你一定有糾結(jié)的心事無(wú)人分擔(dān)，你一定有沉郁的心結(jié)無(wú)法打開(kāi)，正如你也有美好的夢(mèng)想與我分享。歡迎來(lái)信給西橙，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)你的訴說(shuō)，竭誠(chéng)為您釋疑。希望你在此生成為你自己。

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碎片化的知識(shí)，價(jià)值很小

西橙：

在信息化的如今，一個(gè)人只要拿起手機(jī)，就能從早到晚坐擁各種資訊、知識(shí)和觀點(diǎn)，這樣一天下來(lái)似乎能融會(huì)很多東西在腦海。按理說(shuō)，這樣下去頭腦知識(shí)應(yīng)該越來(lái)越豐富才對(duì)，可是為什么我卻覺(jué)得很空虛？

打開(kāi)手機(jī)，我能知道各種國(guó)家大事、熱點(diǎn)新聞，也能看到各種犀利的觀點(diǎn)爭(zhēng)鋒，期間，我好像自己也思考了，也學(xué)習(xí)了一些什么?？墒菫槭裁?，并沒(méi)有很充實(shí)的感覺(jué)？

是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題？

噠噠魔

噠噠魔：

因?yàn)槟銖母鞣N信息中得到的是雜亂的知識(shí)點(diǎn)，不系統(tǒng)。

對(duì)于從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)閱讀和獨(dú)立思考的人來(lái)說(shuō)，思維模式尚未建立，這時(shí)的碎片化信息對(duì)你來(lái)說(shuō)可能有害處——同一件事發(fā)生在不同人的身上，你會(huì)自以為公平地啟動(dòng)雙重標(biāo)準(zhǔn)，并且是本能地，因?yàn)橹苯优袛啾壬钊胨伎家×?，而你?duì)此毫不自知。

我們不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)、不斷地閱讀好書(shū)，目的是什么？是建立自己的邏輯能力。并運(yùn)用這種能力去解決生命中遇到的人和事。而建立這項(xiàng)重要的能力，需要一個(gè)周期，往往還為時(shí)不短，所以那些在年少時(shí)就有可觀閱讀量的人，在這方面是極占優(yōu)勢(shì)的。

除非天賦異稟，否則，對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷一段在“閱讀——觀察——思考”的循環(huán)里沉溺的日子，想建立系統(tǒng)的思維模式，是比較困難的。這也就導(dǎo)致了面對(duì)碎片化的信息，無(wú)法進(jìn)行有效的邏輯分析。其實(shí)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，瀏覽資訊，也就是看個(gè)熱鬧吧。

就好比你在“雙十一購(gòu)物節(jié)”囤積了大量的護(hù)膚品，它們?nèi)麧M了你的屋子，可是你一直不使用，更何談讓它們對(duì)你的皮膚發(fā)揮功效？只好等到過(guò)期，然后一股腦扔掉，浪費(fèi)的是錢。正如沉溺于碎片化信息而不注意構(gòu)建邏輯能力的人，浪費(fèi)的是時(shí)間。

有人說(shuō)，囤積碎片化信息讓我在跟人聊天時(shí)侃侃而談，有什么不好？

是啊，暫時(shí)偽裝一下，也無(wú)不可。但是要小心哦，邏輯不清的情況下，你很容易想到什么說(shuō)什么，看似有理實(shí)則無(wú)理，站哪一方觀點(diǎn)實(shí)質(zhì)都出于“我樂(lè)意”。這樣多重標(biāo)準(zhǔn)而不自知的話，會(huì)讓人覺(jué)得你腦子其實(shí)并不清晰，甚至成了笑話。

西橙

長(zhǎng)大之后所走的，都是孤獨(dú)的路

西橙：

曾經(jīng)的我，非常喜歡交朋友。在念小學(xué)、初中、高中的日子里，我每天都很充實(shí)很快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗯笥言谖抑車?，我們談心、嬉鬧，他們?yōu)槲业恼n余生活增添了很多樂(lè)趣。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，但是心態(tài)極好，樂(lè)觀開(kāi)朗，嘴巴也比較能說(shuō)，平時(shí)都把友誼放在心上，不虛偽，所以很多同學(xué)也都喜歡跟我做朋友。

