，奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū)，扎根基層教書育人，十幾年如一日，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程。你們的堅守、你們的事跡，令人感動。

我在西部地區(qū)生活過，深知那里的孩子渴求知識，那里的發(fā)展需要人才。多年來，一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，像你們一樣在西部地區(qū)辛勤耕耘、默默奉獻，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展、民族團結(jié)進步作出了貢獻。

你們在信中說，一個人的選擇只有契合時代的要求，符合人民的需求，才會有意義、有價值。同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務(wù)人民、奉獻祖國，是當(dāng)代中國青年的正確方向。好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。希望越來越多的青年人以你們?yōu)榘駱樱交鶎雍腿嗣裰腥ソüαI(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

在五四青年節(jié)到來之際，我向你們致以節(jié)日的問候！

習(xí)近平

2014年4月2日

每一個扎根西部的志愿者，都是一部濃縮的西部支教歷史

2014年5月7日下午，且末縣召開座談會，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信，保定學(xué)院且末縣支教畢業(yè)生作了交流發(fā)言。談到開心處，會場充滿笑聲；講到精彩時，掌聲不斷響起。保定學(xué)院且末縣支教畢業(yè)生一致表示要把總書記的鼓勵和希望轉(zhuǎn)化為前進的動力，堅持做好支教工作，踐行夢想，奉獻邊疆。

周正國是且末縣中學(xué)化學(xué)教師，他的話語中充滿詩意：“我就是河北的一顆蒲公英種子，借西部大開發(fā)的東風(fēng)，沿著新絲綢之路一路向西，扎根于且末，堅守于邊疆……”

周正國的傳奇是，不僅自己扎根且末，還帶來了一個保定姑娘一起建設(shè)新疆。2007年，他回家探親，經(jīng)人介紹認(rèn)識了在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)教學(xué)的劉慶霞，短短一周，兩人閃婚，劉慶霞追隨他的腳步來到新疆塔城支教。3年后，劉慶霞調(diào)到且末，一家人幸福團圓。

“總書記的回信，更加堅定了我奉獻且末的決心，我深深地愛上了這片大地。在今后的工作中，我將銘記總書記‘好兒女志在四方，有志者奮斗無悔的教誨，為且末教育事業(yè)作出更大貢獻?！?2歲的趙國寶和姐姐趙艷菊均畢業(yè)于保定學(xué)院，并先后來到且末縣中學(xué)任教。2009年3月，他們的父母也離開河北來到且末縣定居。

“讓青絲熬成雪，我也無怨無悔，這就是我們?nèi)嗣窠處煹闹袊鴫?。我們要繼續(xù)努力工作，像總書記說的那樣‘讓青春之花綻放在祖國最需要的地方！”且末縣中學(xué)語文教師井慧芳說：“我們身邊有很多來自五湖四海的青年，大家都在默默地奉獻著青春。總書記的回信，充分體現(xiàn)了對有志于到西部、到基層、到祖國最需要的地方去鍛煉成長的廣大青年學(xué)生和西部支教志愿者的親切關(guān)懷和殷切期望，不僅是對我們保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生，更是對廣大青年的激勵和鼓舞。”

“我要在西部丈量我的人生?！边@是淶源的辛忠起臨行前的宣言，“這是我最正確的選擇?！倍嗄旰?，他這樣說。聊起且末的環(huán)境，辛忠起說，來到戈壁荒漠才能體會到那種感覺，一望無際的茫茫戈壁，浩瀚無垠的漫漫沙海，干燥嗆人的空氣中彌漫著塔克拉瑪干的沙塵。不過，近些年隨著新疆發(fā)展，當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有了很大改變。

蘇普、龐勝利、荀軼娜……每個人都有講不完的故事，都是一部濃縮的西部支教歷史。

讓青春之花綻放在祖國最需要的地方

廣漠的戈壁灘上，有一種植物叫紅柳。紅柳的根可以綿延幾公里，甚至幾十公里，紅柳的存在靠的就是這樣的根。保定學(xué)院西部支教的學(xué)子就像是一棵棵紅柳，扎根西部，為廣袤貧瘠的土地帶去無盡的生命力，把知識和希望傳遞到最需要的地方。

為了信念，恪守承諾，他們用民族團結(jié)的大愛、用矢志堅守的信念、用無私奉獻的品質(zhì)奏響了當(dāng)代青春之歌。“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生”是對他們最好的印證，一個個勇于擔(dān)當(dāng)、追求夢想的勵志故事，還有那安放在西部的青春和夢想，注定被歷史銘記。

正如習(xí)近平總書記在信中指出，“多年來，一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏衲銈円粯釉谖鞑康貐^(qū)辛勤耕耘、默默奉獻，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展、民族團結(jié)進步作出了貢獻?！蓖瑫r，總書記希望越來越多的青年人以他們?yōu)榘駱?，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

總書記的回信，既是對西部支教畢業(yè)生的肯定，也是對保定學(xué)院辦學(xué)方向和育人成果的肯定。河北省省委教育工委書記、省教育廳廳長劉教民說，越來越多的青年人會以保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生為榜樣，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，把眼光更多投向需要人才的中西部地區(qū)、中小城市和農(nóng)村基層?！拔覀円矊?chuàng)造更多條件，讓他們在廣闊天地，把個人的夢想融入到國家的夢想之中，勇敢地肩負(fù)起時代賦予的光榮使命。”

是啊，正如青年人有夢，但不少人沉于夢想而惰于行動，豈不知夢想唯有靠實干實現(xiàn)。西部支教的學(xué)子給青年上了一堂生動的追夢課，那是一路的艱難和坎坷，經(jīng)歷過才能稱得上青春無悔。祖國也有夢，正是像他們一樣，一代代的中國人艱苦奮斗和不懈追尋，才能實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢。