呂穎睿

(廣東省深圳市文匯學(xué)校 廣東 深圳 518000)

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，語(yǔ)言學(xué)科重在運(yùn)用。而聽(tīng)力是英語(yǔ)運(yùn)用的重要構(gòu)成部分，如今，聽(tīng)力在我們的英語(yǔ)測(cè)試中所占的分值比例越來(lái)越大，因此，如何在考試中做好聽(tīng)力題顯得尤為重要。做什么事都有它的技巧與規(guī)律，掌握技巧與規(guī)律就會(huì)事半而功倍。掌握做聽(tīng)力題的方法與技巧也是非常重要的，我們要在平時(shí)訓(xùn)練中運(yùn)用一些方法和技巧，才能在考試中做到心中有數(shù)、信手拈來(lái)。

縱觀各省市的中考考試中聽(tīng)力的題型，不外乎有下面幾種常見(jiàn)題型：選出所聽(tīng)到的句子；聽(tīng)句子選擇最佳答句；選出與所聽(tīng)到的句子意義相同或相近的選項(xiàng)；聽(tīng)短文完成表格或完成一段文章的空白處；聽(tīng)短文后對(duì)幾個(gè)相關(guān)題目做出正確的選擇；聽(tīng)對(duì)話回答對(duì)一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題做出正確的選擇。下面我們將針對(duì)不同的題型給出相應(yīng)的解題方法與技巧，希望它們能對(duì)大家做聽(tīng)力題時(shí)有所幫助。

1.聽(tīng)并選出所聽(tīng)到的句子題相對(duì)來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，幾乎所有的學(xué)生都不會(huì)失分

對(duì)于這類題只要在聽(tīng)之前瀏覽選項(xiàng)，找到各選項(xiàng)的不同點(diǎn)，并做好記號(hào)；在聽(tīng)的過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)，獲得相關(guān)的信息，就可以答對(duì)題了。

2.聽(tīng)句子選擇最佳答句屬于情景反應(yīng)題，是對(duì)學(xué)生交際能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查

在做這類題型前，首先要掃視選項(xiàng)，猜測(cè)所提供的語(yǔ)句與選項(xiàng)之間的關(guān)系，然后結(jié)合聽(tīng)力材料，認(rèn)真排除異項(xiàng)，選擇正確答案。做情景應(yīng)答題時(shí)應(yīng)結(jié)合英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)法，因?yàn)榱?xí)慣表達(dá)法是約定俗成的，所以我們一定要結(jié)合英語(yǔ)的語(yǔ)言本身的特征，不可用漢語(yǔ)的思維方式去解答英語(yǔ)題。所以我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要注意積累英語(yǔ)的一些習(xí)慣表達(dá)法。做情景反應(yīng)題時(shí)還要特別注意問(wèn)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。譬如問(wèn)句中的人物、地點(diǎn)、時(shí)間、語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、重讀單詞等。同時(shí)還要特別注意所給的特殊疑問(wèn)句，這有利于我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候很快捕捉到已瀏覽過(guò)的相關(guān)選項(xiàng)。

3.句子理解題是指聽(tīng)句子選擇與所聽(tīng)到的句子意義相同或相近的選項(xiàng)，該題相對(duì)來(lái)說(shuō)要難了很多

此題型中各個(gè)題的答案并不是所聽(tīng)到的句子中的某個(gè)詞或整個(gè)句子，而是要對(duì)全句理解之后，從選項(xiàng)中找出與所聽(tīng)到的句子意義相同或相近的選項(xiàng)。對(duì)這類題我們可以用句子理解法。理解句子可以從句子中的一些關(guān)鍵而難以理解的詞入手，弄清它的意思，再聯(lián)系整個(gè)句子的意思來(lái)理解，也可以聯(lián)系上、下文，結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)弄懂句子的引伸義和比喻義。還可以可以通過(guò)同義詞、同義詞組的替換得出答案。理解句子也可運(yùn)用正確的句型轉(zhuǎn)換形式推出答案。譬如簡(jiǎn)單句與復(fù)合句的轉(zhuǎn)換，并列句與復(fù)合句的轉(zhuǎn)換，簡(jiǎn)單句與并列句的轉(zhuǎn)換。

在做句子理解聽(tīng)力題前我們首先要快速瀏覽選項(xiàng)，看準(zhǔn)每個(gè)選項(xiàng)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，對(duì)考查做到心中有數(shù)，然后依據(jù)語(yǔ)法、時(shí)態(tài)以及邏輯推理選出正確的答案。同時(shí)要特別留心有些常被用來(lái)設(shè)置語(yǔ)義障礙的詞。如stop,remember,forget,try等動(dòng)詞后加不定式與動(dòng)名詞導(dǎo)致意義上的不同；or,both,always,everything,everyone,everybody等代詞和not連用，表示否定；hardly,seldom,never等準(zhǔn)否定詞表示否定意義的用法；little,few和alittle,a few表達(dá)意義不同。