可是隨著我上了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我的性格忽然就變了。我不再那么熱衷于交朋友，常常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，喜歡自己待著，不再那么愿意扎堆，對(duì)于別人熱鬧的生活也完全不會(huì)羨慕。

請(qǐng)問(wèn)，我這種轉(zhuǎn)變是不是往孤僻性格發(fā)展的開(kāi)端？長(zhǎng)此以往會(huì)不會(huì)有什么負(fù)面影響？我是否需要調(diào)整自己再去多交幾個(gè)朋友？總覺(jué)得自己好像顛倒了啊，應(yīng)該是大學(xué)之前的時(shí)期多學(xué)習(xí)少交友、大學(xué)之后多交友的，對(duì)不對(duì)啊？

補(bǔ)充一句，我雖然現(xiàn)在喜歡獨(dú)處，但是每天沉溺于學(xué)習(xí)和電影小說(shuō)，也還算充實(shí)，暫時(shí)沒(méi)有不好的感覺(jué)。

盼回復(fù)。

呦呦鹿鳴

呦呦鹿鳴：

年少時(shí)期，不諳世事，出于孩童的本能，也是向往熱鬧繁盛的，有人跟自己互動(dòng)，才有被認(rèn)可的滿足感，完全符合人性。所以，大學(xué)之前喜歡結(jié)交朋友，是情理之中的事，何來(lái)顛倒之說(shuō)？

長(zhǎng)大后，似乎就是在某一個(gè)尋常的一天，陡然嘗試了一下獨(dú)處，發(fā)現(xiàn)并無(wú)不妥，似乎還少了一些聒噪。繼續(xù)嘗試，平靜閑適中頗有幾分自我滿足的安全感，于是開(kāi)始覺(jué)得很不錯(cuò)，也就對(duì)自己長(zhǎng)久以來(lái)熟悉且習(xí)慣的生活方式起了逆反之心，進(jìn)而摒棄。

人的成長(zhǎng)，并不僅僅是身高的拉長(zhǎng)、知識(shí)的增加和閱歷的拓展，也是不斷告別舊我、整合新我的過(guò)程。愛(ài)吃糖的兒童長(zhǎng)成了青年，迷戀上了麻辣火鍋；愛(ài)喝可樂(lè)的少年長(zhǎng)成了大叔，隨身帶的水杯里是溫水泡枸杞；愛(ài)穿紅裙子的小姑娘長(zhǎng)成了職場(chǎng)淑女，喜歡研究的課題是亞麻色與白色如何混搭著穿……

后來(lái)，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一路走來(lái)，風(fēng)景最迷人的地點(diǎn)恰恰是獨(dú)自跋涉時(shí)偶遇的那幾處幽微靈秀之所在，而不是勾肩搭背的喧囂合影里繁花似錦的背景。

我大概也是在高中之后，開(kāi)始迷戀獨(dú)處?？墒且膊⒉还缕?，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了找到每個(gè)朋友與我最好的對(duì)應(yīng)角度，有的適合擦肩而過(guò)相視一笑，有的適合偶爾對(duì)坐談心而平日并不多言。友誼并不是只有熱鬧這一種底色，淺淡也可以是一種存在方式，甚至可能更長(zhǎng)久。

其實(shí)，每段友誼都不能保證陪你走到最后，人生路上的任何遇見(jiàn)，都是陪伴你某一段時(shí)光的過(guò)客，真正的路——那一坑一泥一磚一礫的真正的路，只能孤獨(dú)地去跋涉。每個(gè)人長(zhǎng)大之后所走的，都是孤獨(dú)的路啊。

孤獨(dú)，才是人生的真實(shí)形態(tài)。

如果已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣孤獨(dú)的旅程，那么，就打起精神，享受當(dāng)下吧。

這一程，怎么可能一路順風(fēng)？那就讓我祝你——孤獨(dú)之外，不缺幸福吧。