鄭燕
自然課上,老師給大家講了有關彩虹的知識。丁丁聽得津津有味。一回到家,他就迫不及待地拿出稿紙,要把今天學到的東西寫成作文,把這些有趣的知識告訴遠方的表弟。
文章寫好了,丁丁請媽媽幫忙寄出去。媽媽接過文章一讀,不禁笑了起來:“說明類型的文章怎么能這樣寫呢?”原來,因為丁丁對彩虹的知識一知半解,所以,為了寫好作文,他查閱了不少資料??墒?,丁丁卻把這些資料原原本本照抄到了作文里,這怎么能行呢?
“我給你推薦個妙招吧——用自述的形式來寫作文?!眿寢層謥沓鲋\劃策,“就是把要介紹的那個物品用‘我的口吻來說。比方說,你那篇文章就可以改寫成這樣。”說著,媽媽把丁丁的作文改成了這樣——
我的名字叫彩虹,不過,我還有個小名:天虹。如果你想省事,或表示親熱,叫我虹也行。我總在夏天的雷陣雨后出現(xiàn),因為那時空氣中有許多小水珠,在陽光的照射下,光線透過這些小水珠被折射及反射,在天空中形成拱形的紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫、黛八種顏色。但為了簡便,一般只用常見的七種顏色來形容我。空中的我像一座彎彎的拱橋,又像一條五顏六色的彩練。等小朋友們長大,學習了物理知識,就會對我有更深的了解了。
瞧,讓彩虹來進行自我介紹,把自己的特點說得清清楚楚,不僅讓大家一目了然,而且還很生動活潑呢。
這招你學會了嗎?