4.聽(tīng)短文后對(duì)幾個(gè)相關(guān)題目做出正確的選擇，這類題我們可以用5W1H聽(tīng)力法

5W1H聽(tīng)力法是英語(yǔ)中What(什么)、When(什么時(shí)候)、Where(什么地方)、Who(什么人)、Why(為什么)、和How(怎么樣)等六個(gè)單詞的縮寫。該方法適用于聽(tīng)短文作理解的題型。利用5W1H聽(tīng)力法作聽(tīng)力時(shí)，要從以下六個(gè)方面去思維：

What——什么事件。

When——事件發(fā)生的時(shí)間。

Where——事件發(fā)生的地點(diǎn)。

Who——與事件有關(guān)的人物。

Why——事件發(fā)生的原因。

How——事件發(fā)生的結(jié)果。

聽(tīng)力測(cè)試時(shí)如果按照以上六個(gè)方面去理解所聽(tīng)的短文，找到答案就更加容易了。

利用5W1H聽(tīng)力法做聽(tīng)力測(cè)試時(shí)，由于短文信息量大，提問(wèn)方式多，因此有必要做筆記，譬如文章中涉及的有關(guān)數(shù)字，物體和商品的價(jià)格、樣式、顏色等要一邊聽(tīng)一邊用自己熟悉的符號(hào)記錄下來(lái)，否則，大量信息轉(zhuǎn)瞬即逝。

同時(shí)，在做聽(tīng)力測(cè)試時(shí)，要注意試題排列順序。一般情況下短文理解的每道題都是以所給材料的順序排列，了解這一點(diǎn)既有必要而且很有幫助。如果沒(méi)有時(shí)間瀏覽選項(xiàng)時(shí)，可采取邊聽(tīng)錄音邊依次瀏覽選項(xiàng)，同時(shí)進(jìn)行思考、答題，也可以先看后聽(tīng)和邊聽(tīng)邊看兩者相結(jié)合。另外，根據(jù)這一順序排列的原則，也可根據(jù)答案的邏輯性，判斷你的答案是否正確。

6.聽(tīng)對(duì)話回答一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題或聽(tīng)短文選擇正確的答案，這類題我們可以運(yùn)用整體吸收法

整體吸收法包括兩個(gè)方面，一是通過(guò)對(duì)完整話語(yǔ)的反復(fù)聽(tīng)和理解而達(dá)到對(duì)所聽(tīng)的話語(yǔ)的整體吸收；二是通過(guò)對(duì)完整課文的反復(fù)聽(tīng)和理解而達(dá)到對(duì)所聽(tīng)的完整文段的整體吸收。整體吸收包括整體語(yǔ)調(diào)(節(jié)奏、旋律、抑揚(yáng)頓挫)、整體思想感情和整體情節(jié)等。其前提是受到所聽(tīng)的整體感染，使自己進(jìn)入角色，從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力。

對(duì)于對(duì)話或短文理解題，在聽(tīng)對(duì)話或短文之前一定要迅速閱讀選項(xiàng)，對(duì)試題的構(gòu)成、所給選項(xiàng)的回答方式、將會(huì)出什么問(wèn)句有基本印象。在聽(tīng)的過(guò)程中力求聽(tīng)懂問(wèn)句，把握問(wèn)句的核心——疑問(wèn)詞。疑問(wèn)詞是問(wèn)句的關(guān)鍵所在，它能確定問(wèn)句的思路和方向。要把所聽(tīng)到的內(nèi)容與從卷中閱讀的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，排除干擾，尋求問(wèn)句的最佳答案。同時(shí)在聽(tīng)對(duì)話的過(guò)程中要弄清對(duì)話的雙方所交談的話題及具體內(nèi)容以及涉及的人或物。運(yùn)用整體吸收法聽(tīng)對(duì)話時(shí)要使自己進(jìn)入角色，以便弄清對(duì)方所談的內(nèi)容與自己作為角色的所談話題之間的聯(lián)系，這樣有利于很快地將整個(gè)對(duì)話的內(nèi)容理解和吸收。

解答聽(tīng)力題的方法和技巧因題而變，因人而異，但不管怎樣，好的方法和正確的技巧一定會(huì)幫助我們事半功倍。讓我們學(xué)會(huì)做有心人，學(xué)會(huì)積累和借鑒，這樣在學(xué)習(xí)中我們肯定會(huì)穩(wěn)操勝券。